11.2-人体废物的排出课件(34张)
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(共40张PPT)
2018年六一国际儿童节讲话稿例文
编号:_____
学校:_________
教师:_________
____年___月___日
(此文内容仅供参考,可自行修改)
尊敬的各位领导,各位嘉宾,亲爱的老师们,同学们:
大家好!
在这鲜花烂漫,绿草如茵的初夏时节,我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节,我非常荣幸地与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会,谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候,并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意!向今天即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺!
少先队员、小朋友们,我们正处于一个充满希望的挑战的新时代,你们幸运地生活在一所关注师生生存状态,追求最大限度满足师生成长需要的学校;一所以“给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步”为核心办学理念,倾情打造“附小教育”品牌的学校;一所“以教育科研为先导的实验学校,以英语特色为核心的育才学校,以服务社会为内涵的新型学校”;一所以自己的理念和实践,同家长一起践行“咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力”这一家校合作口号的学校,你们的学校环境优雅,你们的老师技艺高超,你们学校的教
复习提问：
1、指图说出泌尿系统的各部分组成及各部分的功能？泌尿系统的主要器官是什么？
2、指图说出肾的结构。
3、肾脏结构和功能的基本
单位--肾单位的结构
肾的结构:
肾皮质、肾髓质、肾盂
内部：
外部：
肾动脉、肾静脉、输尿管
肾髓质
肾皮质
肾盂
肾动脉
肾静脉
肾盂
肾单位
肾小体
肾小管：
肾小球：
肾小囊：
是一个_________球，
两端连着 ________。
一端包着 __________，
另一端连着___________
细长而_______， 外面包绕 ____，
最终汇集成_______，与_______相连。
血管球
小动脉
肾小球
肾盂
弯曲
肾小管
集合管
肾小管
第二节 人体废物的排出
第一课时 尿液的形成和排出
学习目标:
1、描述尿液的形成与排出过程
2、理解肾小球的滤过作用和肾小管
的重吸收作用
3、知道糖尿、血尿和蛋白尿的原因
自学指导：
阅读教材P79—80的内容，思考下列问题。
1、阅读课本79页数据表:
(1)什么是原尿？
(2)尿液的主要成分是什么？
(3)解读表中的数据说明了什么？
2、结合P80图，说出肾的滤过作用和重吸收作用。
3、成年人一昼夜产生的原尿约为150L，而每天的尿液量为1---1.5L，这是为什么？
比较血浆和原尿成分的变化,说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？
解读79页数据
成分 血浆/g.L-1 原尿/g.L-1 尿液/g.L-1
蛋白质 70.0 微量 0.0
葡萄糖 1.0 1.0 0.0
氨基酸 0.5 0.5 0.0
无机盐 7.0 7.0 15.0
水 920 980 960
尿素 0.3 0.3 20.0
肾小囊内的原尿同血浆相比:大分子的蛋白质少,其他小分子养料及废物成分和血浆基本相同。这说明:肾小球和肾小囊壁可以透过小分子物质，而很少透过蛋白质这样的大分子物质。说明它们有滤过作用。
比较原尿和尿液的成分发生了什么变化?说明了什么?
