第6课戊戌变法 第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 复习课件（19张PPT）

(共19张PPT)
近代化的早期探索与民族危机的加剧
第6课 戊戌变法


第7课 抗击八国联军
第二单元
时空观念
制度近代化：戊戌变法
外来侵略：八国联军侵华战争
不平等条约：《辛丑条约》
两大阶级：资产阶级（维新派）、农民阶级
第6、7课线索归纳
20世纪初第二次工业革命结束
甲午中日战争中国战败，《马关条约的签订》，民族危机空前严重

公车上书揭开序幕

发生
创报刊
组学会

发展

百日维新实行变法


高潮

结果
失败

失败的依据：没有改变半殖民地半封建社会的性质
失败的根本原因：资产阶级的软弱性和妥协性
失败的客观原因：以慈禧太后为首的顽固派力量强大

制度近代化——资产阶级维新派的戊戌变法
①政治：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事
②经济：鼓励私人兴办工矿企业、发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算
③文化：废除八股，改试策论，开办新式学堂（京师大学堂）
④军队：裁减绿营，训练新式军队
影响

思想文化方面产生广泛而持久的影响

君主立宪制（英国、日本）
上海《时务报》
天津《国闻报》
北京的强学会
┉
启示：在半殖民地半封建社会的中国,
资产阶级改良道路是行不通的。
性质：自上而下的资产阶级改革
中外历史上与戊戌变法性质相同的
事件有哪些？
性质：资产阶级改革
俄国1861年改革
日本明治维新
中国戊戌变法
美国罗斯福新政

项目 洋务运动 戊戌变法
背景 都是在列强侵略下，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的大背景下发生
内容 都主张向西方学习
方式 都是自上而下的改革
结果 都失败了，但都推动了中国的近代化
对比分析相同点
对比分析——探索史
近代化的探索

洋务运动
戊戌变法
开端

学习技术

学习制度


项目 洋务运动 戊戌变法
对
比
分
析
不
同
点 背景 第二次鸦片战争后，内忧外患 甲午中日战争后，民族危机加剧
性质 封建地主阶级的改革 资产阶级改革
目的 维护清王朝统治 挽救民族危亡，发展资本主义
主张 学习技术，“自强”“求富” 学习西方政治制度
影响 开辟了中国近代化道路 起到思想启蒙的作用
抗争史
—农民阶级的抗争（义和团运动）
农民阶级的抗争——义和团运动

背景
清政府态度
口号及评价
结果及影响
失败原因分析
神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……
天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。……
——《只因鬼子闹中原》揭贴
帝国主义侵略加剧
自然灾害严重
外国传教士活动猖獗
镇压

招抚

剿灭
扶清
灭洋
失败
最恨和约，
误国殃民。
上行下效，
民冤不伸。
——摘自：《中国近代史资料丛刊<义和团>》
农民阶级的局限性?
中外反动势力的联合剿杀
沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心,打乱了其瓜分中国的计划
帝国主义侵略加剧
自然灾害严重
外国传教士活动猖獗
“灭洋”，鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，但又具有盲目排外的落后性。“扶清”，则反映出义和团对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想，为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。
民族精神
不屈不挠的反抗精神和追求民族独立的爱国主义精神
性质：农民阶级的反帝爱国运动
1900年，人类用欢呼声拥抱新的世纪之年, 而我们的国家，我们的民族是满怀着丧权辱国的屈辱与悲愤跨入20世纪的。因为这一年，八国联军侵入中国——
战争名称 八国联军侵华战争
时间 1900——1901年
背景 第二次工业革命后，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段，加剧殖民扩张
导火索
（直接原因） 镇压义和团运动
侵略者 英、美、俄、日、
法、德、意、奥。
过程
（重大历史事件） 廊坊阻击战（义和团）、大沽炮台战役、围攻西什库教堂和东交民巷使馆区、天津保卫战（聂士成殉国）、进攻北京

