一年级上册数学一课一练-1.2平面图形 浙教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 一年级上册数学一课一练-1.2平面图形 浙教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 122.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-20 18:02:03 | ||
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文档简介
(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
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)
一年级上册数学一课一练-1.2平面图形
一、单选题
1.教室里讲桌的表面是（? ）形。
A.?长方形???????????????????????????????????????B.?三角形???????????????????????????????????????C.?圆形
2.教室黑板的表面是（?? ）。
A.?圆形???????????????????????????????????????B.?长方形???????????????????????????????????????C.?三角形
3.下面的四边形中，(? )不是平行四边形。 ?????????
A.????????????????????????????B.????????????????????????????C.?
二、判断题
4.四条边围成的图形是平行四边形。（??? ）
5.一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。（ ??）
6.四条边围成的图形是平行四边形。
7.由四条边围成的图形，只能是平面图形
三、填空题
8.魔方的每个面都是________形，正方形的四条边都________。
9.数一数，填一填
有________个长方形? 有________个正方形? 有________个三角形
10.折一折，用 做一个 。 4对________，1对________，6对________。
11.把一张正方形的纸对折再对折，能折出________形、________形或者________。
四、解答题
12.看下图并说出第七、八、九所对应的图形。
?
???? ?? ?? ??
13.在点子图上画一个长方形、一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。
五、综合题
14.我会数，我会比。
（1）上图中：有________个 ，有________个 ，有________个 ，有________个 。
（2）比 多________个。
（3）比 少________个。
六、应用题
15.小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了5朵，小雪画了几朵?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】根据教室内讲桌形状具体判断。
【分析】考查对平面图形的掌握。
2.【答案】 B
【解析】【解答】 教室黑板的表面是长方形。
故答案为：B。
【分析】长方形是长长方方的，有四条边，对边相等，有四个角，都是直角。
3.【答案】 C
【解析】【解答】只要找到一组对边平行且相等的四边形即可。故选C。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】 四条边围成的图形是四边形，平行四边形的对边是平行的，对边相等，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据对四边形的认识可知，四条边围成的图形是四边形，平行四边形的对边是平行的，对边相等，平行四边形是四边形的一种，据此判断.
5.【答案】 正确
【解析】【解答】解：一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。
故答案为：正确。
【分析】找到正方形对应两条边的中点连接起来，沿着这条连线剪下来就是两个完全相同的长方形。
6.【答案】错误
【解析】
7.【答案】错误
【解析】【解答】由四条边围成的图形，可以是平面图形，当不在同一平面时是空间四边形.
故答案为：错误.【分析】这道题主要考查了学生的平面图形的认识.四条线段首尾相接，且相对的线段所在直线不在同一平面，这样的图形叫做空间四边形。
三、填空题
8.【答案】正方形；相等
【解析】【解答】利用魔方判断正方形和直观看出正方形各边长之间的关系。
【分析】利用平时熟知的魔方强化对正方形的认识及特征。
9.【答案】 7；6；19
【解析】【解答】单个长方形有4个，2个并起来的长方形有2个，4个并起来的长方形有1个，共4＋2＋1＝7(个)。 正方形有4个，4个小正方形并起来的大正方形1个，4个三角形并起来的正方形1个，共4＋1＋1＝6(个)。
△有10个，△有9个，共10＋9＝19(个)。 这不是三角形。
10.【答案】3；2；5
【解析】
11.【答案】 长方；正方；三角
【解析】【解答】解：把一张正方形的纸对折再对折，能折出长方形、正方形或者三角形。
故答案为：长方；正方；三角形。
【分析】三种折叠方法如图：
四、解答题
12.【答案】第七个三角形、第八个正方形、第九个长方形
【解析】【解答】根据所给图形找规律画出接下去的图形。
【分析】考察对平面图形的掌握。
13.【答案】 解：
【解析】
五、综合题
14.【答案】 （1）4；2；1；6
（2）2
（3）5
【解析】【解答】解：（1）上图中：有4个， 有2个， 有1个， 有6个；（2）比多4-2=2个；（3）比少6-1=5个。
故答案为：（1）4；2；1；6；（2）2；（3）5。
【分析】（1）根据每种图形的特征数出这个图形的个数即可；
（2）比多的个数=的个数-的个数；
（3）比少的个数=的个数-的个数。
六、应用题
15.【答案】解：15-5=10（朵）答：小雪画了10朵。
【解析】
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
一年级上册数学一课一练-1.2平面图形
一、单选题
1.教室里讲桌的表面是（? ）形。
A.?长方形???????????????????????????????????????B.?三角形???????????????????????????????????????C.?圆形
2.教室黑板的表面是（?? ）。
A.?圆形???????????????????????????????????????B.?长方形???????????????????????????????????????C.?三角形
3.下面的四边形中，(? )不是平行四边形。 ?????????
