植物的形态结构
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文档简介
植物的形态结构
1、 教学木目标
1) 说出被子植物的基本特征，根、茎、叶、花的结构和功能。
2) 认识国花、市花、市树。
3) 动手制作植物徒手切片图，显微镜下观察，学习叶片的结构。
4) 试验中，养成求真务实的学习态度，勤于实践。
2、 教学难点重点
徒手切片叶子
花的种类
3、 教学方法
试验法、讨论法、讲授
4、 教学准备
刀片、显微镜、载玻片、盖玻片、培养皿、水、PPT
5、 教学过程
教学过程 教师活动 学生活动
引入 在形形色色的植物中，最常见的植物市被子植物。这类植物有如下一些特点。
1、根的结构鱼功能 四部分：根冠、分生区、伸长区、根毛区根毛区：吸收水分和无机盐根：吸收和固着分生区细胞有分裂功能，向上形成根分生区，向下形成根冠伸长区细胞不分裂，只是细胞的拉伸拉长根分为须根和指根根为了适应环境条件往往出现很多适应特征例：骆驼刺的根深入地下，适应沙漠缺水条件还有一些变态根如玉米等气生根还有那些变态根？ 学生回答
2、茎的结构和功能 外形：有节和节间功能：运输（导管——水 无机盐、筛管——有机养料） 支持 储藏单子叶植物茎：单子叶植物表皮层：机械组织——支持作用基本组织：微管束（导管、筛管）——运输作用双子叶植物茎：双子叶植物周皮：保护作用韧皮部：筛管——有机养料、韧皮纤维——支持作用形成层：分生组织，形成木质部和韧皮部木质部：导管——水 无机盐、木纤维——支持作用年轮的形成
3、叶的结构和功能 叶片：表皮、叶肉、叶脉试验操作：学生分组，徒手切片叶子，显微镜观察叶肉组织。角质层，上表皮，栅栏组织，叶脉，海绵组织，下表皮。图示叶在茎上的着生方式：互生、对生、轮生。 学生操作
4、花的结构和植物的繁殖 花是植物的繁殖器官：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。植物的生殖方式：雄蕊——花药——精子雌蕊——子房——胚珠——胚囊——卵细胞自花传粉，异花传粉花的种类：两性花，单性花，雌雄同柱。雌雄异柱花序介绍送花的知识上海市市花－白玉兰，上海市树－香樟 同学回答
课后反思：
1、 教学木目标
1) 说出被子植物的基本特征，根、茎、叶、花的结构和功能。
2) 认识国花、市花、市树。
3) 动手制作植物徒手切片图，显微镜下观察，学习叶片的结构。
4) 试验中，养成求真务实的学习态度，勤于实践。
2、 教学难点重点
徒手切片叶子
花的种类
3、 教学方法
试验法、讨论法、讲授
4、 教学准备
刀片、显微镜、载玻片、盖玻片、培养皿、水、PPT
5、 教学过程
教学过程 教师活动 学生活动
引入 在形形色色的植物中，最常见的植物市被子植物。这类植物有如下一些特点。
1、根的结构鱼功能 四部分：根冠、分生区、伸长区、根毛区根毛区：吸收水分和无机盐根：吸收和固着分生区细胞有分裂功能，向上形成根分生区，向下形成根冠伸长区细胞不分裂，只是细胞的拉伸拉长根分为须根和指根根为了适应环境条件往往出现很多适应特征例：骆驼刺的根深入地下，适应沙漠缺水条件还有一些变态根如玉米等气生根还有那些变态根？ 学生回答
2、茎的结构和功能 外形：有节和节间功能：运输（导管——水 无机盐、筛管——有机养料） 支持 储藏单子叶植物茎：单子叶植物表皮层：机械组织——支持作用基本组织：微管束（导管、筛管）——运输作用双子叶植物茎：双子叶植物周皮：保护作用韧皮部：筛管——有机养料、韧皮纤维——支持作用形成层：分生组织，形成木质部和韧皮部木质部：导管——水 无机盐、木纤维——支持作用年轮的形成
3、叶的结构和功能 叶片：表皮、叶肉、叶脉试验操作：学生分组，徒手切片叶子，显微镜观察叶肉组织。角质层，上表皮，栅栏组织，叶脉，海绵组织，下表皮。图示叶在茎上的着生方式：互生、对生、轮生。 学生操作
4、花的结构和植物的繁殖 花是植物的繁殖器官：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。植物的生殖方式：雄蕊——花药——精子雌蕊——子房——胚珠——胚囊——卵细胞自花传粉，异花传粉花的种类：两性花，单性花，雌雄同柱。雌雄异柱花序介绍送花的知识上海市市花－白玉兰，上海市树－香樟 同学回答
课后反思：