解读79页数据
成分 血浆/g.L-1 原尿/g.L-1 尿液/g.L-1
蛋白质 70.0 微量 0.0
葡萄糖 1.0 1.0 0.0
氨基酸 0.5 0.5 0.0
无机盐 7.0 7.0 15.0
水 920 980 960
尿素 0.3 0.3 20.0
原尿与尿液相比:尿液中没有葡萄糖,氨基酸等,说明肾小管有重吸收作用并把葡萄糖、氨基酸等物质送回它外面毛细血管的血液中了。
在原尿中出现葡萄糖而在尿液中并
没有，这说明肾小管有什么作用？
解读数据
说明肾小管可以重新吸收原尿中的全部葡萄糖。除此之外、还可吸收部大分水和部分无机盐
成分 血浆/g.L-1 原尿/g.L-1 尿液/g.L-1
蛋白质 70.0 微量 0.0
葡萄糖 1.0 1.0 0.0
氨基酸 0.5 0.5 0.0
无机盐 7.0 7.0 15.0
水 920 980 960
尿素 0.3 0.3 20.0
肾小球
肾小囊
肾小管
毛细血管
尿液
静脉
动脉
集合管
出球小动脉
入球小动脉
重吸收作用
滤过作用
重吸收作用
原尿
肾
小
体
肾
单
位
尿液的形成
水
无机盐
尿素
葡萄糖
全部葡萄糖
大部分水
部分无机盐
肾小球
肾小管
集合管
肾小囊
入球
小动脉
出球小动脉
成年人一昼夜产生原尿约150L.而每天的尿液量仅为1-1.5L，这是什么原因？
当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和无机盐等被肾小管重新吸收，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成尿液，所以人体排出的尿液仅为1.5L。
链接生活
5.某人尿液中检出葡萄糖,原因是肾小___发生病变
6.某人尿蛋白,主要原因是______ 发生病变
7.某人尿液红色（血尿),主要_____ 发生病变
8.某人尿量比常人多4倍,主要原因是_____发生病变
管
肾小球
肾小球
肾小管
如果由于各种原因损害了肾，而且程度已经到了晚期，就无法将体内的毒素排出，这就是尿毒症。据调查，由于各种原因引起的尿毒症患者在我国每年每百万的人口中就有50—100人，其中不少是青少年。肾功能丧失后，毒素就无法正常地排出体外了。
健康的生活
尿量的多少主要取决于人体每天摄入的水量和由其他途径排出的水量。
肾能够自动调节尿液的成分。
每个人每天应喝足量的水。因为当一个人一天排出的尿液少于500mL时，体内产生的废物就不能及时排出体外，而积累在体内，伤害身体。
达标检测：
1、 血浆成分和原尿成分相比是血浆中有（ ）
A.大分子的蛋白质 B.水 C.无机盐 D.葡萄糖
2、由输尿管输出的尿液是（ ）
A．和原尿相比，不含大分子蛋白质和葡萄糖
B．和原尿相比不含蛋白质
C．和原尿相比不含葡萄糖
D．和原尿相比不含尿素
3、在泌尿系统的器官中，形成尿的场所是（ ）
A. 肾脏 B.输尿管 C. 膀胱 D. 尿道
4.尿液的形成过程就是肾小管的重吸收过程.（ ）
A
C
A
×
1、血液中有血细胞和蛋白质，而原尿中没有，
原因是？
肾小球有滤过作用，大分子物质难以通过
2、成人每天原尿量300斤，而尿液只有3斤左右，另外的297斤原尿的下落呢？
肾小管有重吸收作用，大量水分又回到血液中
讨论
反馈练习
1.正常人的原尿和尿液中，都含有的物质是（ ） A.葡萄糖B.氨基酸C.尿素D.大分子蛋白质和血细胞
2.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有（ ） A.无机盐 B.尿素 C.葡萄糖 D.大分子蛋白质
3.下列物质中，能被肾小管全部重吸收的是（ ） A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素
4.尿的形成过程可概括为肾的 作用和 作用。
C
D
C
滤过
重吸收
第二节 人体废物的排出
第2课时 人体废物的排出方式和处理
学习目标：
1、人粪尿处理不当，会对我们的健康带来哪些影响
