晋教版8下地理 7.4香港和澳门 祖国的特别行政区 教案
文档属性
| 名称 | 晋教版8下地理 7.4香港和澳门 祖国的特别行政区 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 晋教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2020-02-20 12:34:08 | ||
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文档简介
第七章 第四节 香港和澳门——祖国的特别行政区
课标要求
“本单元规定选学我国部分区域，旨在使学生通过认识所学区域的自然地理和人文地理的主要特征，进一步掌握学习区域地理的一般方法。学习内容要体现区域地理的地域性、综合性特点，注重自然地理和人文地理的内在联系，具体的学习内容要从所选区域的实际出发，不要求面面俱到。”“香港澳门为必学区域”“在学习区域时，要引导学生用科学的发展观理解不同区域的差异，认识区域发展及其存在的问题”。
教材分析
香港和澳门是我国34个省行政区中的2个特别行政区，与大陆其他省实行不同的社会制度，也有其特殊的地理位置和经济特点，是中国地理中的重要一节。要引领学生认真学好这节课。香港的发展离不开祖国内地的支持，香港的发展也带动了祖国内地的发展。相信在伟大祖国的大力支持下，香港和澳门这两颗明珠会更加灿烂。
教学目标
知识目标
1.使学生了解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义；
2.使学生了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征；
3.使学生理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。
能力目标
1.初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力；
2.初步培养学生的归纳总结能力；
3.使学生初步掌握“海陆位置优越，城市为主体，人多地狭以及外向型经济发达”这一类国家或地区区域地理特征的一般分析和认识方法。
德育目标
1.通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育；
2.通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念。
教学重点
1.香港和澳门概况：位置、范围、面积、人口等。
2.祖国内地与港、澳之间的密切联系。
教学难点
香港经济特点及与内地的联系。
教学方法
比较法、指导自学法、讲述法。
教具准备
多媒体展示台
【教学过程】
一、导入新课
教师：在祖国辽阔的土地上镶嵌着两颗璀璨的明珠，这曾引起欧洲列强的觊觎，被迫流浪，现在她们回来了，在祖国宽阔的怀抱中，她们更加光彩熠熠。这两颗明珠就是——
学生齐答：香港和澳门。
教师：关于香港和澳门这两个地名大家耳熟能详，但对香港和澳门的详细了解，可能为数不多，今天我们就来学习香港和澳门的概况。
板书：一、香港和澳门——祖国的特别行政区
二、学习新课
指导学生阅读课本75页图7.28，
1、香港：
位置：中国大陆的东南端，位于南海之滨、珠江口东侧、北部与广东省深圳市相连。
范围：由新界、九龙和香港岛组成
面积：1104平方千米
人口：约710万（2010年）
欣赏图片
学生看图，利用地图找出香港的位置、范围、面积、人口等。
指导学生阅读课本76页第一自然段
教师：香港曾被哪国侵占，哪年回归的？
学生：英国 1997年7月1日回归祖国
认识香港区旗。
2、澳门
指导学生阅读课本77页读图7.32
位置：中国大陆的东南端，位于南海之滨、珠江口西侧，与广东省珠海市接壤
范围：由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成
面积：29.7平方千米（2010年末）
人口：55万（2010年）
欣赏图片
学生看图，利用地图找出澳门的位置、范围、面积、人口等。
指导学生阅读课本77页第二自然段
教师：澳门曾被哪国侵占，哪年回归的？
学生：葡萄牙 1999年12月20日回归祖国
认识澳门区旗
3．祖国对香港和澳门实行什么政策？
讲述：香港和澳门分别于1997年7月1日和1999年12月20日回归祖国，回归以后成为我国的两个特别行政区。“特别”之处在于祖国内地实行的是社会主义制度，而香港和澳门实行的是资本主义制度，这就是“一国两制”。这是一个伟大的创举。它使澳门和香港顺利地回到祖国，也保障了香港和澳门的安定团结和经济发展，同时为台湾的统一也开辟了一条新思路。
