四年级下册科学课件-1.7 不一样的电路连接 教科版(共31张PPT)

(共31张PPT)
（教科版）四年级科学下册课件
不一样的电路连接
知道这是什么吗
接线盒
接线盒一般都是暗盒，
我们无法直接观察到里面
是怎样连接的。
观察四接头电路暗盒结构图
从外面看
A
B
C
D
从里面看
A
D
B
C
○
A
○B
○
C
○D
四接头电路暗盒连接图
四接头接线盒连接检测记录表
连
接
点
通
路
断
路
A-B
A-C
A-D
B-C
B-D
C-D
○
A
○B
○
C
○D
1.
以小组为单位，先检查电路检测器是否
正常，讨论检测的顺序，然后再开始用电路检
测器检验，并把检验结果记录在17页表中，四
个接线头应检测6次，要做到不重复，不漏测
（边测边记录，1号、2号学生配合检测，3号同学
负责记录，其它同学观察）。
2.
检验完后，根据检验结果推测接线盒内的
连接情况，把推测结果画在17页书上（4号、5号学生负责用铅笔画）。
3.
6号同学汇报，先说我们组的检测顺序，再说检查结果。
○
○
○
○
1
3
2
4
连
接
点
通
路
断
路
四接头接线盒连接检测记录表
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
据检验结果推测接线盒内连接情况，把推测结果画在书上。
四接头接线盒连接检测记录表
连
接
点
通
路
断
路
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
根据记录，我们推测的电路图：
4
○
○
○
○
1
3
2
推测四接头电路暗盒电路图
○
1
○2
○3
○4
○1
○2
○3
○4
○
1
○2
○3
○4
○
1
○2
○
3
○4
1
2
3
4
仔细观察：
1、不同的连接方法，相同的条件是什么？小灯泡亮度有什么变化。
2、不同的连接方法，电流的流动线路有什么
不同。
2个小灯泡串联
灯泡1
灯泡2
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
灯
泡
1
灯
泡
2
2个小灯泡并联
让更多的小灯泡亮起来
串联
并联
相同的两只灯泡串联和并联，比较可以知道：
1、用2节电池、2个电池盒、1个小灯泡、几根导线连接起来，组成一个电路，使小灯泡亮起来，看看谁的方法多。
2、观察并思考不同的方法，效果有什么不同。
小组活动
-
＋
-
＋
-
＋
-
＋
-
＋
-
＋
发现：
电池的节数串的越多，灯泡越亮
-
＋
-
＋
-
＋
-
＋
发现：
电池并联，灯泡的亮度不变
电池串联
电池并联
相同的电池，相同的灯泡，哪种电池的连接方法，灯泡更亮？
原理：一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V，所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不太亮。
第一种
第二种
第三种
第四种
电池串联
灯泡串联
电池并联
灯泡并联
1、在电路中把二节1.5V的电池并联起来的电压
是（
）。如果把二节1.5V的电池串联起来
电压是______
。
2、串联电路有_____条通路，并联电路有____。
1、在一个电路中，有两个小灯泡同时发光，
当取下一个后，另一个照常在发光，那么这个
电路是（
）。
①、串联电路

②、并联电路

③不能确定
2、有A、B二个电路，分别有二个小灯泡在发光，
其中A电路的灯泡比B电路的灯泡亮得多，
这个电路（
）。
①、A是串联B是并联
②、A是并联B是串联
③不能确定
我会填
我会选：
1.5V
3V
1
2条

②
③
我会猜：
3、用三节电池串联起来，点亮一个小灯泡亮了一下
就再
也不亮了，你认为最有可能的原因是（
）
A、电池串联太多
B、小灯泡质量不好
c、电池没电了
1、并联两节电池会比单独使用一节电池使
小灯泡更亮。
（
）
2、小灯泡亮时有电流从小灯泡内通过。（
）
A
×
　
里面的电路应该怎样连接呢？
做个电路游戏板
○雨
○晴
○多云
○
○
○
　我会做：
谢谢!