统编版二年级语文下册同步练习16.雷雨（有答案）

人教部编版二年级语文下册同步练习
16.雷雨
一、看拼音写词语。
léi yǔ? wū yún? chuāng hù yíng miàn pū lái?

shǎn diàn fáng zi léi shēng hēi chén chén
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
1.满天的鸟云,黑沉（chén cén ）沉地压(yā yà)下来。
2.树上的叶子一动不动,蝉(chán cán)一声也不叫。
三、比一比，组词。　　
乌（ ） 户（ ） 睡 （ ） 扑（ ） 庄（ ）
鸟（ ） 护（ ） 垂 （ ) 仆 ( ) 压 ( )
四、用“√”选出最恰当的词。
1. 一只蜘蛛从网上(垂　掉)下来,逃走了 。
2. 一条彩虹(吊　挂)在天空。 ?
3. 满天的乌云,黑沉沉地(盖　压)下来。
五、按要求写词语。
1.例：黑压压(ABB式)　　 　 　 ?
2.例：一动不动(ABCB式) 　 　 ?
3.例：越下越大(ABAC式) 　 　 .
六、想一想，连一连。
一阵 彩虹 满天的 彩虹
一只 蜘蛛 清新的 空气
一条 大风 美丽的 乌云
七、按要求填空。
1.“垂”字的笔顺是　　　　　　　　　　　,共　　　画,偏旁是　　　。?
2.“乌”字的笔顺是　　　　　　　　　　　,共　　　画,偏旁是　　　。
3.“黑”字的笔顺是　　　　　　　　　　　,共　　　画,偏旁是　　　。
八、按要求,完成句子。
1.①打开　②清新的　③迎面扑来　④空气　⑤窗户(连词成句)
　 .
2.用加点的字造句。
(1)池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
　 。?
(2)一条彩虹挂在天空。
　 。?
3.读句子，在不改变句意的基础上把句子写完整、写具体。
　　（1）闪电亮，雷声响，雨下大了。
　　　 闪电__________，雷声__________，雨__________。
　　（2）树上的叶子不动，蝉不叫。
　　　 树上的叶子__________，蝉__________。
九、课内阅读
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
1. 课文是按照 、 、 的顺序写的。
2. 照样子，写词语。
黑沉沉（ABB） 、 、
越来越亮（ABAC） 、 、
3.读句子，说说加点字用得好的原因。
（1）满天的乌云，黑沉沉的压下来。
从这个字，我们可以感受到乌云来势很 。
（2）一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
从这两个字，我们可以感受到风 ，蜘蛛 。
十、课外阅读
下 雨 了
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞……
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1. 短文共有 个自然段。
2. 第二自然段写到的动物有（ ）。
A. 燕子、鱼儿、蚯蚓 B. 燕子、牛儿、蚂蚁 C. 燕子、鱼儿、蚂蚁
3. 用“ ”画出描写“我们”雨中上学去的情景。
4. 下雨了，下列哪只动物会很活跃？在下面的框里涂上颜色。
小鸡 小鸭 小狗 小蜗牛
□ □ □ □
参考答案：
一、雷雨 乌云 窗户 迎面扑来 闪电 房子 雷声 黑沉沉
二、1.chén yā chán
三、乌云 小鸟 户口 保护 睡觉 垂下来 扑火 仆人 村庄 压迫　
四、 1. 垂　 2. 挂 3. 压
五、1. 红彤彤　　　 白茫茫　?
2.　人云亦云　　　种瓜得瓜 ?
3.　越来越好　　　十全十美
六、 一阵 彩虹 满天的 彩虹
一只 蜘蛛 清新的 空气
一条 大风 美丽的 乌云
七、 1.8? 2.4 3.12
八、1. ①⑤　②④③?
2.（1）天晴了,太阳　也　出来了　。?
(2) 一幅画　挂　在墙上　。?
九、 1. 雨前 雨中 雨后
2. 白花花 绿油油 黑乎乎
百发百中 又大又圆 自言自语
3. （1）猛
（2）平静 害怕
十、1.4
2. C.
3. 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……
4. 小鸭