河南省洛阳市五十五中2009—2010学年八年级下学期期末考试-生物

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洛阳市2009——2010学年第二学期期末考试
八年级生物试卷
一、相信你能选对(请将正确选项填入下列对应的空格内，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共30分)
1．水果放久了会有酒味的生物学原因是
A．乳酸菌发酵的结果 B．酵母菌发酵的结果
C．大肠杆菌发酵的结果 D．以上都不是
2．下列现代食物保存方法中，可能会对人体健康造成潜在危害的是
A、冷冻 B．真空包装
C．添加防腐剂 D．利用酶对食物保存
3、1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的受精卵中，培育出生长速度明显加快的鲤鱼，这说明
A．细胞中的基因具有显、隐性之分
B．细胞中的基因是成对存在的
C．基因存在于生物细胞的染色体上
D．生物的性状是由基因控制的
4．下列植物中没有根、茎、叶分化的是
A、紫菜 B．葫芦藓 C．蕨 D、银杏
5．下列有关人的克隆问题的叙述中，正确的是
A．技术上是完全可行的，法律、伦理、道德和观念上也是可行的
B．技术上是完全可行的，法律、伦理、道德和观念上有一定问题
C．技术上是有问题的，法律、伦理、道德和观念上是可行的
D、技术上是有问题的，法律、伦理、道德和观念上也是有一定问题的
6．如果增加“亚科”这一分类单位，其分类地位应处于
A、门与纲之间 B．目与科之间 C．科与属之间 D．纲与目之间
7．下列植物体内有输导组织的是
A、衣藻 B．海带 C．地钱 D．蕨
8．银杏与桃树相比，最主要的不同之处是
A．有棍、茎、叶的分化 B．果皮内有种子
C．种子裸露在外面，没有果皮包被 D．终年常绿，永不落叶
9．下列不属于节肢动物的是
A．蜘蛛 B．蚯蚓 C．蝴蝶 D．虾
10．下列不属于家鸽适应空中飞行生活的身体特征的一项是
A．身体呈流线型 B．前肢变成翼
C、体表被覆羽毛 D．胚胎发育过程在卵壳内完成
11．下列具有未成形细胞核的生物是
A．甲型H1N1流感病毒 B．酵母菌
C．痢疾杆菌 D．霉菌
12、我国有高等植物3万余种，是世界上裸子植物最多的国家，我国有脊椎动物6000多种，这体现生物多样性所包含的
A、物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性
13．下列动物中，属于鱼类的是
A．章鱼 B．鲸鱼 C．鲤鱼 D．甲囱
14．下列动物中身体分节，体表有外骨骼的是
A．蚯蚓 B．蝗虫 C．沙蚕 D：蜗牛
15．造成部分野生动物濒危灭绝的主要原因是
A．同种生物的斗争 B．天敌过多
C．外来物种入侵 D．生存环境的破坏与改变
16．下列关于自然保护区功能的叙述中错误的是
A．是活的自然博物馆
B．是进行科学研究的天然实验室
C．是天然基因库
D．是将动物围圈起来供人们观赏的旅游胜地
17．地球上最早的原始生命起源于
A．火山口 B．原始土壤 C．原始海洋 D．原始大气
18．为生物进化提供直接证据的是
A．化石 B．胚胎学 C．细胞学 D．比较解剖学
19．已知动物A的化石比动物B的化石在地层中出现晚得多，由此可知
A．动物A比动物B的数量多 B．动物A比动物B出现的年代晚
C．动物A是由动物B进化来的 D．动物B比动物A要高等
20．根据生物进化的历程，下列生物中最低等的是
A．华南虎 B、青蛙 C．白鹭 D．鲨鱼
21．“春来江水绿如蓝”和“台痕上阶绿”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观
A．藻类植物和蕨类植物 B．藻类植物和苔藓植物
C．苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类植物
22．系统阐述自然选择学说的著作是
A．《寂静的春天》 B．《本草纲目》
C．《自然系统》 D．《物种起源》
23．产奶量大的新品种奶牛是
A．适应环境的结果 B．自然选择的结果
C．生存竞争的结果 D．人工选择的结果
24．在浮游植物一小鱼一海豹一虎鲸这条食物链中，含有能量最多的是
A．浮游植物 B．小鱼 C．海豹 D．虎鲸
25．在食物链中，植食性动物一般组成了
A．第一营养级 B．第二营养级 C．第三营养级 D．以上均有可能
26．生物进化的研究表明，人类起源于
A．类人猿 B．黑猩猩 C．古代的大猩猩 D．南方古猿
27．下列有关生态系统中物质循环的叙述不正确的是
A．生态系统中的能量流动伴随着物质循环
B．生态系统中的物质循环是反复循环
C．生态系统中碳循环的主要形式是二氧化碳
D．生态系统中的物质循环是单方向的
28．森林生态系统中的能量流动开始于
A．绿色植物 B、各种动物 C．细菌 D．真菌
29．下列生态系统中，最不稳定的是
A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．海洋生态系统
30．人类合理利用草原生态系统的最好方式是
A．超载放牧 B．禁止放牧 C．开垦农田 D．适度放牧
二、认真思考你能填对(每空1分。共20分)
1．农民保存小麦种子的方法是__________；“王老吉”饮料的保存方法是__________。
2．现代生物技术包括__________工程、__________工程、细胞工程和酶工程。
3．生物分类的依据是生物的________________特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的__________关系等。
