第2节 细胞的多样性和统一性

【教学目标】
知识目标：
说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。
2.分析细胞学说建立的过程。
技能目标：
运用制作临时装片的方法。
2.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。
情感态度价值观：
探讨使用高倍显微镜观察细胞的操作要点。
2.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。
【教学重点】
使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点，掌握高倍显微镜的使用步骤和方法； 2.原核细胞和真核细胞的区别和联系
3.分析细胞学说建立的过程，理解细胞多样性和统一性的含义。
【教学难点】1.使用高倍镜观察几种不同类型细胞的细微结构；
2.原核细胞和真核细胞的区别和联系。
【教学思路】本节课的教学主线为：观察几种不同类型的细胞结构→总结出原核细胞、真核细胞的结构特点及定义→总结出两类细胞在结构、成分上的共性→简要介绍“细胞学说”的主要内容及构建历程→体会出科学探索的艰辛历程。
【课时安排】2课时
【教学手段】自主学习、会作学习、探究学习。