2、概述人体排出的废物应该怎样处理
自学指导：
人粪尿中哪些物质？
人粪尿中的有机物能不能直接被植物的根吸收？
在生态系统中哪些生物能利用和分解人粪尿中的有机物？
含氮、磷、钾的无机盐对于植物的生长有什么作用？
人类尿处理不当，会给我们健康有什么影响？
探究“为什么要对人类尿进行处理”
提出问题：人类尿不进行处理会给我们的生活有影响吗？
做出假设： 。
互动解疑：
1、看课本81页图11-5，说出人体排泄的途径及其主要排泄物。
2、看82页，讨论：为什么要对人粪尿进行处理。
（1）人粪尿处理不当，会对我们的健康带来什么影响？
（2）分析人粪尿中的各种物质可能有什么用途。
完成下表中人体内废物的排出途径。
排泄
排遗
肾
肺
皮肤
大肠、肛门
尿素、无机盐和水
未消化的食物残渣
二氧化碳和少量水
水、无机盐和少量尿素
主要器官 主要成分
分析下面的资料（表中的数字为平均值）
人粪尿中除了大量的水分外，还含有一定数量的有机物。这些有机物经过某些生物的分解作用，可以转化成含氮、含磷和含钾等多种无机盐。
细菌和真菌
缺少含氮、磷、钾的无机盐，植株就不能正常生长，会出现相应的症状。
讨论： 1. 在生态系统中，哪些生物能利用和分解人粪尿中的有机物？
2. 含氮、含磷和含钾的无机盐对于植物的生长有什么用处？
种类 水分 有机物 氮 磷 钾
粪便 ＞70% 20% 1.00% 0.50% 0.37%
尿液 ＞90% 3% 0.50% 0.13% 0.19%
我国农民自古以来就有在农田中施用加工后的人粪尿和禽畜粪尿（农家肥）的经验，这对数千年来持续地从农田中获得收成，并维持农田的生产能力起着重要作用。
我国古代农民在稻田中施肥
同化学肥料相比，农家肥具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点。
一个成年人一年要排出约800千克的人粪尿。算一算我国每年有多少人粪尿排到环境中？
算一算
800kg×13亿=10400亿kg 10.4亿吨
城市一般具有较为完善的生活污水处理系统，采用多种方法处理人粪尿等废物。
高温堆肥就是将人粪尿、禽畜粪尿和秸秆等堆积起来，使细菌和真菌等大量繁殖，细菌和真菌等可以将有机物分解，并且释放出能量，形成高温。高温堆肥是生产农家肥料的重要方式。高温堆肥过程中形成的高温，也可以杀死各种病菌和虫卵。
沼气池
在密闭的沼气池里，那些能够生活在缺乏氧气条件下的 细菌会大量繁殖。它们将人粪尿、禽畜粪尿和秸秆中的有机
物分解，并且产生沼气。沼气的成分主要是甲烷。甲烷是一
种可以燃烧的气体，是清洁的燃料。沼气池中的残渣和残液
中含有多种无机盐，可以作肥料。另外，细菌在分解有机物
时，释放出的能量形成高温，高温可以杀死各种病菌和虫卵。
沼气发酵
沼气发酵是指有机物质在厌氧条件下，经过微生物发酵生成以甲烷为主的可燃气体的技术。
沼气发酵产生的物质
1.沼气，以甲烷为主，是一种清洁能源。
2.沼液，含可溶性N、P、K，是优质肥料。
3.沼渣，主要是菌体、尚未分解的有机残渣和无机物，也是优良的有机肥，有改良土壤的功效。
我国一些城镇和乡村开始兴建各种类型的生态厕所。一般具有以下特点：地下设有沼气池，可以就地对人粪尿进行无害化处理，产生的沼气可作燃料，残渣、残液可作花草树木或农作物的肥料；屋顶可以覆土种植、蓄水养殖或安装太阳能利用装置。
达标检测：
人体废物排出体外的方式有 种， 和 。
2. 人体通过排泄，可以排出体内的物质不包括（ ）
A.食物残渣B.代谢废物C.二氧化碳D.多余的水分和无机盐
3. 完成下表中人体内废物的排出途径。
排泄
排遗
肾
肺
皮肤
大肠、肛门
尿素、无机盐和水
未消化的食物残渣
二氧化碳和少量水
水、无机盐和少量尿素
2
排泄
排遗
A
主要器官 主要成分
2018年六一国际儿童节讲话稿例文
编号:_____
学校:_________
教师:_________
____年___月___日
(此文内容仅供参考,可自行修改)
尊敬的各位领导,各位嘉宾,亲爱的老师们,同学们:
大家好!
