人教版八年级生物下册同步练习：第八单元第1章　第2节　免疫与计划免疫(一)（含答案）

第二节　免疫与计划免疫(一)
　
1．人的胃液能杀死所吃食物中90%的病原体，这种免疫机能属于(　　)
A．保卫人体的第一道防线
B．保卫人体的第二道防线
C．保卫人体的第三道防线
D．保卫人体的第四道防线
2．唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是(　　)
A．接种麻疹疫苗预防麻疹
B．皮肤黏膜阻挡和清除异物
C．鱼、虾引起的过敏反应
D．器官移植引起的免疫反应
3．[2019·东营]如图所示，Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间顺序，曲线表示人体产生抗体的数量变化。下列有关叙述，错误的是(　　)
A．病毒第Ⅰ次侵染被清除后，人体产生相应抗体的能力消失
B．该病毒第Ⅱ次侵入后，人体产生的相应抗体大量增加
C．抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的
D．产生的相应抗体只对该病毒起作用，属于特异性免疫
4．大面积烧伤的病人护理不当时易发生感染而引起严重的后果，这主要是因为(　　)
A．非特异性免疫能力减弱
B．特异性免疫能力减弱
C．体液大量损失
D．营养物质得不到及时补充
5．[2019·连云港]如图是人体免疫系统概念图。有关叙述错误的是(　　)
A．甲是非特异性免疫，乙是特异性免疫
B．丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞
C．丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成
D．抗体抵抗抗原的作用属于第三道防线
6．[2019·泰安]流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，有关叙述正确的是(　　)
A．流行性感冒的传染源是流感病毒，传播途径是空气和飞沫等
B．侵入的流感病毒靠人体细胞的遗传信息和物质制造出新病毒
C．对流感患者的用具进行彻底消毒，这种预防措施属于切断传播途径
D．接种流感疫苗可以获得免疫力，这种免疫属于非特异性免疫
7．[2019·荆门]随着城市养狗人士的增多，狗咬人事件时有发生。近年来，媒体普遍呼吁养狗人士主动给狗接种狂犬疫苗，以预防狂犬病。下列有关说法正确的是(　　)
A．致人患病的狂犬病毒属于传染源
B．城管人员杀死、焚烧“疯狗”，属于切断传播途径
C．狂犬疫苗属于抗体，注射该疫苗获得的免疫力属于特异性免疫
D．注射过狂犬疫苗的狗，被其他疯狗咬伤后体内会快速产生大量的相应抗体
8．[2019·南充]以下关于免疫的描述中，说法错误的是(　　)
A．抗体是由淋巴细胞产生的一种抵抗病原体的特殊蛋白质
B．抗体和抗原的结合是特异性的
C．特异性免疫是在出生以后逐渐形成的
D．计划免疫是非特异性免疫
9.下列选项中，不属于免疫器官的是(　　)
A．脾脏 B．骨髓
C．淋巴结 D．肾脏
10．下图是关于人体免疫的卡通图解，仔细观察并回答问题：
(1)________和________是保卫人体的第一道防线，图中表示保卫人体第一道防线的图是__________。(填大写字母代号)
(2)在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡，是图______所起的作用。
(3)体液中的____________和____________是保卫人体的第二道防线。
(4)第一道防线和第二道防线是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于____________免疫。
(5)图中a表示__________，它具有杀菌作用。我们在吃饭时，口腔内壁不慎被牙齿咬破，但这种伤口一般不会感染发炎，就是因为唾液中含有这种物质。
(6)图中b表示分布在呼吸道黏膜上的________，它具有清扫作用。
(7)图中d是____________，它可将侵入人体的病原体吞噬消化。
11．[2019·青岛节选]阅读资料，回答下列问题。
资料一：疟疾是人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液，而感染疟原虫所引起的一种传染病。我国科学家屠呦呦因发现抗疟药青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学奖。
资料二：手足口病是一种由肠道病毒引起的消化道传染病，主要通过人群密切接触传播，也可通过间接接触以及患者咽喉分泌物等飞沫传播。
(1)从传染病的预防措施来看，对疟疾患者注射青蒿素进行治疗属于________________。与贫血症、白化病等疾病相比，疟疾和手足口病所具有的特性是____________________。
(2)引起手足口病的病原体与下列__________(填序号)的病原体属于同一类型。
①肺结核　②艾滋病　③蛔虫病　④流感
(3)手足口病患者在康复过程中，发挥作用的免疫细胞有　　　淋巴细胞　　(写1种)。下图是其体内抗原、抗体的含量随时间变化示意图，正确的是______，这种免疫属于____________免疫。小明同学接种手足口病疫苗后，只获得对手足口病病毒的免疫力，而对麻疹病毒无免疫力，原因是
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________。
12．下图为免疫产生的实验探究示意图。请据图回答下列问题：
(1)在上述实验中，______为实验组，______为对照组。
(2)乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗______________的抗体。鼠产生的这种免疫类型属于__________免疫。
(3)将另外一种致病菌注入经过乙处理的鼠体内，鼠________(填“能”或“不能”)存活。其原因是经乙处理的鼠的体内只有抵抗　　　肺炎双球菌　的抗体，而没有针对其他病菌的抗体。
(4)在人类的计划免疫中，服用脊髓灰质炎糖丸相当于题述实验中的______。
A．甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体”
B．乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”
参考答案
第二节　免疫与计划免疫(一)
【限时训练】
1．A　2.B　3.A　4.A　5.B　6.C　7.D
8．D　9.D
10．(1)皮肤　黏膜　B、D　(2)D
(3)杀菌物质　吞噬细胞　(4)非特异性
(5)溶菌酶　(6)纤毛　(7)吞噬细胞
11．(1)控制传染源　传染性、流行性
(2)②④
(3)淋巴细胞　B　特异性　抗原与抗体的结合具有特异性，接种手足口病疫苗产生的抗体，只对手足口病毒有效，对麻疹病毒无效
12．(1)乙　甲
(2)肺炎双球菌　特异性
(3)不能　肺炎双球菌
(4)B