八年级语文下册 10《小石潭记》 课件（45张ppt）

(共45张PPT)
江雪

千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
柳宗元
哥钓的不是鱼，是寂寞，更是不向世俗妥协的
孤傲！

柳宗元
小石潭记


第一课时
1.熟悉作者，了解背景。
2.识记重点词语的意思，翻译全文。
3.背诵全文。
柳宗元，字子厚，唐代河东(今山西省永济市)人，世称“柳河东”，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。 “唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》。
走近柳宗元之高光时刻

柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。柳宗元贬官之后，为排解内心的愤懑之情，常常不避幽远，伐竹取道，探山访水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，此间共写了八篇山水游记，后称《永州八记》。
走近柳宗元之人生低谷
.
生字注音

huáng
liè
chí
yǔ
chù
yǐ
xī
篁竹 清冽 为坻
为屿 为嵁 佁然
俶尔 翕忽 差互
寂寥 悄怆 幽邃
suì
.
.
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liáo
kān
cī
chuàng
　疏通文意
释词：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水

声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见

小潭，水尤 清冽。全石以为底，近岸，卷

石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青

树翠蔓，蒙 络 摇 缀，参差 披拂。
向西
以……为乐,为…..而感到快乐。
向下，往下
清凉
相当于“而”，表承接，无义
把……作为
成为
覆盖
缠绕
连结
长短不一
随风飘荡
特别
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。





从小山丘向西走一百二十步，隔着竹林,听见水声，好像人身上带的玉环相碰发出的声音，(我)心里为之高兴。
砍伐竹子，开出道路，往下见到一个小水潭，潭水特别清凉。
发现小石潭


全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻 ，为屿 ，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（潭）以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、岩各种不同的形状。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着、缠绕着、摇动着、连缀着，参差不齐，随风飘荡。

为

全石以为底
为坻 ，为屿

（作为，动词）
（成为，动词）

小石潭的概貌
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无

所依。 日光下 澈，影布石上，

佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，

似与游者相乐。
大约
表示约数 ，
上下、左右
在空中
依靠、依托
向下
静止不动的样子
忽然
穿过，透过
轻快敏捷的样子
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依,日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。


石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依托。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，（鱼影）呆呆地一动不动；又忽然向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像和游人逗乐。
潭水清澈游鱼活泼
　　潭西南 而 望， 斗 折 蛇行，


明灭 可见。 其 岸势 犬牙

差互，不 可 知 其 源。
表修饰
像北斗七星那样
像长蛇爬行那样
或隐或现
像狗的牙齿那样
能
它的，指溪水的
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

从小丘西行百二十步。
日光下澈
从流飘荡，任意东西
—《与朱元思书》

斗折蛇行
（像北斗星一样；像蛇一样）
（向西）
（向下）
（向东向西行进）
向小石潭的西南方向望去，（小溪）像北斗星一样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像犬牙那样互相交错，不知道它的源头在哪里。
犬牙差互
（像狗的牙齿一样）
（名词作状语）
（名词作动词）
　　坐潭上，四面竹树环合，寂 寥

无人，凄神 寒骨， 悄怆 幽 邃。


以 其境过清，不可久居， 乃 记


之 而 去。
寥落
寂静得使人感到
忧伤。怆，悲伤
深
因为
凄清
留，停留
就
代小石潭的景物
连词，表顺承
离开
使神凄 使骨寒
包围
那
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

凄神寒骨
（使……凄凉；使……寒冷）
必先苦其心志，劳其筋骨……
坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，寂静得令人感到忧伤。因为那里的环境太凄清，不可以久留，就记下这里的景色后离开了。
（使……痛苦；使……劳累）
　　同游者：吴武陵、龚古、余弟

宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰

恕已，曰奉壹。
随从
跟随
我
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个小孩，一个叫恕己，一个叫奉壹。
复习反馈
1.解释红色的字的意思：
心乐之______________
(2) 水尤清冽________________
(3) 凄神寒骨___________，
(4) 以其境过清，不可久居________ ______
(5) 隶而从者_________________

以……为乐，因…..感到快乐
特别
清凉
使动用法，使…..凄凉；使……寒冷。
因为 停留
随从，跟随
复习反馈

2.翻译下列句子 ：
①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。


②其岸势犬牙差互，不可知其源。
小 潭中的鱼儿大约有一百来条，都像在空中游动，没有什么依托。
那小溪两岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，弄不清它的源头（在哪里）。
作业：
1.翻译全文。
2.背诵前两段。
柳宗元
小石潭记

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课前检测：根据拼音写汉字
huáng
liè
chí
yǔ
篁竹 清冽 为坻
为屿 为嵁 佁然
俶尔 翕忽 差互
寂寥 悄怆 幽邃
.
.
.
liáo
Kān
cī
chuàng






















chù
xī
suì
yǐ
课前检测：
2.解释重点词语的意思。
斗折蛇行
犬牙差互
从小丘西行百二十步。
凄神寒骨
第二课时
1.文言知识整理积累。
2.学习写景的方法
3.主旨探究。