4．讨论完成下列问题：
（1）港澳地区的产业类型？
（2）香港的经济地位？
（3）澳门的支柱产业？
（4）谈谈港、澳地区与祖国内地的经济联系
（5）香港最大的转口贸易伙伴？
（6）计算香港和澳门的人口密度，得出“人多地狭”的结论。讨论“上天下海”完成活动题，此外，“寸土寸金”的香港为什么还要保留大片绿地？
设计用意：
理解香港和澳门的历史及自然概况深刻理解“人多地狭”的含义。
板书：二、港澳与祖国内地的密切联系——优势互补、互惠互利
香港：是世界著名的自由贸易港、重要的国际金融中心、贸易中心、信息服务中心及航运中心。
澳门：博彩旅游业为支柱。
分析港澳发展经济的有利与不利条件：
阅读材料，讨论“前店后厂”的模式对珠江三角洲地区和香港各提供了哪些优势条件？各有哪些好处？
三、课堂小结
本节课我们主要了解了祖国的两个特别行政区——香港和澳门的概况、经济发展等知识，认识了香港和澳门过去是中华民族的耻辱，今天是炎黄子孙的骄傲。港澳的发展离不开祖国内地的支持，澳港的发展也带动了祖国内地的发展。相信在伟大祖国的大力支持下，香港和澳门这两颗明珠会更加熠熠生辉，光芒四射。
反馈练习
1.填空
（1）香港位于祖国东南沿海的 东侧，与 省 市相邻，澳门则位于 西侧，与该省 市相邻。
（2）香港由 、 、 三部分组成，澳门由 、 、 三部分组成。
（3）香港与澳门是我国的两个 ，实行 制度。
（4）港澳扩大土地面积的主要方式是 和 。
2.判断
（1）香港有大面积绿地，说明香港用地不紧张。
（2）香港的发展离不开祖国内地的大力支持。
3.选择题
（1）关于香港地区的叙述，正确的是（ ）
A.世界著名的金融中心B.博彩业和旅游业是经济支柱
C.重工业发达D.重要的自由贸易港
（2）关于澳门的叙述正确的是（ ）
A.位于珠江东侧，北与珠海接壤B.面积16平方千米，人口400万
C.经济以博彩业和旅游业为主D.1999年12月20日回归祖国
（3）关于港澳与内地联系的叙述正确的是（ ）
A.港澳的经济发展与祖国无关
B.港澳的发展主要靠自身位置优越，资源丰富
C.祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来
D.港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利，优势互补
板书设计
第四节 香港和澳门——祖国的特别行政区
一、香港和澳门概况
位置
范围
面积
人口
回归时间
香港
澳门
二、祖国对港澳实行的政策 一国两制
三、港澳与祖国内地的联系：优势互补、互惠互利
课标要求
“本单元规定选学我国部分区域，旨在使学生通过认识所学区域的自然地理和人文地理的主要特征，进一步掌握学习区域地理的一般方法。学习内容要体现区域地理的地域性、综合性特点，注重自然地理和人文地理的内在联系，具体的学习内容要从所选区域的实际出发，不要求面面俱到。”“香港澳门为必学区域”“在学习区域时，要引导学生用科学的发展观理解不同区域的差异，认识区域发展及其存在的问题”。
教材分析
香港和澳门是我国34个省行政区中的2个特别行政区，与大陆其他省实行不同的社会制度，也有其特殊的地理位置和经济特点，是中国地理中的重要一节。要引领学生认真学好这节课。香港的发展离不开祖国内地的支持，香港的发展也带动了祖国内地的发展。相信在伟大祖国的大力支持下，香港和澳门这两颗明珠会更加灿烂。
教学目标
知识目标
1.使学生了解香港和澳门的位置、范围等概况以及“一国两制”政策的含义；
2.使学生了解香港和澳门的人口密度、经济特点等人文地理特征；
3.使学生理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。
能力目标
1.初步培养学生的综合分析、获取图文信息的能力；
2.初步培养学生的归纳总结能力；
3.使学生初步掌握“海陆位置优越，城市为主体，人多地狭以及外向型经济发达”这一类国家或地区区域地理特征的一般分析和认识方法。
德育目标
1.通过香港和澳门的“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育和国情国策教育；
2.通过本节教学，使学生初步形成人地协调与可持续发展的观念。
教学重点
1.香港和澳门概况：位置、范围、面积、人口等。
2.祖国内地与港、澳之间的密切联系。
教学难点
香港经济特点及与内地的联系。
教学方法
比较法、指导自学法、讲述法。
