北师大版8下生物 25.2现代生物技术 教案

课题名称：第25章 第2节 现代生物技术（第1课时）
教
学
目
标
知识目标
1.能说出什么是转基因技术
2.举例说明转基因技术的应用
能力目标
了解分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程、交流转基因技术的应用、转基因食品的安全性讨论，让学生学会观察、倾听、思考，提高表达能力
情感态度价值观目标
关注转基因技术的发展对人类生活的影响，正确看待转基因食品的安全性问题
教学重点
转基因技术及其应用
教学难点
了解科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程
教学方法
学生讨论与教师讲授结合
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
引入
你见过这样的发光生物吗？出示图片——会发光的鱼、老鼠等，这些都是通过转基因技术得到的。那么到底什么是转基因技术呢？
观察图片，听老师介绍
什么是转基因技术
引导学生分析科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程，
讨论：
1. 转基因技术的操作对象是什么？
2. 转基因技术的任务是什么？
3. 转基因细菌为什么能够在短时间内生产大量的人胰岛素？
让学生尝试归纳什么是转基因技术
小结：转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术
学生阅读课本P120-121，分析讨论科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程
学生尝试归纳转基因技术概念
转基因技术的应用
问题：转基因技术在人类生活中有哪些应用呢？请学生小组汇报课前收集的资料，分四个主题演讲：
1.转基因技术与制药
2.转基因技术与遗传病诊治
3.转基因技术与农业
4.转基因技术与环境保护
(每组5分钟左右)
在学生汇报基础上，适当补充和归纳，形成笔记
学生小组汇报
学生整理笔记
转基因食品的安全性讨论
通过同学们的介绍我们看到转基因技术在人类生活中的应用非常广泛，转基因食品的安全性也引起了人们的关注，那么转基因食品是
否会引起中毒或过敏反应？转基因生物或其他产品对其他生物或生态环境是否构成潜在的不利影响呢？请同学们说说自己的看法
学生表述自己的看法
结束
这节课我们通过同学们的阅读、分析、讨论、交流等活动学习了什么是转基因技术，以及转基因技术对人类生活产生的影响。转基因技术是科学进步和人类文明高度发达的产物，圆满地解决转基因技术的安全性问题，将是人类奉献给21世纪的珍贵礼物，希望同学们中有人能成为这其中的一员
板书设计：
第二节?? 现代生物技术
一 、转基因技术：
（一）什么是转基因技术：
转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术
（二）转基因技术的应用：
1.转基因技术与制药：
利用细菌合成人胰岛素、用动物乳腺生产药用蛋白等
2.转基因技术与遗传病诊治：
苯丙酮尿症的诊断、首次基因治疗的成功案例
3.转基因技术与农业；
抗虫棉花、转基因玉米、转基因番茄等
4.转基因技术与环境保护：
“超级菌”