苏科版七年级生物下册课件：第14章第1节生物的命名课件(共20张PPT)

课件20张PPT。第一节 生物的命名学习目标
1.体会俗名和学名的优缺点。
2.理解并掌握双名法。 自学问题（课本P110-111）1.生物俗名的缺点是什么？
2.生物学名的组成是怎样的？
生物圈中有许多生物，通常我 们可以说出常见生物的名字。 这种人们习惯使用的名称叫做______，但是，渐渐地，却出现了一些问题……俗名俗名的缺点（1）：同物异名红薯（北京）；甘薯；白薯
地瓜（东北）；山芋（四川）在中国，大家叫我蟑螂。大家看到我，通常会拿起拖鞋，准备拍死我~然而在日本，我叫油虫，而我的英文名是：cockroach都叫做：杜鹃俗名的缺点（2）：异物同名俗名的缺点（3）：都不是鱼类俗名会使人产生误解娃娃鱼鳄鱼鲸鱼我来总结： 使用俗名有何优点和缺点？ 优点：形象、生动、简洁、明了。
缺点：名称混乱，给交流研究带来不便。生物的学名 18世纪，瑞典博物学家林奈确立了一种生物命名法——双名法，一直沿用至今。
玉米：Zea mays
种名属名学名的表示法学名用斜体的拉丁文命名
由两个词组成：属名 + 种名 （名词）（形容词）俗名：台湾猕猴学名属名 + 种名Macaca cyclopis猴子 圆脸你的姓名是怎样表示的？
生物学名的哪一部分相当于你的姓？哪一部分相当于你的名？练一练1、比较你的姓名与生物的学名前面是姓，后面是名属名相当于姓，种名相当于名比一比梅 Prunus mume 麻雀 Passer ammodendri
桃 Prunus persica 喜鹊 Pica pica 生物有俗名和学名两种名称。平时，你更喜欢使用哪种呢？为什么？ 人们平时喜欢用生物俗名，而不用生物学名。因为俗名形象、生动、简洁，并且是大家约定俗成的，使用方便；而学名是拉丁文的，懂得的人不多。
优点：有得于世界范围内的学术交流 和研究。
缺点：有许多人不认识拉丁文。我来总结： 生物的学名有何优点和缺点？ 小结与应用 小结：1. 生物的名称有 和 两种。
2. 瑞典博物学家 创立了 ，
由两部分组成，第一部分是 ，第二部
分是 。
俗名学名林奈双名法属名种名小结与应用小结与应用 应用： 给校园植物进行挂牌。图片中的信息你能正确解读吗？小结与应用学名：属名种名命名者小结与应用小结与应用七嘴八舌话收获