动手种蔬菜
教学目标
1．知道种植蔬菜的基本步骤；
2．了解种植蔬菜后期管理的注意事项；
3．学会选取合适的农作工具进行播种；
4．学会记录蔬菜的种植和管理过程。
教学重难点
【教学重点】
知道种植蔬菜的基本步骤。
【教学难点】
学会记录蔬菜的种植和管理过程。
教学过程
一、导入新课
【教师】设置情境：妍妍、琪琪和波波尝试在菜园的花盆里种植蔬菜，波波问：“是不是要先播种呢？”你能回答波波的问题吗？
【学生】思考波波提出的问题。
【教师】今天我们来研究如何种植蔬菜，通过学习，我们就能帮波波解决问题了。
二、讲授新课
活动1：种蔬菜
【教师】课件展示蔬菜田图片，讲述：春天是种蔬菜的好季节，我们也来尝试着种蔬菜吧！种植前，我们选择哪一种蔬菜种子开展种植活动比较好呢？
【学生】思考、回答。
【教师】讲解选择种子的要点：1．适合在春天播种；2．比较适合当地生长环境；3．种子健康、饱满；4．生长速度。
【学生】选择要播种的蔬菜种子。
【教师】我们要选在什么时间、什么环境播种比较好呢？
【学生】结合上节课参观小菜园的收获，回答。
【教师】我们应该选择什么工具呢？
【学生】结合上节课参观小菜园的收获，说一说选择什么样的工具。
【教师】种子和工具都选择好了，那我们怎么种植蔬菜呢？按照什么步骤呢？
【学生】结合上节课参观小菜园的收获，回答。
【教师】播放视频：【知识解析】如何种植一棵植物。
【学生】观看视频，知道如何种植植物。
【教师】总结种植蔬菜的方法：戳洞-播种-覆土-浇水。
【学生】明确种蔬菜的步骤，按照步骤一步步种植蔬菜。
【教师】我们怎样管理才能让蔬菜生长得更好？
【学生】结合上节课参观小菜园的收获，回答。
【教师】小结：1．要把蔬菜搬到阳台上，接受充足的光照；2．要浇适量的水；3．要定期给蔬菜施肥；4．要及时给蔬菜除草、捉虫。
【学生】明确让蔬菜长得更好的办法。
【教师】要求学生在活动手册上记录蔬菜种植和管理的过程。
【学生】记录每一步的过程。
【教师】蔬菜种好了，同学们要多留心观察，照顾好自己的蔬菜，下次我们来比一比水的蔬菜长得好！
课件20张PPT。5 动手种蔬菜第2单元 一起种蔬菜一、课程导入二、种蔬菜 春天是种植蔬菜的好季节。二、种蔬菜观察田里的蔬菜二、种蔬菜 选择哪一种蔬菜种子开展种植活动比较好呢？二、种蔬菜
2．比较适合当地生长环境；
1．适合在春天播种；
3．种子健康、饱满；
4．生长速度较快。二、种蔬菜 选择什么时间、什么环境播种比较好呢？二、种蔬菜
每年的3-5月，种瓜点豆的好时节。
水分、温度、空气、阳光等均适宜的条件。二、种蔬菜二、种蔬菜怎样种蔬菜呢？二、种蔬菜【知识解析】如何种植一棵植物。二、种蔬菜二、种蔬菜二、种蔬菜我们怎样管理，才能让蔬菜生长得更好？二、种蔬菜把蔬菜搬到窗台，接受充足的光照。二、种蔬菜 记得要给蔬菜浇水哦！二、种蔬菜 还要根据蔬菜的生长情况施肥哦！二、种蔬菜 不要忘记及时除草和捉虫哦！二、种蔬菜 要记录蔬菜的种植和管理过程。再见