4．鲫鱼感知水流方向的结构是__________。
5．建立水族馆、基因库是对生物多样性实施__________保护。
6．在生物分类的七个等级单位中，_________的共同特征最多，____________的生物种类最多。
7．根据细菌的不同形态，可分为__________、__________和螺旋菌三种类型。
8．蕨类植物的生殖细胞产生于叶片背面的____________。
9．种子植物是能产生种子的绿色植物，包括__________植物和__________植物。
10．动物界中最高等的类群是__________动物，因为它们大脑发达，内部器官的和功能与人体基本相似。
11．在一定的地域里，生物与__________相互作用所形成的统一整体叫__________。
12．地球上最大的生态系统是__________。
三、请你连线(请将右侧的A——E字母填入题后相应的横线上。每空1分。共10分)
1．将下列植物类群的名称与其相应的特征对应起来：
①藻类植物 A具有根、茎、叶，体内有输导组织，生殖过程离不开水
②苔藓植物 B种子裸露，外面没有果皮包被
③蕨类植物 C能形成果实
④裸子植物 D没有根、茎、叶等器官的分化
⑤被子植物 E植株矮小，茎和叶内没有输导组织
①—_________ ②—_________ ③—_________ ④—_________ ⑤—_________
2．将下列生物与其最适于生活的生态系统对应起来：
①玉米、小麦 A草原生态系统
②猎豹、狮子 B海洋生态系统
③松鼠、松树 C森林生态系统
④仙人掌、骆驼 D农田生态系统
⑤海带、紫菜 E荒漠生态系统
①—_________ ②—_________ ③—_________ ④—_________ ⑤—_________
四、识图作答(每空1分．共25分)
1．下图是鲫鱼的外部形态结构图，请据图回答下列问题：
(1)鲫鱼的体形呈_________型，游泳时可减少水的阻力。
(2)鱼的体色特点是：背部颜色较_________，腹部颜色较_________ (填深或浅)，可以在水中起到_________作用。
(3)在鱼的各种鳍中，能控制运动方向，产生前进动力的是[ ] _________。
(4)在鱼鳍中成对的是[ ] _________和[ ] _________。
(5)鲫鱼终生生活在水中，体表被覆_________，用_________呼吸，用_________游泳。
2．右图是一个典型的细菌结构模式图，请据图回答：
(1)⑥的名称是_________，它有助于细菌的运动。
(2)从分类的角度来看，大肠杆菌、结核杆菌、甲烷菌等
都属于_________，酵母菌属于_________，两者的主要区别
是细菌细胞中没有成形的______________，它的遗传物质是
[ ] __________________。
(3)与植物体的叶肉细胞相比，大多数的细菌细胞内没
有__________________，不能进行______________作用，只能利用现成的_____________生
活，营养方式为_________或_________。
3．请看下图．，右侧是一座迷宫，请你从上部中央进入，沿着箭头所示方向前进，将左侧的五种动物送回家(填在横线上的括号内)，以体验科学家的分类方法。
五、请你分析(每空1分，共10分)
1．(5分)1997年2月，英国《自然》杂志公布了一个重大的研究成果——7个月前，英国的一个研究所成功地无性繁殖了一只雌性小绵羊，它就是被命名为“多利”的克隆羊。右图是克隆绵羊“多利”的培育过程。请据图回答下列问题：
(1)写出图中A、B所指的细胞工程名称：
A．_________；B、_________。
(2)继植物组织培养成功之后，克隆绵羊培育成
功，证明高度分化的动物体细胞的细胞核也
具有_________。
(3)“多利”在相貌、性别方面与_________母羊
更接近。
(4)举例说出克隆绵羊培育成功有什么实际意义：
_______________________________________
________________________ (答出一点即可)。
2．(5分)右图是一个温带草原生态系统食物网示意图，甲～庚代表各种不同的生物。请据图回答：
(1)此食物网中至少有_________条食物链。
(2)此食物网中个体数量最少的生物是_________，
个体数量最多的生物是_________。
(3)该生态系统只表示了部分成分，未表示的成分有
_________和非生物部分。
(5)此食物网中最复杂的一条食物链是___________________________。
六、探究实验(每空1分，共5分)
制作一个密封的小型生态瓶，以达到三个目的：懂得生态系统的组成成分；了解生态
系统的功能及其自动调节能力。(说明：不必做对照实验)
(1)请从提供的材料中选择必不可少的若干种(将字母代号填在横线上) _____________。
a．黑玻璃瓶； b．透明玻璃瓶； c．橡胶塞及密封胶； d．新鲜水藻；
e．死亡的水藻； f．蒸馏水； g．带泥沙的河水； h．淡水小鱼数条；
i．无机盐。
(2)该小型生态瓶建立起来后应放在__________________的环境中才能维持较长时间。
(3)水藻获得的无机盐主要来自________________分解动植物遗体、粪便。
(4)通过观察分析可知生态系统的主要功能是进行能量流动和_________。
(5)该生态瓶中的各种生物能在较长时间内保持动态平衡，证明生态系统具有一定的_________能力。
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