五年级上册数学单元测试-1.小数的意义与加减法 浙教版（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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五年级上册数学单元测试-1.小数的意义与加减法
一、单选题
1.把1.37化成百分数是（? ）
A.?13.7%??????????????????????????????????????B.?1.37%??????????????????????????????????????C.?137%
2.“0.08 =80”，在 里填上×或÷，在 里填上适当的数，正确的是（?? ）
A.?×，1000??????????????????????????????B.?÷，100??????????????????????????????C.?÷，10??????????????????????????????D.?×，10
3.把（?? ）缩小到原数的 后得0.528。
A.?528?????????????????????????????????????????B.?52.8?????????????????????????????????????????C.?5.28
4.把0.04的小数点向左移动一位后，再向右移动三位是（ ???????）。
A.?4????????????????????????????????????????????B.?40????????????????????????????????????????????C.?400
二、判断题
5.火眼金睛判对错．小数点向右移动3位，小数就扩大3倍．
6.判断对错
去掉小数点后面的零，小数的大小不变．
7.(2016．深圳坪山)去掉0．005的小数点后面的两个0，小数的大小不变。（判断对错）
8.10.070化简后是10.7。（??? ）
三、填空题
9.改写横线上的数

恐龙灭绝大约发生在 65000000 年前．
________亿年
10.2.5读作________， 七点零五写作________。

11.看图写小数，再读一读
________
12.用小数表示下图中的涂色部分．
?________
13.甲、乙两数的和是374，如果甲数的小数点向右移动一位后就等于乙数，那么甲数是________。乙数呢？________

四、解答题
14.直接写出得数。
198+186=? ???10-0.76= ?? ? -2.75=
0 25％= ?????0.23= ???? ? ?? ÷ =
15.把相等的数连起来．

五、综合题
16.收藏于宁夏博物馆的《古兰经》是世界上现存最小的《古兰经》，它长十九点六毫米，宽十三点二毫米，厚六点一毫米，重一点一克．写出上面的数字．
（1）十九点六写作：________
（2）十三点二写作：________
（3）六点一写作：________
（4）一点一写作：________
六、应用题
17.一个等腰三角形的周长是2米,腰长是0.6米,这个三角形的底边长是多少米?


参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】解：1.37=137%
故选：C．
【分析】根据小数化成百分数的方法，把小数点向右移动两位同时在后面添上%．据此解答．此题考查的目的是理解掌握小数化成百分数的方法及应用．
2.【答案】 A
【解析】【解答】解：0.08变成80，小数点向右移动三位，所以0.08×1000=80
故答案为：A
【分析】小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于这个数扩大10倍、100倍、1000倍……
3.【答案】B
【解析】【解答】0.528÷=52.8。
故答案为：B。
【分析】0.528扩大100倍是原数。
4.【答案】A
【解析】【解答】把0.04的小数点向左移动一位后，再向右移动三位是4。【分析】此题考查小数点位置的移动与小数大小的变化规律。把0.04的小数点向左移动一位后，再向右移动三位，相当于把小数点向右移动两位，所以0.04×100＝4。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】小数点向右移动3位，小数就扩大1000倍，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，原数扩大10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，缩小到原数的、、……，据此解答.
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：根据小数的性质可知，不是去掉小数点后面的0，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此判断即可.
7.【答案】错误
【解析】【解答】小数的末尾去掉零，小数的大小不变．
因题干中出现的是小数点后面的零（不是末尾的零），去掉后小数的大小可能会发生变化，所以错误．
故答案为：错误．
【分析】本题考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律．
此题主要考查的是小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”或添上“0”，小数的大小不变．
根据小数的基本性质：小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变，应该注意“末尾”二字．由此可以判定此题．
8.【答案】错误
【解析】【解答】根据小数的性质(小数的末尾添上0,或去掉0,小数的大小不变.)把小数化简.
说白了,就是把小数末尾的0去掉就是小数的化简.
比如0.3和0.300 大小相同,意义不同 （计数单位不同） 所以称为化简.0.300＝0.3 ，而题目中，既去掉了小数末尾的0，还去掉了小数点后面的0。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
三、填空题
9.【答案】0.65
【解析】【解答】65000000年=0.65亿年.
故答案为：0.65
【分析】将一个数改写成用“亿”作单位的数，将这个数的小数点向左移动8位，加一个“亿”字，据此解答.
10.【答案】 二点五；7.05
【解析】【解答】2.5读作：二点五， 七点零五写作：7.05
故答案为：二点五；7.05
【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字；小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字，据此解答.
11.【答案】 1.86；一点八六

【解析】【解答】解：涂色部分是186份，用小数表示是1.86，读作：一点八六
故答案为：1.86；一点八六
【分析】把一个正方形平均分成100份，每份是0.01，由此根据涂色部分的份数写出小数；整数部分是“0”的就读作“零”，小数的整数部分不是“0”的按照整数读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可.
12.【答案】 1.7
【解析】【解答】解：涂色部分共17份，用小数表示是1.7
故答案为：1.7
【分析】把长方形平均分成10份，每份就是0.1，由此根据涂色的份数确定小数即可.
13.【答案】34；340
【解析】【解答】解：设甲数为x，则乙数为10x，
? x+10x=374
????? 11x=374
11x÷11=374÷11
???????? x=34
乙数：34×10=340
故答案为：34；340.
【分析】根据题意可知，将甲数的小数点向右移动一位后就等于乙数，说明乙数是甲数的10倍，据此设甲数为x，则乙数为10x，根据甲、乙两数的和是374，列方程解答，据此解答.
四、解答题
14.【答案】解：198+186=384???????? 10-0.76=9.24?????? -2.75=1
0÷25%=0????? ? ? ? ? ? ? ???? 0.23=0.008??????????? =3
【解析】【分析】计算加减法时要注意进位和退位情况，计算分数与小数相减时可以把分数化成小数；计算分数除法时把除法转化成乘法.
15.【答案】解：如图：

【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；由此根据小数的性质判断出相等的小数即可连线.
五、综合题
16.【答案】（1）19.6
（2）13.2
（3）6.1
（4）1.1
【解析】【解答】解：（1）十九点六写作：19.6；（2）十三点二写作：13.2；（3）六点一写作：6.1；（4）一点一写作：1.1。
故答案为：（1）19.6；（2）13.2；（3）6.1；（4）1.1。
【分析】整数部分按照整数的写法去写，然后把小数点写在个位的右下角，每个小题的小数都只有十分位，分别把十分位的数字写出即可。
六、应用题
17.【答案】0.8米
【解析】【解答】2-(0.6+0.6)
=2-1.2
=0.8（米）
答：这个三角形的底边长是0.8米.
【分析】已知等腰三角形的周长和腰长，求底边长，用等腰三角形的周长-(腰长+腰长)=底边长度，据此列式解答.