鲁教版第八单元 海水中的化学第一节海洋化学资源(共19张PPT)

(共19张PPT)

第一节 海洋化学资源
第八单元 海水中的化学
一、海水中的物质

【信息整理】
海水中含量最多的物质是:______
含量前两位金属离子为:_______
含量最多的非金属离子为: ______
海水主要含有的盐:___________

H2O
Na+、Mg2+
Cl-
NaCl、MgCl2
海水制镁




海水或卤水
（含氯化镁）



氢氧化镁
氯化镁
镁
石灰乳
盐酸
通电



将石灰乳加入海水或卤水中，沉淀出氢氧化镁，氢氧化镁再和盐酸反应生成氯化镁，电解熔融状态的氯化镁，就能制得金属镁。
有关反应的化学方程式：
；
；
。
通电



MgCl2
MgCl2+Ca(OH)2
Mg(OH)2+ HCl

Mg(OH)2 + CaCl2
MgCl2 +2H2O
Mg+Cl2↑
2




海洋矿产资源
滨海沙矿
石油、天然气
煤、硫、磷
锰结核、海底热液矿床
拖网获取
锰结核矿
大洋锰结核
二、海底矿物

为什么“可燃冰”被誉为“未来能源”“21世纪能源”？
　　可燃冰在海底储量大，产能多，且燃烧后几乎不产生任何残渣或废气。
海洋资源


生物资源
化学资源
矿产资源
动力资源
海底矿产资源： （蕴藏着大量的煤、石油、天然气）
海洋生物资源： （20多万种生物）
海洋动力能源： （潮汐，波浪蕴藏着巨大的能量）
海洋空间资源： （拥有辽阔空间，建造 人工岛）
海洋旅游资源：
海洋化学资源：（80多种元素）

海洋资源的分类：

1.海洋环境立法
2.建立海洋自然保护区
3.加强海洋环境监测
4.提高消除污染的技术水平
……
共同保护美丽的海洋！




三、海水淡化



实验探究
想一想（1）蒸馏法 （2）结晶法 （3）膜法 实验步骤（1）装置必须气密性良好，否则需再重新安装。（2）加热后大试管中海水沸腾，小试管中有少量无色液体——蒸馏水。（3）往小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，无白色沉淀生成。 思考：可换较长的玻璃导管，或将玻璃管改为冷凝器，效果更好。一方面可以进一步延长水蒸气在导管中的滞留时间，另一方面还可以使用冷凝剂通过管壁进行热交换。

太阳能蒸发海水示意图：
多识一点
课堂小结
海洋资源
化学资源


矿产资源


动力资源


生物资源

海水制镁

海水淡化 蒸馏法


煤、石油、天然气
锰结核




海洋——化学元素的故乡
含量最大的食盐资源
轻金属镁资源
用途广泛的溴、碘资源
原子能反应堆燃料铀资源
重要的钾肥资源
生物工程制氢能源
潜力巨大的重水能源
海洋淡水资源
铀棒
课堂小结
挑战自我
1.下列操作不能用来淡化海水的是（ ）
A.过滤 B.使海水结冰脱盐
C.加热蒸馏 D.多级闪急蒸馏

A
挑战自我
2.关于“可燃冰”的说法正确的是（ ）
A.“可燃冰”是纯净物
B.“可燃冰”能燃烧，所以水也能燃烧
C.“可燃冰”燃烧后几乎不产生任何残渣或 废弃物
D.“可燃冰”就是天然气冷却后得到的固体。

C
挑战自我
3.海水中本来就有MgCl2 ，为什么还要经过:
MgCl2 Mg(OH)2 MgCl2
的转化过程呢？


①将MgCl2富集起来 ②除去其它杂质
4．如图，海水淡化可采用膜分离技术对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是????????? (? ? )

A．溶质质量增加????
B．溶剂质量减少
C．溶液质量不变???
?D．溶质质量分数减少
B
挑战自我
作业布置
以“海洋资源的开发和利用”为主题，
写一篇小论文，阐述自己的观点。
再 见