课件21张PPT。第三章 了解自己增进健康
第一节 评价自己的健康状况 某公司总裁在连日超负荷工作后,又去健身房锻炼,由于心脏不能承受剧烈运动而猝死,终年54岁。医生介绍,生活不规律、工作压力大、用脑过度从而造成神经过度紧张、睡眠不足、过度疲劳等原因,都有可能诱发心脏病突发,因此必须全面了解自己的健康状况,才能合理安排适合自己的锻炼方式。
思考:你了解自己的健康状况吗? 1.尝试综合评价自己的健康状况,关注健康问题。
2.全面理解健康的定义,并且认识到心理健康对个体健康的重要意义。
3.学会调节情绪的技能,保持心理健康。了解自己的健康状况健康是什么?究竟自己是否健康?肌肉发达、强健有力就是健康?怎样才能了解并且促进自己的健康?给自己的健康打分我的健康给自己的健康打分评价参考:
85~100分:你的健康状况良好
70~84分: 你的健康状况较好
50~69分: 你的健康状况一般
低于50分:你需要提高自己的健康水平什么是健康? 世界卫生组织对健康的定义为:
(1)躯体健康:指躯体的结构完好和功能正常。
(2)心理健康:指人的心理处于完好状态,包括正确认识自我、正确认识环境和及时适应环境。
?(3)社会适应能力:即每个人的能力应在社会系统内得到充分的发挥;作为健康的个体应有效地扮演与其身份相适应的角色。最困难莫过于了解自我,拥有一份自己的心灵档案已成为健康心理。给自己的健康打个分吧! (1)学习适应性。一个心理健康的中学生,通常有比较好的学习态度和学习方法;在对待考试问题上,他们沉着冷静,灵活应对。
? (2)人际关系的和谐程度。一个心理健康的中学生,一般与同学、老师、父母、朋友等的关系处理得比较融洽,而很少发生冲突。
? (3)自我认知与现实感。心理健康的中学生往往有较强的自我认知能力,他们能够正确地认识自己,自我评价恰当。
? (4)个性发展的良好性。如情绪控制能力强、善良、自律等。中学生心理健康的标准 你觉得自己的健康有问题吗?怎样才能保持自己的健康呢?
心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应表示儿童青少年的身心处于积极的健康状态。保持愉快的心情保持愉快心情的方法1、注意转移法
2、合理发泄法
3、自我安慰法
4、意志控制法
5、情绪升华法
调节自己情绪的方法
听音乐、看电视、打球 、下 棋、散步、看书当情绪不好时,有意识的转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解。
倾诉 大哭一场 打沙袋
把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,或者用摔枕头、打沙袋等方式,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康。但是,要注意宣泄的对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人。当你想得到一件东西,或者是想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度。1.健康:指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。
2.健康生活要素:加强体育锻炼;搞好个人卫生;保持愉快心情;具备积极向上的心态;学会与人相处,维持良好的人际关系。
3.调节情绪的方法:转移注意力;宣泄烦恼;自我安慰。1.下列说法中不正确的是( )
A.健康是指生理上没有疾病,健康等于无病,无病就是健康。
B.健康是指一种身体上、心理上和社会适应能力方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。
C.健康是一个综合的、连续的状态,而不仅仅是生病与否的问题。
D.健康的生活不仅需要加强体育锻炼,搞好个人卫生,还要保持愉快的心情,积极向上的心态,同时还应当学会与人相处,维持良好的人际关系。A2.下列做法不可取的是( )
A.当情绪不好时,可以去散散步或者打打球来分散自己的注意力,使情绪得到缓解。
B.可以用摔枕头、打沙袋等方式把积压在内心的烦恼宣泄出来。
C.有烦恼时可以向亲人或知心的朋友诉说。
D.“一醉解千愁”,有烦恼时喝醉酒就会把不愉快的事情忘掉。D3.下列关于评价健康的说法中,正确的是 (? )
A.肌肉发达,运动能力强,是健康的标志
B.没病没灾,是健康的标志
C.食欲好,吃的多,睡得好,是健康的标志
D.在身体、心理方面和社会适应能力方面都处于良好的状态是健康的标志
4.下列关于交友的标准中,最好的一项是(? )
A.我的能力很强,不需要朋友??
B.交朋友,只要有一两个就足够了
C.交朋友还是多一些好
D.交朋友,多多益善,且哪一方面的朋友都应该有DC5.下列各种方法中,不能排解压力的方法是(? )
A.通过运动来放松自己?
B.与好朋友谈谈,找到好的解决办法
C.翻阅资料,找到好的解决办法?
D.与他人大吵大闹一场
6.王鑫同学身高1.68 m,其体重是73.4 kg,你认为他的体
重状况是( )
A.身体偏瘦 B.标准体重
C.正常范围 D.身体偏胖DD