苏科版七年级生物下册第四单元第9章同步教学课件：4.9.3单细胞的生物体 (共20张PPT)

课件20张PPT。单细胞的生物体我们知道，植物、动物都是由许多细胞构成的，那么是不是地球上所有的生物都是这样的？单细胞的生物体这些生物有哪些共同特点？下面就让我们来认识一下单细胞生物吧。一、目标定向： 1. 理解酵母菌的结构特点。 2. 理解单细胞生物的结构特点和生命活动特点。
3.学会用显微镜观察酵母菌、草履虫等单细胞生物。二、自主学习：
1.单细胞生物只由____细胞构成，但是它们也能像多细胞生物一样，进行____、 ____、 ____、 ____。
2.做馒头和面包时，加一些____ ，蒸熟的馒头和面包就会暄软多孔。
3. ____可以作为监测环境污染的指示动物。
一个运动呼吸消化生殖酵母菌眼虫三、合作探究
观察酵母菌的结构
1.酵母菌有哪些结构？
2.酵母菌有叶绿体吗？它是如何获得营养物质的？
3.酵母菌的应用？

细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡没有。依靠吸收现成的营养物质生活。发面 酿酒等四、个性展示
1.在观察水中的小生物时，如何判断它是否是生物，并尝试区别它是动物还是植物？
2.根据实验结果，你认为肉眼可以判断水是否清洁吗？为什么
3.你所观察的单细胞生物具有哪些结构？
是否有细胞结构 有无细胞壁、液泡不可以 因为有些单细胞生物用肉眼是看不出来的，
要用显微镜才能看到。细胞膜 细胞质 细胞核观察水中的小生物单细胞生物（Monad）特点：个体微小，全部生命活动在一个细胞内
完成，一般生活在水里。 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫提出问题
作出假设
制定计划（以食盐、牛肉汁为刺激物）
实施实验
得出结论草履虫能对外界刺激作出反应吗？观察与思考1.草履虫的形状，由外到内包括哪几个
部分，体内还有哪些结构？
2.草履虫体内的食物泡是否只有一个，
是静止的吗，大小一样吗，为什么？
3.伸缩泡在体内分布情况怎样，能说出
它们 收 缩与舒张有什么关系吗？
4.草履虫的生殖方式？五、整合提升摄食与消化细胞内消化草履虫的分裂生殖草履虫的结构及功能运动：
呼吸：
消化：
排泄：
生殖：纤毛（在水中旋转前进 ）表膜（吸收氧气，排出二氧化碳）口沟（食物进入）、食物泡（食物被消化）
胞肛（排出食物残渣）收集管（收集体内多余的水分和废物）
伸缩泡（排出体内多余的水分和废物）细胞的分裂探究：单细胞生物与人类的关系观察草履虫对外界刺激作出的反应1.疟疾是由什么引起的（ ）
A.草履虫 B.芽抱杆菌 C.疟原虫 D.按蚊
2.草履虫吸入氧，排出二氧化碳的过程是通过下列那一结构完成的（ ）　　　　　 　　　　　　　
A.细胞核 　 B.细胞质 　C.表膜　 　D.伸缩泡
CC六、检测反馈3.食物进入草履虫体内的通道是（ ）
A.表膜　 B.口沟
C.口腔 D.胞肛
4.从草履虫胞肛排出的物质是（ ）
A.二氧化碳 　 B.水 　
C.食物残渣 　 D.废物
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