冀教版七下生物 4.1信息的获取 课件 (22张PPT)
文档属性
| 名称 | 冀教版七下生物 4.1信息的获取 课件 (22张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-19 17:10:18 | ||
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文档简介
课件22张PPT。第四章 合理用脑 高效学习
第一节 信息的获取
一、 视 觉第一关 勤诚实干 学习为乐！1、结合课本67页和任务单上“眼球的结构”完善框架图
2、识别图中眼球结构2分钟17354298610角 膜巩 膜虹 膜睫状体脉络膜视网膜瞳 孔晶状体玻璃体视神经在亮处在暗处（瞳孔小）（瞳孔大）瞳孔大小的变化（1）对照课本图识别模型中的每一个结构
（2）小组内每位同学手持模型中的一个结构介绍它的特点
3、眼球模型拆开看（3）眼球模型组装比赛，听口令开始，组装完成全组举手示意。
1分钟眼球4、同桌对视5秒识别并描述能看到的眼球结构5、眼球功能连连看结合眼球结构特点猜测功能并将学案中结构功能快速连线（30秒） 完成最快的组，全体成员汇报答案角膜瞳孔晶状体玻璃体巩膜脉络膜透光、保护有弹性，折射光线白色、坚韧，保护眼球内部结构不透光，形成暗箱，含有丰富毛细血管和色素，给视网膜提供营养。透明胶状物质，支撑眼球壁控制进光量睫状体视网膜有感光细胞，接受光刺激，形成倒立缩小的实像调节晶状体的曲度第二关 秣马扬帆，力争最先！没有回答过问题的同学举手抢答，答对得分再加2分！！！！1、看图填写学案视觉形成过程完成最快的小组描述视觉的形成《还珠格格》紫薇失明情景再现 逃亡中的紫薇从马车上滚落下来，头部枕磕在一块大石头上而失明，给自己的行动带来诸多不便，经医生检查，眼球并无损坏……朋友们每天为她祈求上苍垂帘，终于感天动地，紫薇重见光明。请说出紫薇失明可能的原因？她重见光明可能的原因？看近物睫状肌 ，晶状体曲度变 ； 看远物睫状肌 ，晶状体曲度变 ；物体反射的光线经过 的折射后形成的物像落在 上;正常眼看一只小鸟越飞越远，她的晶状体曲度如何变化，睫状肌如何变化？收缩舒张大小晶状体视网膜第三关 知识运用 我挑战！变大变长视网膜前佩戴凹透镜变小变短视网膜后佩戴凸透镜近视原理？近视矫正眼球前后径过长或晶状体凸度过大，形成的物像落在视网膜的前方。远视原理？远视矫正眼球前后径过短或晶状体弹性小、凸度小，形成的物像落在视网膜的后方。爱护眼睛 保护视力说说你还没来得及做或者已经尝试的预防近视的具体做法请列举你自己生活中近视的不良习惯长时间的学习，会造成眼睛的疲劳，导致睫状肌短时间内不能自动复原，从而使晶状体曲度变大，形成 假性近视。久之，眼睛的自动调节机能降低，眼球的正常形态发生变化，眼轴的前后径延长，形成了真性近视。分清真假近视 不要盲目配镜 读写姿势要正确眼与书的距离
要在25厘米左右关爱视力健康 缔造精彩生活视觉的形成 挑战你 我 他！1、每位成员都可以代表本组提出一个彰显本组水平的问题，并由提问者指定任一小组任一同学回答，答对双方均得5分，答错提问组得5分并设为抢答，抢答正确得5分，错误得2分！
2、课后检测反馈重温目标 总结收获学习目标：
1.描述眼球的结构及组成部分的功能；(得分王)
2.概述人体通过眼获取信息的过程；（大将）
3.说出近视成因、预防措施及近视、远视的矫正原理；（大师）
4.认同视觉卫生，关爱和帮助有视觉障碍的人。练一练 CDA视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是( )
A．视网膜、视网膜 B．大脑皮层、大脑皮层
C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮层、视网膜
人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指( )。
A．虹膜和角膜 B．角膜和巩膜
C．角膜和虹膜 D．巩膜和虹膜
眼球内折射光线的主要结构是( )。
A．晶状体 B．房水 C．玻璃体 D．瞳孔
3、在视觉形成的过程中，形成倒像和形成视觉的部位分别是( )
视网膜、视神经 B. 视觉中枢、视网膜
C. 视网膜、视觉中枢 D. 角膜、视觉中枢2、眼调节光线强弱的结构 （ ） A、玻璃体 B、晶状体 C、视网膜 D、瞳孔 1、眼球结构中，能感受光刺激的结构是 （ ） A、视网膜 B、脉络膜 C、虹膜 D、巩膜ADC4、不同人种的眼球颜色不同，颜色来自眼球的( )
