课件24张PPT。化学肥料【学习目标】
1、认识氮肥、磷肥、钾肥,以及它们对植物生长的重要作用,知道含有两种或两种以上营养元素的化肥叫做复合肥。
2、正确看待施用化肥的利与弊。
3、知道初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法。下列俗语告诉我们什么道理? 庄稼一枝花,全靠肥当家.一、化肥简介 用化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料(简称化肥)植物生长对 、 、 元素需要量很大,
化肥主要分为__、__、__和___
四类。NPK氮肥磷肥钾肥复合肥常见的氮肥:尿素:CO(NH2)2
氨水:NH3·H2O
铵盐:NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4
硝酸盐:NaNO3铵态氮肥1、氮肥含氮化合物氮肥的作用:能促使植物的茎、叶生长茂盛,叶色浓绿。农作物缺氮的表现:叶片绿色减淡常见的磷肥:①磷矿粉:Ca3(PO4)2
②钙镁磷肥:钙和镁的磷酸盐
③过磷酸钙:Ca(H2PO4)2+CaSO4
2、磷肥(含P化合物)磷肥的作用:可促进作物根生长,使之穗粒饱满,还可增强抗寒、抗旱能力。农作物缺磷的表现:生长迟缓、产量降低3、钾肥(含K化合物)钾肥的作用:保证各种代谢过程顺利进行、促进植物茎生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力等功能。作物缺钾的症状:容易倒伏,叶尖及叶缘发黄,甚至叶肉坏死。常见的钾肥:
硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)草木灰主要成分是K2CO34、复合肥料复合化肥:含两种或两种以上营养元素的化肥。
如:磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、磷酸氢二铵(NH4)2HPO4、硝酸钾(KNO3)1、“水培”是一种室内植物无土栽培方式,又名“营养液培”。配制菠菜营养液需要用到下列物质,其中属于复合肥料的是( )
A、H2O B、 (NH4)2SO4
C、KH2PO4 D、 Ca(NO3)2练一练C2、小李家的庄稼茎秆细小,出现倒伏现象,则小李可选择使用的化肥是( )
A.碳铵 B.尿素 C.磷酸氢二铵 D.氯化钾
缺KD3、小李家地处少雨的高寒地区,种的庄稼生长不茂盛,叶色偏黄且籽粒不饱满。小李学了化学知识后,帮助父母科学种田,建议父母买化肥改善现状以获得好收成。他应向父母提出买的化肥是( )
A、CO(NH2)2 B、 KNO3
C、Ca2(PO4)3 D、 NH4H2PO4缺N缺PD除 虫为了庄稼长得又好又快,能否大量施肥和经常除虫?施 肥二、化肥和农药使用的利弊和对策利:肥效快,提高农作物的产量弊:化肥不合理使用污染大气(有NH3
等不良气体放出)污染水体(使水中N、P
含量升高,富营养化)破坏土壤(使土
壤酸化、板结)同样,农药本身也是有毒物质,若使用不当会带来对自然环境的污染和对人体健康的危害。我们要正确认识化肥和农药的利与弊,对症下药,以最少的化肥和农药获得最高的产率和达到最高的防治效果三、化肥的简易鉴别(P82)白色晶体有刺激性气味溶于水无气味灰白色粉末无气味不(微)溶于水白色晶体无气味溶于水1、从物理性质鉴别2、从化学性质鉴别有刺激性气味无气味铵盐的特性:与碱反应,放出氨气,降低肥效,所以这类氮肥不能与碱性物质混合。(检验铵盐)归纳化肥的简易鉴别方法:一看:液态______;灰色粉末为_____ 二闻:_____________有较强的氨气味 三溶:_____大多数不溶于水或部分溶于水 氨水磷肥磷肥碳酸氢铵四研磨:加熟石灰研磨。铵态氮肥放出刺激性气味。例1、怎样鉴别硫酸钾、硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙四种化肥。简述实验步骤,现象和结论。1、观察样品的颜色,灰白色的是过磷酸钙;闻气味,有氨味的是碳酸氢铵;
2、分别取剩下两种化肥少量于研钵里,加熟石灰研磨,闻到氨味的是硫酸铵;无气味生成的是硫酸钾。小结第十一单元 盐 化肥
课题2:化学肥料1、荔枝快成熟的时候特别需要磷肥和氮肥,下列符合条件的一种化肥是( )
A.NH4NO3 B.KCl
C.NH4H2PO4 D.KNO3 随堂检测C2.“雷雨发庄稼”空气中的部分氮元素雨后转变为硝酸盐被植物吸收,使作物枝繁叶茂。这相当于给作物施加了( )
A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥
3.给农作物施用下列一种化肥,可提高颗粒结实率,这种化肥是( )
NH4HCO3 B. NH4NO3
C. Ca3(PO4)2 D. KNO3CCP4.下列化肥在空气中放置一段时间后,
肥效降低的是( )
①氨水 ②硫酸铵 ③碳酸氢铵
④氯化钾 ⑤尿素
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②⑤B5.林强家里种的玉米出现倒伏的现象,他应该施用以下肥料中的 ( )
尿素CO(NH2)2 B. 磷酸钙Ca3(PO4)2
C. 硫酸钾K2SO4 D. 碳铵NH4HCO3C缺K6.某同学发现家中阳台中的紫色玫瑰花生长不茂盛,叶子发黄。他想:
(1)可能是缺少____元素,需要施加下列肥料中的 (填序号)
A.K2CO3 B.NH4Cl C.Ca(H2PO4)2 氮B