课件29张PPT。三月桃花水
部编版 四年级下三
月
桃
花
水新知导入三
月
桃
花
水新知导入三
月
桃
花
水新知导入春天冰雪消融，雨水渐多，河水上涨，便称这为“桃花水”。今天让咱们一起走进课文，去看看这美丽的桃花水。新知导入 刘湛秋，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王”。他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。作者简介新知讲解请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。新知讲解绮丽 应和 谈心字
词
正
音qǐ hè tán新知讲解词
语
解
释明洁：明亮，洁净。
绮丽：鲜艳美丽。
回旋：旋转，盘旋。
应和：对一种言行表示呼应，附和。
谈心：谈心里话；倾心交谈。新知讲解再读课文，想一想课文写了什么？ 课文通过诗化的语言和生动的形象，描写了春天河水美妙的声音和鲜艳的颜色。新知讲解三月桃花水美在哪里？新知讲解 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？新知讲解 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。新知讲解 三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……新知讲解水声如音乐
三月的桃花水，是春天的竖琴。能演奏出各种悦耳的声音，你听到了什么声音？新知讲解水声如音乐 忽大忽小的水声 纤细的低语 碰着岸边石块的叮当声。新知讲解 三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……新知讲解水声如音乐
三月桃花水，是春天的一面镜子。在镜子里你看到了什么？新知讲解水声如音乐燕子白云姑娘 垂柳新知讲解 课文用了哪些修辞手法？找出相关句子加以品味。比喻、拟人、排比。新知讲解 啊，河流醒来了！
句子中的“醒”字用得好在哪里呢？ “醒”字将河流拟人化，写出了作者看到河流哗哗流淌的惊喜之情。新知讲解 课文结尾表达了作者怎样的感受？ 三月桃花水让所有见过它的人深深陶醉。结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。新知讲解从春天的明镜里我们看到什么？给你留下什么印象？ 我们看到了：“燕子翅膀裹着白云”“垂柳如烟如雾”“水底浮起花瓣”“水底浮起红莲”。给我的印象是河水干净、纯洁、清澈、明亮。新知讲解 三月的桃花水，清澈、透明，透过桃花水还能看到什么？
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见 ；
它看见 ；
它看见 。仿写： 小燕子飞出巢穴，在衔泥筑窝河岸边，各种野花竞相开放用柳枝编织绿环戴在头上，在追逐打闹拓展提高 课文通过诗化的语言和生动的形象，描写了春天河水美妙的声音和鲜艳的颜色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。表达了作者对桃花水的由衷喜爱之情。课堂总结声音：竖琴
光芒：明镜赞美、热爱板书设计 搜集描写春天的词语或诗歌，读一读，写一写。作业布置谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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