第4课 唐朝的中外文化交流 课件(共22张PPT)

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名称 第4课 唐朝的中外文化交流 课件(共22张PPT)
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文件大小 7.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-02-20 15:21:34

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(共22张PPT)


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打开电子课本(第3课)
复习提问(3、盛唐气象)
1、列举唐朝时发明的两种新型生产工具。
2、以出产白瓷闻名的地点是______;唐朝闻名中外的瓷器品种是______。
3、______在位时,册封_____首领为怀仁可汗;封南诏首领为______。
4、为管辖西域天山南北,唐朝先后设置_____和_______。
5、唐太宗时_____嫁给____赞普_______,促进了其经济和社会的发展。
6、吴道子的代表作品是什么?
7、其作品被称为“诗史”的唐代著名诗人是谁?
日本
悉尼
美国
英国
第4课
中外文化交流
一、遣唐使与鉴真东渡
(中日关系)
二、唐与新罗的关系
三、玄奘西行(中印关系)









1、遣唐使:
(1)目的:____________________。
(2)影响:把唐朝先进的_____、天文历法、文字、典籍、_________、建筑艺术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。

学习中国的先进文化
制度
书法艺术
一、中日关系














中国文字
安 以 宇 衣 於 加

阿 伊 江 久 己 之


日本文字
ぁ ぃ ぅ ぇ ぉ か

ァ ィ ェ ク コ シ
日本从公元8世纪起,留学生吉备真备和学问僧空海,在参照中国汉字草书和楷书偏旁的基础上,创造了日本自己的文字。
文化














服 饰
社会生活
2、鉴真东渡
(1)地位:在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是_____。
(2)贡献:
①在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
②主持修建的_________,被日本政府定为一级国宝。
鉴真



唐招提寺
一、中日关系
鉴真盲目航东海,
一片精诚照太清。
舍己为人传道艺,
唐风洋溢奈良城。

——郭沫若
1、贸易往来:新罗物产居唐朝________。
2、文化往来:(了解)
(1)新罗派遣使节和留学生到唐朝学习文化。
(2)新罗效仿唐朝建立政治制度,采用科举制选拔官吏,引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
(3)朝鲜的______也传入我国。
二、唐与新罗的关系
进口首位
音乐
1.时期:_____年间,玄奘西行_____取经。
2.贡献:
(1)研习佛法,曾在___________游学,成为远近闻名的佛学大师。
(2)《___________》记载了
他所游历过的100多个国家和地
区的山川风物及社会习俗,是
研究中外交流史的珍贵文献。
三、玄奘西行
贞观 天竺
那烂陀寺
大唐西域记
【合作探究】
读图,回答问题:







(1)图中向西和向东的路线分别反映了哪两位历
史人物的事迹?
(2)这两个事迹的相同作用是什么?


玄奘、鉴真
答:促进了中外文化的交流
【合作探究】
读图,回答问题:







(3)由此可看出两个人物的什么精神和唐文化的什么特点?

答:精神:顽强的毅力和百折不挠的精神。
特点:兼容并包、充满活力。
【合作探究】
读图,回答问题:







(4)B路线要经过历史上著名的什么道路?该道路的开辟与哪一历史人物有关?经过此段路程可能遇到怎样的恶劣天气?

答:丝绸之路。张骞。沙暴、干旱、酷暑、昼夜温差大等恶劣天气。(答出任意两点即可)
【合作探究】
读图,回答问题:







(5)试举出唐朝与A地区发展关系的事例。


(6)请你为这幅地图取一个合适的标题。

答:太宗将文成公主嫁给松赞干布(或唐中宗将金城公主嫁给赤德祖赞 )
答:唐朝的对外关系、开放与交流等。
课堂小结
对外
友好
往来
日本
新罗
天竺(印度)

遣唐使

鉴真东渡

贸易往来

文化交往

玄奘西行

《大唐西域记》

对外开放双向交流

1.“唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国,声誉远扬海外,与亚欧国家均有往来。唐朝以后,海外多称中国人为唐人。”当时,与我国进行友好往来的亚洲国家有①日本 ②新罗 ③天竺 ④雅典
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②④
2.据记载,630—894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几批遣唐使,随行的还有众多的留学生和留学僧。这说明
A.日本是一个善于学习的国家
B.中国的先进文化促进了日本社会的发展
C.鉴真东渡日本,传播了唐朝文化
D.日本根据中国汉字创造了日本文字
巩固练习


3.鉴真东渡日本,辛勤不懈地传播唐朝的文化,他为日本设计的一座佛寺,佛殿样式优美,被日本政府定为一级国宝。这座佛寺是
A.大昭寺 B.布达拉宫 C.唐招提寺 D.大慈恩寺
4.认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法。下图反映的史实是






A.玄奘西行 B.鉴真东渡
C.文成公主入藏 D.昭君出塞


5.高僧玄奘和鉴真不忘初心,克服千难万险,终于到达理想的彼岸。其“西行”和“东渡”的共同作用是(  )
A.加强了边疆管理 B.开凿了丝绸之路
C.传播了中国文化 D.扩大了唐朝疆域
6.李庆新在《海上丝绸之路》中写道:“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个。”由此可见,唐代对外交往比较活跃。出现这一局面的原因有(  )
①国家统一,社会安定 ②政府鼓励各国商人到中国贸易 ③经济繁荣,文化辉煌 ④对外交通发达
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④


7.唐朝是我国中外经济文化交流的重要时期。能用来佐证这一观点的是 ①唐蕃“和同(为)一家” ②鉴真东渡 
③玄奘西行 ④遣唐使来华
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.下列内容,哪些是鉴真和玄奘的共同之处
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A.①②③④ B.①②④
C.②③④ D.①②④



9.阅读材料,回答问题。
材料一 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放与广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。
(1)唐朝的繁盛吸引了周边邻国,尤其是日本。日本政府经常派使团到唐朝来交流学习。这种交流的使团被称作什么?
材料二 传法为重,舍身为轻;六渡出海,终抵东瀛。
(2)材料二中高度赞扬的是哪位历史人物?文中提到的“东瀛”是指哪个国家?
答:遣唐使
答:鉴真。日本。
9.阅读材料,回答问题。
材料三 一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。
(3)根据材料三指出,这位“僧人”是谁?概述他的主要事迹。


(4)从以上三则材料可以看出唐朝的对外政策怎样?

答:玄奘。玄奘西行天竺,学习佛法;取回佛经,主持译经工作;口述《大唐西域记》。
答:实行开放的对外政策。