一词多义

② 如鸣佩环
四面竹树环合

③ 潭西南而望
乃记之而去


作为，动词
成为，动词
玉环，名词
环绕，动词
表修饰
表承接
① 全石以为底
为坻，为屿

⑤ 水尤清冽
以其境过清

⑥ 卷石底以出
以其境过清


大约，副词
可以 ，动词
清澈
冷清
相当于“而”，表承接
因为，介词
⑦ 参差披拂
犬牙差互

形容词，长短不一
动词，交错
④ 潭中鱼可百许头
明灭可见
词类活用
从小丘西行百二十步
下见小潭
皆若空游无所依
日光下澈
斗折蛇行

其岸势犬牙差互
心乐之
凄神寒骨
（方位名词作状语，向西）
（方位名词作状语，向下）

（名词作状语，在空中）
（方位名词作状语，向下）
（名词作状语，斗，像北斗星那样；
蛇，像蛇那样）
（名词作状语，像犬牙一样）
（形容词的意动用法，以…为乐，感到快乐）
（形容词使动用法，凄，使……凄凉；寒，使……寒冷）
　整体感知
朗读课文，梳理文章思路：
第一段：写发现小石潭及小石潭的概貌。
第二段：写潭水清澈，游鱼活泼。
第三段：写小石潭源流。
第四段：写小石潭氛围及作者的感受。
第五段：记下同游小石潭之人。










　写景方法
第一段作者发现小石潭的经过，描写了哪些景物？用了哪些准确的动词，找出来。这一段写景用了什么写法？
思考讨论
水声


发现小潭
篁竹
小潭
青树、翠蔓




隔
闻
伐、取、见

移步换景
用的是先闻其声，后见其形，移步换景的写法。
第二段写了哪些景物？用的什么写法？描写中渗透了作者怎样的心情？
思考讨论
潭中景物






潭水
游鱼、阳光
影子
游鱼
佁然不动
俶尔远逝
侧面写水清澄透明
动静结合
无比快乐

特写镜头
第三段描写小潭源流，抓住溪身岸势的什么特点？运用什么修辞手法？如何理解小溪的“明灭可见” ？
思考讨论
小潭源流




溪身
岸势
斗折蛇行
明灭可见
犬牙差互

曲折、蜿蜒
参差不齐
比喻
如何理解小溪的“明灭可见”？
因为小溪是那样曲折，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的特征。
　探究主旨
第四段写作者在潭上的所见到的景物和自己的感受。描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？
思考讨论
潭中气氛：
幽深冷寂

孤寂凄凉心境的反映
——寓情于景
合作探究：
文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
不矛盾。
柳宗元参与改革，失败被贬，被贬谪，作者的心情常常是忧伤悲凉，欲求解脱却又无法解脱，心中愤懑难平，凄苦忧伤是感情主调；为了摆脱这种心情，便寄情山水，自寻快乐。
但这种“乐”只是暂时的，一经凄清环境的触发，凄苦忧伤便流露出来。
主　题
描写小石潭景物的幽美凄清，
抒发贬官后的孤凄之情。

柳宗元山水游记的特点：
不愧唐宋大家
融自己的身世遭遇、思想感情于自然风景之中，借荒远地区的美好风物，倾注怨愤抑郁之情。
小石潭记

寻潭址
移步换景
观潭景

潭水：清澈透明
游鱼：活泼可爱

定点观察特写镜头
望潭源

溪身：曲折蜿蜒
岸势：参差不齐

比喻修辞
感潭境
寓情于景
记录同游者

抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感
气氛：幽深冷寂


水——清
石——怪
树——青


感受：凄苦孤寂
侧面描写

远近交错
动静结合
拟人手法
练习：
1、??解释下列句中加横线的词。
???????⑴水尤清冽?????????????? ?⑵往来翕忽 ?????????????????
2、下列句中意义相同的一组是（?????）
A、⑴伐竹取道 ⑵齐师伐我?????????????
B、⑴乃记之而去?⑵停数日，辞去
C、⑴不可知其源 ⑵其如土石何？????
D、⑴以其境过清 ⑵属予作文以记之
特别
B
轻快敏捷的样子
练习：

3、用现代汉语翻译下面句子。
??潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。?????????????????????????????????????????
?


4、作者开头说“心乐之”，为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
因为作者参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是感情主调。寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
从小潭向西南方向望去，只见溪流像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌着，溪水时隐时现。
作业：
1. 整理本课文言知识：一词多义和词类活用。
2.背诵后三段
3.为小石潭写一篇导游词，字数不少于300字。
《永州八记》与《小石潭记》
作者被贬为永州司马后，结合自己的经历和遭遇，写下了有连续性的、精美的山水游记多篇，合称《永州八记》。《小石潭记》就是其中最著名的一篇。永州八记：《始得西山宴游记》《钴姆潭记》《钴姆潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》。
作者参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：所以才会有发现小石潭时心乐之，观鱼时觉得鱼似与
游者相乐的愉悦心情；但这种欢快毕竟是暂时
的，一经凄清环境的触发，便会凄神寒骨，悄
怆幽邃，忧伤、悲凉的心境便会自然流露出来。
就很自然的融情入景了。