统编版 六年级下第9课《那个星期天》第1课时 同步练习

《那个星期天》 同步练习
一、基础题
1.给加点选出正确的读音。
míng mèi dān wù róu cuō chóu chàng
（ ）（ ） （ ）（ ）
2指出句子中的错别字。
（1）我想衣服一洗完我马上拉起她就走，绝不许她再耽搁。（ ）
（2）我感到母亲惊皇地甩了甩手上的水，把我拉过来拉进她的怀里。（ ）
3.比一比,组一组。
媚（ ） 砖（ ） 绊（ ） 绞（ ）
眉（ ） 转（ ） 伴（ ） 饺（ ）
4.选词填空
维持 保持 保护
（1）解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是（ ）不了一家人的生活。
（2）老红军战士始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。
（3）青蛙是益虫，我们要（ ）它。
5. 在括号里填上合适的词语。
（????）的衣服 （? ??）的泡沫
（????）的声音 （????）的脚步
6.按要求完成下列各题。
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）

（2）他昨天一夜几乎完全没合眼。（修改病句）
7. 选择关联词填空。
不但……而且…… 之所以……是因为……
只要……就…… 虽然……但是……
不管……都………
（1）（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。
（2）小李在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。
（3）我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。
王老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的身体。
（5）（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
二、课内阅读。
①还记得我的第一次盼望。那是一个礼拜日，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
②那个礼拜日母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方，总之她很久很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼望一个日子，都不会错。而且就在前一天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。
③起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿，我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声的多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了要去的！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。这段时光不好挨，我蹲在土地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，院子里就我一个孩子，没人跟我玩儿。我蹲在草丛里翻看一本画报，那是一本不知看了多少回的电影画报，那上面有一大群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙吗？真奇怪，该是我有理的事呀，不是吗？我不是一直在等着吗？母亲不是答应过我了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？走吧，走吧，怎么还不走呀？……我就这样念念叨叨的追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点绞在它们中间把它们碰倒。下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。
④走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可是母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头，我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线。我一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去、沉郁下去，越来越远，越来越飘渺。我一声不吭，忽然有点儿明白了。我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。
⑤那个礼拜日，就在那天，母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声的流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去，拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边抚摸着我的头，一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个礼拜日，本该是出去的，去哪儿记不清了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳。光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。
第④段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？
（3）文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。

参考答案
一、基础题
1. 明媚 耽误 揉搓 惆怅
2.（1） 绝——决
（2） 皇——惶
3. 媚（明媚） 砖（砖头 ） 绊（绊倒） 绞（ 绞刑 ）
眉（ 眼眉） 转（ 转动 ） 伴（ 伴侣 ） 饺（ 饺子 ）
4.（1）维持 （2）保持 （3）保护
5. （漂亮）的衣服 （大大）的泡沫
（清脆）的声音 （轻快）的脚步
6.（1）我 留着像游丝样的痕迹。
（2）他昨天一夜几乎没合眼。
7.（1）不管……都………
（2）既……又…… 之所以……是因为……”
（3）虽然……但是……
（4）不但……而且……
（5）只要……就……
二、课内阅读
（1）①第一次盼望对于孩子来说很重要，②盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受，令“我”印象深刻，③母亲没有兑现承诺给幼小心灵带来的痛苦，令“我”难以忘怀，④母亲忙碌辛劳的身影，也在“我”的记忆中挥之不去．
（2）①“光线渐渐地暗下去”交代了天色渐晚，②“凉下去”“沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭，“我”的内心越来越惆怅．“越来越远”“越来越飘渺”更表现了“我”完全沉浸在伤心失望之中．
（3）答案示例一：这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱．母亲用话语敷衍孩子，最终没有遵守承诺，是她对孩子感受的疏忽．但从她始终没有拒绝孩子和看到孩子伤心难过时惊惶失措并且道歉，又体现了她对孩子的关爱．
示例二：这是一位真实感人的母亲，她像大多数母亲一样，为生活而操劳，难免疏忽了孩子的感受，她答应了带孩子去玩，但又被生活琐事牵绊，不能兑现对孩子的承诺．但即使忙得不可开交，她也没有用呵斥和直接拒绝的方式去伤害孩子，而且对孩子满怀歉意．她的无奈令人心酸，她对孩子的爱又令人感动．2.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?