A 角膜 B 巩膜 C 虹膜 D 脉络膜5、有人眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的( )，装入的底片相当于( ) A 角膜 B 脉络膜 C 视网膜 D 晶状体CDC
第一节 信息的获取
一、 视 觉第一关 勤诚实干 学习为乐！1、结合课本67页和任务单上“眼球的结构”完善框架图
2、识别图中眼球结构2分钟17354298610角 膜巩 膜虹 膜睫状体脉络膜视网膜瞳 孔晶状体玻璃体视神经在亮处在暗处（瞳孔小）（瞳孔大）瞳孔大小的变化（1）对照课本图识别模型中的每一个结构
（2）小组内每位同学手持模型中的一个结构介绍它的特点
3、眼球模型拆开看（3）眼球模型组装比赛，听口令开始，组装完成全组举手示意。
1分钟眼球4、同桌对视5秒识别并描述能看到的眼球结构5、眼球功能连连看结合眼球结构特点猜测功能并将学案中结构功能快速连线（30秒） 完成最快的组，全体成员汇报答案角膜瞳孔晶状体玻璃体巩膜脉络膜透光、保护有弹性，折射光线白色、坚韧，保护眼球内部结构不透光，形成暗箱，含有丰富毛细血管和色素，给视网膜提供营养。透明胶状物质，支撑眼球壁控制进光量睫状体视网膜有感光细胞，接受光刺激，形成倒立缩小的实像调节晶状体的曲度第二关 秣马扬帆，力争最先！没有回答过问题的同学举手抢答，答对得分再加2分！！！！1、看图填写学案视觉形成过程完成最快的小组描述视觉的形成《还珠格格》紫薇失明情景再现 逃亡中的紫薇从马车上滚落下来，头部枕磕在一块大石头上而失明，给自己的行动带来诸多不便，经医生检查，眼球并无损坏……朋友们每天为她祈求上苍垂帘，终于感天动地，紫薇重见光明。请说出紫薇失明可能的原因？她重见光明可能的原因？看近物睫状肌 ，晶状体曲度变 ； 看远物睫状肌 ，晶状体曲度变 ；物体反射的光线经过 的折射后形成的物像落在 上;正常眼看一只小鸟越飞越远，她的晶状体曲度如何变化，睫状肌如何变化？收缩舒张大小晶状体视网膜第三关 知识运用 我挑战！变大变长视网膜前佩戴凹透镜变小变短视网膜后佩戴凸透镜近视原理？近视矫正眼球前后径过长或晶状体凸度过大，形成的物像落在视网膜的前方。远视原理？远视矫正眼球前后径过短或晶状体弹性小、凸度小，形成的物像落在视网膜的后方。爱护眼睛 保护视力说说你还没来得及做或者已经尝试的预防近视的具体做法请列举你自己生活中近视的不良习惯长时间的学习，会造成眼睛的疲劳，导致睫状肌短时间内不能自动复原，从而使晶状体曲度变大，形成 假性近视。久之，眼睛的自动调节机能降低，眼球的正常形态发生变化，眼轴的前后径延长，形成了真性近视。分清真假近视 不要盲目配镜 读写姿势要正确眼与书的距离
要在25厘米左右关爱视力健康 缔造精彩生活视觉的形成 挑战你 我 他！1、每位成员都可以代表本组提出一个彰显本组水平的问题，并由提问者指定任一小组任一同学回答，答对双方均得5分，答错提问组得5分并设为抢答，抢答正确得5分，错误得2分！
2、课后检测反馈重温目标 总结收获学习目标：
1.描述眼球的结构及组成部分的功能；(得分王)
2.概述人体通过眼获取信息的过程；（大将）
3.说出近视成因、预防措施及近视、远视的矫正原理；（大师）
4.认同视觉卫生，关爱和帮助有视觉障碍的人。练一练 CDA视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是( )
A．视网膜、视网膜 B．大脑皮层、大脑皮层
C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮层、视网膜
人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指( )。
A．虹膜和角膜 B．角膜和巩膜
C．角膜和虹膜 D．巩膜和虹膜
眼球内折射光线的主要结构是( )。
A．晶状体 B．房水 C．玻璃体 D．瞳孔
3、在视觉形成的过程中，形成倒像和形成视觉的部位分别是( )
视网膜、视神经 B. 视觉中枢、视网膜
C. 视网膜、视觉中枢 D. 角膜、视觉中枢2、眼调节光线强弱的结构 （ ） A、玻璃体 B、晶状体 C、视网膜 D、瞳孔 1、眼球结构中，能感受光刺激的结构是 （ ） A、视网膜 B、脉络膜 C、虹膜 D、巩膜ADC4、不同人种的眼球颜色不同，颜色来自眼球的( )
A 角膜 B 巩膜 C 虹膜 D 脉络膜5、有人眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的( )，装入的底片相当于( ) A 角膜 B 脉络膜 C 视网膜 D 晶状体CDC