A.????????????????????????????B.????????????????????????????C.?
二、判断题
4.四条边围成的图形是平行四边形。（??? ）
5.一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。（ ??）
6.四条边围成的图形是平行四边形。
7.由四条边围成的图形，只能是平面图形
三、填空题
8.魔方的每个面都是________形，正方形的四条边都________。
9.数一数，填一填
有________个长方形? 有________个正方形? 有________个三角形
10.折一折，用 做一个 。 4对________，1对________，6对________。
11.把一张正方形的纸对折再对折，能折出________形、________形或者________。
四、解答题
12.看下图并说出第七、八、九所对应的图形。
?
???? ?? ?? ??
13.在点子图上画一个长方形、一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。
五、综合题
14.我会数，我会比。
（1）上图中：有________个 ，有________个 ，有________个 ，有________个 。
（2）比 多________个。
（3）比 少________个。
六、应用题
15.小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了5朵，小雪画了几朵?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】【解答】根据教室内讲桌形状具体判断。
【分析】考查对平面图形的掌握。
2.【答案】 B
【解析】【解答】 教室黑板的表面是长方形。
故答案为：B。
【分析】长方形是长长方方的，有四条边，对边相等，有四个角，都是直角。
3.【答案】 C
【解析】【解答】只要找到一组对边平行且相等的四边形即可。故选C。 【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。
二、判断题
4.【答案】 错误
【解析】【解答】 四条边围成的图形是四边形，平行四边形的对边是平行的，对边相等，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据对四边形的认识可知，四条边围成的图形是四边形，平行四边形的对边是平行的，对边相等，平行四边形是四边形的一种，据此判断.
5.【答案】 正确
【解析】【解答】解：一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形。
故答案为：正确。
【分析】找到正方形对应两条边的中点连接起来，沿着这条连线剪下来就是两个完全相同的长方形。
6.【答案】错误
【解析】
7.【答案】错误
【解析】【解答】由四条边围成的图形，可以是平面图形，当不在同一平面时是空间四边形.
故答案为：错误.【分析】这道题主要考查了学生的平面图形的认识.四条线段首尾相接，且相对的线段所在直线不在同一平面，这样的图形叫做空间四边形。
三、填空题
8.【答案】正方形；相等
【解析】【解答】利用魔方判断正方形和直观看出正方形各边长之间的关系。
【分析】利用平时熟知的魔方强化对正方形的认识及特征。
9.【答案】 7；6；19
【解析】【解答】单个长方形有4个，2个并起来的长方形有2个，4个并起来的长方形有1个，共4＋2＋1＝7(个)。 正方形有4个，4个小正方形并起来的大正方形1个，4个三角形并起来的正方形1个，共4＋1＋1＝6(个)。
△有10个，△有9个，共10＋9＝19(个)。 这不是三角形。
10.【答案】3；2；5
【解析】
11.【答案】 长方；正方；三角
【解析】【解答】解：把一张正方形的纸对折再对折，能折出长方形、正方形或者三角形。
故答案为：长方；正方；三角形。
【分析】三种折叠方法如图：
四、解答题
12.【答案】第七个三角形、第八个正方形、第九个长方形
【解析】【解答】根据所给图形找规律画出接下去的图形。
【分析】考察对平面图形的掌握。
13.【答案】 解：
【解析】
五、综合题
14.【答案】 （1）4；2；1；6
（2）2
（3）5
【解析】【解答】解：（1）上图中：有4个， 有2个， 有1个， 有6个；（2）比多4-2=2个；（3）比少6-1=5个。
故答案为：（1）4；2；1；6；（2）2；（3）5。
【分析】（1）根据每种图形的特征数出这个图形的个数即可；
（2）比多的个数=的个数-的个数；
（3）比少的个数=的个数-的个数。
六、应用题
15.【答案】解：15-5=10（朵）答：小雪画了10朵。
【解析】