签订条约 《辛丑条约》

八国联军在北京的暴行

抗击八国联军失败

《辛丑条约》 条款 具体内容 危害 影响
经济 赔款4.5亿两白银，以海关、盐税等税作担保
本息共计9.8亿两 人民负担更沉重，经济命脉被控制 中国完全沦为半殖民地半封建社会
政治 保证严禁人民参加各种形式的反帝活动
清政府完全沦为帝国主义列强统治中国的工具（“以华制华”）
军事 拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地 便于帝国主义武力威胁清政府、镇压中国人民
外交 划东交民巷为使馆界，不准中国人居住 便于帝国主义武力威胁清政府、镇压中国人民
改总理衙门为外务部，班列六部之前。 便于清政府按侵略者的意志实行卖国的外交政策

《辛丑条约》

近代列强四次侵华战争
给我们的启示：
落后就要挨打
（2018·四川广安）“变者，天下之公理也。”面对空前严重的民族危机，爱国的仁人志士掀起了救亡图存的维新变法运动。该运动（ ）
A．沉重打击了清王朝统治和外国侵略势力
B．提倡“自强”“求富”，客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展
C．广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起了思想启蒙的作用
D．是中国人民多年反抗列强侵略义愤的总爆发，客观上打乱了列强企图瓜分中国的步骤
C

（2019·湖南益阳）写实的民谣能够勾勒出一幅幅尘封的历史画面，常常唤醒人们的历史记忆。义和团民谣“拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船……洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”。据此不能得出的认识是义和团运动（ ）
A．盲目排外 B．斗争矛头是帝国主义
C．主张推翻清朝统治 D．强烈的爱国主义意识
（2018·河南）一位俄国记者记述了1900年6月2日发生在天津火车站的一幕：月光照耀着这些莽汉，照耀着他们的大刀和旗帜。一排子弹射过去，大旗倒下了，又举了起来，接着又倒了下去。这描写的是（ ）
A．三元里民众抗英斗争 B．太平军抗击洋枪队
C．义和团抗击八国联军 D．国民革命军的北伐
C
C
（2018·山西）
内外交困之下，1860年12月24日，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。此后，以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办，留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象。
——纪录片《复兴之路》

1968年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化，英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制军事；大学归功于美国。——《资本的年代》

材料二中的“上谕”标志着哪一事件的开始？比较这一事件与日本明治维新的不同之处。（3分）
答：洋务运动；（1分）性质不同：洋务运动是封建地主阶级性质的改革运动，明治维新是资产阶级性质的改革；内容不同：洋务运动单纯学习西方先进技术，明治维新全方位变革，博采众长，吸取各国优势；结果不同：洋务运动没有使中国走上富强的道路，明治维新使日本转变为资本主义强国。（从上述任意角度答出不同之处得2分）
（2019·山东聊城）中国近代化探索历程简表
阶段 名称 内容 时间
第一阶段 器物阶段 器物设想 1840年—1850年
器物实践 1850年—1895年
第二阶段 _______ 君主立宪设想 19世纪70年代—1898年
君主立宪实践 1898年
民主共和设想 1894年—1911年
民主共和实践 1912年—1927年
第三阶段 思想阶段 欧美资本主义思想 1915年—1926年
苏俄社会主义思想 1918年—1926年
——摘编自邓俊民、孙立舟《历史时间的分类、特征及其教学意义》
（1）表格中的“器物”代指什么？（2分）写出“第二阶段”的名称。（2分）
（2）根据表格和所学知识，概述中国近代化探索的特点。（2分）
答：（1）“器物”：西方先进科学技术。（2分）名称：制度阶段。（2分）
（2）特点：由学习西方先进技术到仿行西方政治制度，再到学习西方思想文化；由浅入深，由表及里；由设想到实践，由被动到主动；探索群体具有广泛性；探索与救亡图存相结合；探索的过程也是民族觉醒和爱国热情不断激发的过程。（2分。每点2分，答出其中1点即得满分。）
唯自强以报国