冀教版八下生物 6.2.1遗传 课件(29张PPT)

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名称 冀教版八下生物 6.2.1遗传 课件(29张PPT)
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文件大小 4.1MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 生物学
更新时间 2020-02-19 22:00:00

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课件29张PPT。 人的性别决定第二章 生物的遗传和变异 第一节 遗传
人 的 性 别决 定?男性体细胞中的染色体女性体细胞中的染色体男性和女性体细胞内染色体的差别男性女性体细胞中染色体的异同看谁最细心?性染色体XYXX 女性男性YXXX她他染


与性别决定无关的染色体, 22对常染色体与性别决定有关的染色体, 1对性别:是由染色体来决定的性染色体女性:XX 男性:XY 正常人的体细胞中的染色体可以分为两类:男性:44+XY人的染色体表示方式人的染色体共有 23 对,其中一对为性染色体女性:44+XX人的23对染色体22对常染色体1对性染色体男女染色体的差别:在正常人的体细胞中性染色体是成对的,那么精子和卵细胞内性染色体还会成对存在吗?
体细胞中:男:22对+XY女:22对+XX 如果根据性染色体来区分生殖细胞,精子有几种?卵细胞有几种?X精子卵细胞男性的精子有两种:女性的卵细胞只有一种是: ①②生男生女的奥秘? XX
女 孩 XY
男 孩人的性别决定示意图生殖细胞 22对+XY22对+XX人的性别决定过程
(生男生女的机会是均等的)×1:1知识概括
后代性别决定人的性别决定于受精卵形成时;含有XY染色体的受精卵,发育为男孩;
含有XX染色体的受精卵,发育为女孩。生男生女,是由男性精子中所含的X、Y性染色体决定的;人的性染色体有 X 染色体和 Y 染色体两种。 当含X染色体的精子与卵细胞融合,形成的受精卵是什么样的?发育成男性还是女性? 当含Y染色体的精子与卵细胞融合,形成的受精卵是什么样的?发育成男性还是女性? 含有一条X染色体和一体Y染色体,发育成男孩。含有两条X染色体,发育成女孩。母亲父亲卵精子女儿儿子44+XX
( 女孩 )44+XY
( 男孩 )44+XX
( 女孩 )44+XY
( 男孩 )结果 男孩:女孩=1:1模拟实验:探究人的出生性别比例2号袋中放入
10张写有“X”的方形纸片,
10张写有“Y”的方形纸片,
代表精子。X1号袋中放入20张写有“X”的圆形纸片,代表卵细胞。XY女孩男孩模拟实验:探究人的出生性别比例将记录后的纸片放回原来纸袋内,重新抽取,记录10对后,统计不同组合出现的次数。X分别从纸袋中随机抽取一张圆形和一张方形纸片加以配对,并记录。XYX重复几次,统计不同组合出现的次数和,计算男女出生性别比例。模拟实验:
模拟随机受精的过程,验证生男生女机会均等。
1号袋中的白子代表卵细胞黑子代表含Y染色体的精子白子代表含X染色体的精子2号袋中
XYX 在人类繁衍中,男女出生的比例理论上有1/2是男性,1/2是女性,这是使男女数量均衡的自然规律。课堂小结:
人的性别决定染色体性染色体1、性染色体的种类
2、游戏:生男生女的奥秘
3、性别决定的过程常染色体性别决定:性染色体XX---女性XY---男性性别生男生女的秘密1、正常男性体细胞中性染色体组成是( )
A.XX B.XXY C.XY D.XYY
2、某对夫妇已有了一个儿子,他们想再生一个女儿的可能是( )
A.100% B.75% C.50% D.25%
3、人类产生的生殖细胞中,正确的染色体组成是( )
A、46+X B、22+X或Y C、44+Y D、23+X或Y
C五、课堂练习CB4、性染色体X和Y可能同时存在于( )
A、性细胞中 B、精子中
C、体细胞中 D、卵细胞中
5、生物的性别主要由什么决定( )
A、DNA分子 B、常染色体 C、性染色体CC5.女性所产生的卵细胞有几种类型?( )A.1种 B.2种 C.23种 D.46种A6.一个正常的男人,他的体细胞中染色体的 组成是 ( )
A、22条+XX B 、22条+XY
C 、 XY D 、 44条+XYD7.如果含X的精子与卵细胞结合,受精卵将发育成
( )
A 、男孩 B、可能是男孩也可能是女孩
C、女孩 D 、男孩和女孩的比例各占50%C8、在生殖过程中,男性产生两种类型的精子,一种是含 染色体的精子,另一种是含
染色体的精子;女性只产生一种含 染色体的卵细胞。若受精卵的性染色体是 ,所发育的孩子就是女孩;若受精卵的性染色体
是 那么它所发育的孩子就是男孩。
9、人的性别决定是在( )决定的
A、胎儿出生时 B、胎儿发育时
C、形成受精卵时 D、受精精卵分裂时X Y X XX XY C 10、男性所产生的精子有几种类型?( )A.1种 B.2种 C.23种 D.46种B