在这鲜花烂漫,绿草如茵的初夏时节,我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节,我非常荣幸地与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会,谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候,并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意!向今天即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺!
少先队员、小朋友们,我们正处于一个充满希望的挑战的新时代,你们幸运地生活在一所关注师生生存状态,追求最大限度满足师生成长需要的学校;一所以“给学生最美好的童年,给人生最坚实的起步”为核心办学理念,倾情打造“附小教育”品牌的学校;一所“以教育科研为先导的实验学校,以英语特色为核心的育才学校,以服务社会为内涵的新型学校”;一所以自己的理念和实践,同家长一起践行“咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力”这一家校合作口号的学校,你们的学校环境优雅,你们的老师技艺高超,你们学校的教
复习提问：
1、指图说出泌尿系统的各部分组成及各部分的功能？泌尿系统的主要器官是什么？
2、指图说出肾的结构。
3、肾脏结构和功能的基本
单位--肾单位的结构
肾的结构:
肾皮质、肾髓质、肾盂
内部：
外部：
肾动脉、肾静脉、输尿管
肾髓质
肾皮质
肾盂
肾动脉
肾静脉
肾盂
肾单位
肾小体
肾小管：
肾小球：
肾小囊：
是一个_________球，
两端连着 ________。
一端包着 __________，
另一端连着___________
细长而_______， 外面包绕 ____，
最终汇集成_______，与_______相连。
血管球
小动脉
肾小球
肾盂
弯曲
肾小管
集合管
肾小管
第二节 人体废物的排出
第一课时 尿液的形成和排出
学习目标:
1、描述尿液的形成与排出过程
2、理解肾小球的滤过作用和肾小管
的重吸收作用
3、知道糖尿、血尿和蛋白尿的原因
自学指导：
阅读教材P79—80的内容，思考下列问题。
1、阅读课本79页数据表:
(1)什么是原尿？
(2)尿液的主要成分是什么？
(3)解读表中的数据说明了什么？
2、结合P80图，说出肾的滤过作用和重吸收作用。
3、成年人一昼夜产生的原尿约为150L，而每天的尿液量为1---1.5L，这是为什么？
比较血浆和原尿成分的变化,说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？
解读79页数据
成分 血浆/g.L-1 原尿/g.L-1 尿液/g.L-1
蛋白质 70.0 微量 0.0
葡萄糖 1.0 1.0 0.0
氨基酸 0.5 0.5 0.0
无机盐 7.0 7.0 15.0
水 920 980 960
尿素 0.3 0.3 20.0
肾小囊内的原尿同血浆相比:大分子的蛋白质少,其他小分子养料及废物成分和血浆基本相同。这说明:肾小球和肾小囊壁可以透过小分子物质，而很少透过蛋白质这样的大分子物质。说明它们有滤过作用。
比较原尿和尿液的成分发生了什么变化?说明了什么?