教具准备
多媒体展示台
【教学过程】
一、导入新课
教师：在祖国辽阔的土地上镶嵌着两颗璀璨的明珠，这曾引起欧洲列强的觊觎，被迫流浪，现在她们回来了，在祖国宽阔的怀抱中，她们更加光彩熠熠。这两颗明珠就是——
学生齐答：香港和澳门。
教师：关于香港和澳门这两个地名大家耳熟能详，但对香港和澳门的详细了解，可能为数不多，今天我们就来学习香港和澳门的概况。
板书：一、香港和澳门——祖国的特别行政区
二、学习新课
指导学生阅读课本75页图7.28，
1、香港：
位置：中国大陆的东南端，位于南海之滨、珠江口东侧、北部与广东省深圳市相连。
范围：由新界、九龙和香港岛组成
面积：1104平方千米
人口：约710万（2010年）
欣赏图片
学生看图，利用地图找出香港的位置、范围、面积、人口等。
指导学生阅读课本76页第一自然段
教师：香港曾被哪国侵占，哪年回归的？
学生：英国 1997年7月1日回归祖国
认识香港区旗。
2、澳门
指导学生阅读课本77页读图7.32
位置：中国大陆的东南端，位于南海之滨、珠江口西侧，与广东省珠海市接壤
范围：由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成
面积：29.7平方千米（2010年末）
人口：55万（2010年）
欣赏图片
学生看图，利用地图找出澳门的位置、范围、面积、人口等。
指导学生阅读课本77页第二自然段
教师：澳门曾被哪国侵占，哪年回归的？
学生：葡萄牙 1999年12月20日回归祖国
认识澳门区旗
3．祖国对香港和澳门实行什么政策？
讲述：香港和澳门分别于1997年7月1日和1999年12月20日回归祖国，回归以后成为我国的两个特别行政区。“特别”之处在于祖国内地实行的是社会主义制度，而香港和澳门实行的是资本主义制度，这就是“一国两制”。这是一个伟大的创举。它使澳门和香港顺利地回到祖国，也保障了香港和澳门的安定团结和经济发展，同时为台湾的统一也开辟了一条新思路。
4．讨论完成下列问题：
（1）港澳地区的产业类型？
（2）香港的经济地位？
（3）澳门的支柱产业？
（4）谈谈港、澳地区与祖国内地的经济联系
（5）香港最大的转口贸易伙伴？
（6）计算香港和澳门的人口密度，得出“人多地狭”的结论。讨论“上天下海”完成活动题，此外，“寸土寸金”的香港为什么还要保留大片绿地？
设计用意：
理解香港和澳门的历史及自然概况深刻理解“人多地狭”的含义。
板书：二、港澳与祖国内地的密切联系——优势互补、互惠互利
香港：是世界著名的自由贸易港、重要的国际金融中心、贸易中心、信息服务中心及航运中心。
澳门：博彩旅游业为支柱。
分析港澳发展经济的有利与不利条件：
阅读材料，讨论“前店后厂”的模式对珠江三角洲地区和香港各提供了哪些优势条件？各有哪些好处？
三、课堂小结
本节课我们主要了解了祖国的两个特别行政区——香港和澳门的概况、经济发展等知识，认识了香港和澳门过去是中华民族的耻辱，今天是炎黄子孙的骄傲。港澳的发展离不开祖国内地的支持，澳港的发展也带动了祖国内地的发展。相信在伟大祖国的大力支持下，香港和澳门这两颗明珠会更加熠熠生辉，光芒四射。
反馈练习
1.填空
（1）香港位于祖国东南沿海的 东侧，与 省 市相邻，澳门则位于 西侧，与该省 市相邻。
（2）香港由 、 、 三部分组成，澳门由 、 、 三部分组成。
（3）香港与澳门是我国的两个 ，实行 制度。
（4）港澳扩大土地面积的主要方式是 和 。
2.判断
（1）香港有大面积绿地，说明香港用地不紧张。
（2）香港的发展离不开祖国内地的大力支持。
3.选择题
（1）关于香港地区的叙述，正确的是（ ）
A.世界著名的金融中心B.博彩业和旅游业是经济支柱
C.重工业发达D.重要的自由贸易港
（2）关于澳门的叙述正确的是（ ）
A.位于珠江东侧，北与珠海接壤B.面积16平方千米，人口400万
C.经济以博彩业和旅游业为主D.1999年12月20日回归祖国
（3）关于港澳与内地联系的叙述正确的是（ ）
A.港澳的经济发展与祖国无关
B.港澳的发展主要靠自身位置优越，资源丰富
C.祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来
D.港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利，优势互补
板书设计
第四节 香港和澳门——祖国的特别行政区
一、香港和澳门概况
位置
范围
面积
人口
回归时间
香港
澳门
二、祖国对港澳实行的政策 一国两制
三、港澳与祖国内地的联系：优势互补、互惠互利