人教部编版历史七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”(共29张PPT)

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名称 人教部编版历史七年级下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”(共29张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-02-20 16:13:34

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课件29张PPT。第2课从“贞观之治”到“开元盛世”618年,李渊建立唐朝,定都长安,之后消灭各起义军和割据势力,平定全国。唐朝的建立:贞观之治:626年,唐太宗李世民即位,年号“贞观”唐太宗李世民优点:勤于政事,虚心纳谏,从善如流。广纳贤才,知人善任。
出现了房谋杜断,著名谏官魏征。“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。” ——唐太宗李世民手下猛将有程咬金、李靖、秦叔宝等。十八学士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。房谋杜断 进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;严格考查各级官吏的政绩。
②法律上:
③教育上:
④在经济上:
⑤在对外上:
贞观时期推行了一系列革新的措施:击败东西突厥,加强对西域的通知减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产增加科举考试科目,鼓励士人报考,
进士科逐渐成为最重要的科目;制定法律,减省刑罚;① 在政治上:三省六部制作用:加强中央集权 唐太宗统治的贞观年间(627—649年),政治比较清明,经济进一步发展,国力增强,文教昌盛,开创了唐朝的盛世书面。历史上称当时的统治为“贞观之治”。中国古代5次盛世
文景之治 开创者: 汉文帝、汉景帝? 光武中兴 开创者:光武帝刘秀 开皇之治 开创者:隋文帝杨坚 贞观之治 开创者:唐太宗李世民 开元盛世 开创者:唐玄宗李隆基唐太宗吸取隋朝灭亡的教训,你认为从哪些方面能体现出来? 减轻农民的赋税和徭役负担,重视农业生产。问 题 思 考: 唐太宗经历过隋末农民战争,他认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的,只有轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余才能巩固统治。因此,他明确了以民为本的治国思想,把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系。P8问题与思考:唐太宗给吸取隋朝灭亡的教训,你认为从哪些方面能够体现出来?
政治上,明确中央和地方职权范围,提高行政效率,严格考核官吏;
法律上,减省刑罚;
经济上,减轻农民劳役负担,鼓励发展农业生产。 教育上增加科举考试科目,鼓励士人报考,
进士科逐渐成为最重要的科目;女皇帝武则天 武则天原是唐朝第三个皇帝唐高宗的妃子,多谋善断。她成为皇后以后,与唐高宗共掌朝政。唐高宗去世后,武则天相继废掉两个已经做了皇帝的儿子,自己取而代之,改国号为周。她是中国历史上唯一的女皇帝。武则天的治国措施:政治上:
经济上:①打击敌对的官僚贵族;
②大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础。继续推行减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。武则天时的名臣《资治通鉴》:
姚崇善于应变,办理各种事务;
宋璟善于守法,主持公正立场。武则天功绩: 使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强;边疆得到巩固和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。唐玄宗(685~762年)
名李隆基,又称唐明皇,712~756年在位。
他统治前期年号
开元:713-741
后期年号
天宝:742-756唐玄宗三、“开元盛世”唐玄宗的治国措施:他即位以后,稳定政局,励精图治,重用贤能,在贤相姚崇宋璟的辅佐下,实行了一系列改革:政治上:整顿吏治,裁减冗员经济上:发展经济,改革税制文化上:注重文教,编修经籍相关史事 唐玄宗非常注重对官吏的考核,对考核不合格的官吏立即罢免。有一年他亲自主持对县令的考试,结果有45个县令因不合格而被撤职。 开元年间政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称 为“开元盛世”。唐玄宗的功绩◆易混辨析1、阅读史料并回答问题。 “自贞观以后,太宗励精为理。至八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动辄数月不闭。至十五年,米每斗值二钱。”
——杜佑《通典》卷七课 后 活 动:材料中所叙述的社会状况是怎样的?为什么会出现这样的状况? 粮食连年丰收,马牛成群遍布四野,住宅向外的门几个月不用关闭,米价便宜,反映了当时农业生产得到恢复和发展、社会秩序安定的状况。
唐太宗精心治理国家,勤于政事,采取了一系列革新措施,改革弊政,减轻人民负担,鼓励农业生产。因此,唐太宗统治时期,出现了材料中描述的状况。诗歌赏析。 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。 ——摘自杜甫的《忆昔》 说一说:诗中描绘了开元时期什么样的情景?为什么会出现?
开元时期,人口众多,粮食丰盈,国库充实,百姓富足,整个社会欣欣向荣。 开元盛世出现的原因有:(1)唐太宗和武则天时期奠定的基础。(2)唐玄宗本人的才能和有效的治国政策。(3)人民的辛勤劳动。汉唐有什么共同之处?隋亡唐兴给我们什么启示?
(1)共同之处:统治者都吸取前朝短命而亡的教训,出现了繁荣的局面;都轻徭薄赋,整顿吏治,任用贤能;都成为影响当时世界的大国。
(2)启示:统治者的思想行为对社会发展有重要的作用和影响。“兴与亡”的关键是是否得民心、惜民力,因为人民群众才是推动历史发展的真正动力。 中国历代皇帝排行 材料一:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
--《贞观政要· 教戒太子诸王》

材料二:太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。
---《贞观政要·论务农》正确认识君民关系,
重视人民的力量政府要轻徭薄
赋,发展生产 结合下列材料与课文,说一说唐太宗有哪些开明的治国思想? 材料三:太宗尝谓公卿曰:“至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡……公等每看事有不利于人,必须极言规谏。”
--《贞观政要·论求谏》
材料四:太宗谓公卿曰:“…卿等若能小心奉法,……若徇私贪浊,非止坏公法,损百姓……大丈夫岂得苟贪财物,以害及身命,使子孙每怀愧耻耶?卿等宜深思此言。”要善听正确意
见,虚心纳谏大臣要廉洁奉公 结合下列材料与课文,说一说唐太宗有哪些开明的治国思想? 结合下列材料与课文,说一说唐太宗在位时实行了哪些政策与措施? 材料二: 太宗谓侍臣曰:“国以民为本,人以食为命。……朕为亿兆人父母,唯欲躬务俭约,必不辄为奢侈……今省徭赋,不夺其时,使比屋之人恣其耕稼。” ---《贞观政要·论务农》 材料一: 贞观二年,皇后亲蚕。——《旧唐书》 材料三: 公卿奏请建暖阁,太宗曰:“若遂来请,糜费良多。昔汉文将起露台,而惜十家之产,朕德不逮于汉帝,而所费过之,岂为人父母之道也?”固请至于再三,竟不许。戒奢从简发展生产,减轻赋税劳役 材料四: 唐兴……由是州县之数,倍于开皇、大业之间。上以民少吏多,思革其弊。二月,命大加并省……。合并州县,严格
考察各级官吏的政绩 结合下列材料与课文,说一说唐太宗在位时实行了哪些政策与措施? 材料五:唐太宗对大臣的训示:朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。勤于政事