解读79页数据
成分 血浆/g.L-1 原尿/g.L-1 尿液/g.L-1
蛋白质 70.0 微量 0.0
葡萄糖 1.0 1.0 0.0
氨基酸 0.5 0.5 0.0
无机盐 7.0 7.0 15.0
水 920 980 960
尿素 0.3 0.3 20.0
原尿与尿液相比:尿液中没有葡萄糖,氨基酸等,说明肾小管有重吸收作用并把葡萄糖、氨基酸等物质送回它外面毛细血管的血液中了。
在原尿中出现葡萄糖而在尿液中并
没有，这说明肾小管有什么作用？
解读数据
说明肾小管可以重新吸收原尿中的全部葡萄糖。除此之外、还可吸收部大分水和部分无机盐
成分 血浆/g.L-1 原尿/g.L-1 尿液/g.L-1
蛋白质 70.0 微量 0.0
葡萄糖 1.0 1.0 0.0
氨基酸 0.5 0.5 0.0
无机盐 7.0 7.0 15.0
水 920 980 960
尿素 0.3 0.3 20.0
肾小球
肾小囊
肾小管
毛细血管
尿液
静脉
动脉
集合管
出球小动脉
入球小动脉
重吸收作用
滤过作用
重吸收作用
原尿
肾
小
体
肾
单
位
尿液的形成
水
无机盐
尿素
葡萄糖
全部葡萄糖
大部分水
部分无机盐
肾小球
肾小管
集合管
肾小囊
入球
小动脉
出球小动脉
成年人一昼夜产生原尿约150L.而每天的尿液量仅为1-1.5L，这是什么原因？
当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和无机盐等被肾小管重新吸收，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成尿液，所以人体排出的尿液仅为1.5L。
链接生活
5.某人尿液中检出葡萄糖,原因是肾小___发生病变
6.某人尿蛋白,主要原因是______ 发生病变
7.某人尿液红色（血尿),主要_____ 发生病变
8.某人尿量比常人多4倍,主要原因是_____发生病变
管
肾小球
肾小球
肾小管
如果由于各种原因损害了肾，而且程度已经到了晚期，就无法将体内的毒素排出，这就是尿毒症。据调查，由于各种原因引起的尿毒症患者在我国每年每百万的人口中就有50—100人，其中不少是青少年。肾功能丧失后，毒素就无法正常地排出体外了。
健康的生活
尿量的多少主要取决于人体每天摄入的水量和由其他途径排出的水量。
肾能够自动调节尿液的成分。
每个人每天应喝足量的水。因为当一个人一天排出的尿液少于500mL时，体内产生的废物就不能及时排出体外，而积累在体内，伤害身体。
达标检测：
1、 血浆成分和原尿成分相比是血浆中有（ ）
A.大分子的蛋白质 B.水 C.无机盐 D.葡萄糖
2、由输尿管输出的尿液是（ ）
A．和原尿相比，不含大分子蛋白质和葡萄糖
B．和原尿相比不含蛋白质
C．和原尿相比不含葡萄糖
D．和原尿相比不含尿素
3、在泌尿系统的器官中，形成尿的场所是（ ）
A. 肾脏 B.输尿管 C. 膀胱 D. 尿道
4.尿液的形成过程就是肾小管的重吸收过程.（ ）
A
C
A
×
1、血液中有血细胞和蛋白质，而原尿中没有，
原因是？
肾小球有滤过作用，大分子物质难以通过
2、成人每天原尿量300斤，而尿液只有3斤左右，另外的297斤原尿的下落呢？
肾小管有重吸收作用，大量水分又回到血液中
讨论
反馈练习
1.正常人的原尿和尿液中，都含有的物质是（ ） A.葡萄糖B.氨基酸C.尿素D.大分子蛋白质和血细胞
2.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有（ ） A.无机盐 B.尿素 C.葡萄糖 D.大分子蛋白质
3.下列物质中，能被肾小管全部重吸收的是（ ） A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素
4.尿的形成过程可概括为肾的 作用和 作用。
C
D
C
滤过
重吸收
第二节 人体废物的排出
第2课时 人体废物的排出方式和处理
学习目标：
1、人粪尿处理不当，会对我们的健康带来哪些影响
2、概述人体排出的废物应该怎样处理
自学指导：
人粪尿中哪些物质？
人粪尿中的有机物能不能直接被植物的根吸收？
在生态系统中哪些生物能利用和分解人粪尿中的有机物？
含氮、磷、钾的无机盐对于植物的生长有什么作用？
人类尿处理不当，会给我们健康有什么影响？
探究“为什么要对人类尿进行处理”
提出问题：人类尿不进行处理会给我们的生活有影响吗？
做出假设： 。
互动解疑：
1、看课本81页图11-5，说出人体排泄的途径及其主要排泄物。
2、看82页，讨论：为什么要对人粪尿进行处理。
（1）人粪尿处理不当，会对我们的健康带来什么影响？
（2）分析人粪尿中的各种物质可能有什么用途。
完成下表中人体内废物的排出途径。
排泄
排遗
肾
肺
皮肤
大肠、肛门
尿素、无机盐和水
未消化的食物残渣
二氧化碳和少量水
水、无机盐和少量尿素
主要器官 主要成分
分析下面的资料（表中的数字为平均值）
人粪尿中除了大量的水分外，还含有一定数量的有机物。这些有机物经过某些生物的分解作用，可以转化成含氮、含磷和含钾等多种无机盐。
细菌和真菌
缺少含氮、磷、钾的无机盐，植株就不能正常生长，会出现相应的症状。
讨论： 1. 在生态系统中，哪些生物能利用和分解人粪尿中的有机物？
2. 含氮、含磷和含钾的无机盐对于植物的生长有什么用处？
种类 水分 有机物 氮 磷 钾
粪便 ＞70% 20% 1.00% 0.50% 0.37%
尿液 ＞90% 3% 0.50% 0.13% 0.19%
我国农民自古以来就有在农田中施用加工后的人粪尿和禽畜粪尿（农家肥）的经验，这对数千年来持续地从农田中获得收成，并维持农田的生产能力起着重要作用。
我国古代农民在稻田中施肥
同化学肥料相比，农家肥具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点。
一个成年人一年要排出约800千克的人粪尿。算一算我国每年有多少人粪尿排到环境中？
算一算
800kg×13亿=10400亿kg 10.4亿吨
城市一般具有较为完善的生活污水处理系统，采用多种方法处理人粪尿等废物。
高温堆肥就是将人粪尿、禽畜粪尿和秸秆等堆积起来，使细菌和真菌等大量繁殖，细菌和真菌等可以将有机物分解，并且释放出能量，形成高温。高温堆肥是生产农家肥料的重要方式。高温堆肥过程中形成的高温，也可以杀死各种病菌和虫卵。
沼气池
在密闭的沼气池里，那些能够生活在缺乏氧气条件下的 细菌会大量繁殖。它们将人粪尿、禽畜粪尿和秸秆中的有机
物分解，并且产生沼气。沼气的成分主要是甲烷。甲烷是一
种可以燃烧的气体，是清洁的燃料。沼气池中的残渣和残液
中含有多种无机盐，可以作肥料。另外，细菌在分解有机物
时，释放出的能量形成高温，高温可以杀死各种病菌和虫卵。
沼气发酵
沼气发酵是指有机物质在厌氧条件下，经过微生物发酵生成以甲烷为主的可燃气体的技术。
沼气发酵产生的物质
1.沼气，以甲烷为主，是一种清洁能源。
2.沼液，含可溶性N、P、K，是优质肥料。
3.沼渣，主要是菌体、尚未分解的有机残渣和无机物，也是优良的有机肥，有改良土壤的功效。
我国一些城镇和乡村开始兴建各种类型的生态厕所。一般具有以下特点：地下设有沼气池，可以就地对人粪尿进行无害化处理，产生的沼气可作燃料，残渣、残液可作花草树木或农作物的肥料；屋顶可以覆土种植、蓄水养殖或安装太阳能利用装置。
达标检测：
人体废物排出体外的方式有 种， 和 。
2. 人体通过排泄，可以排出体内的物质不包括（ ）
A.食物残渣B.代谢废物C.二氧化碳D.多余的水分和无机盐
3. 完成下表中人体内废物的排出途径。
排泄
排遗
肾
肺
皮肤
大肠、肛门
尿素、无机盐和水
未消化的食物残渣
二氧化碳和少量水
水、无机盐和少量尿素
2
排泄
排遗
A
主要器官 主要成分