课件59张PPT。第二节 调查我们身边的生物按照生物的用途分类一、作物
二、家畜
三、家禽
四、宠物
五、其他
结束小麦1
玉米1
水稻1
粟1
高梁1
大豆1
棉花1
油菜1一、作物10小麦2
玉米2
水稻2
粟2
高梁2
大豆2
棉花2
油菜2返回马1 马2
驴1 驴2
骡1 骡2
牛1 牛2 牛3 牛4
狗1 狗2
骆驼
二、家畜20返回鸡1 鸡2
鸭1 鸭2
鹅1 鹅2
火鸡1 火鸡2
鸵鸟1 鸵鸟2
三、家禽30返回宠物狗1 宠物狗2
宠物猫1 宠物猫2
鹦鹉1 鹦鹉2
金鱼1 金鱼2
鬣蜥四、宠物40返回警犬
小白鼠
表演动物1
表演动物2
五、其他50返回101小麦102小麦103玉米104玉米105水稻106水稻107粟（小米）108粟（小米）109高梁110高梁111大豆112大豆113棉花114棉花115油菜116油菜201马202马203驴204驴205骡206骡207奶牛208肉用牛209耕牛210水牛211牧羊犬212雪橇犬213双峰骆驼301公鸡302鸡303北京鸭304北京鸭305鹅306鹅307北美火鸡308北美火鸡309鸵鸟310鸵鸟养殖401宠物狗402宠物狗403宠物猫404宠物猫405鹦鹉406鹦鹉407金鱼408金鱼409鬣蜥501警犬502小白鼠503海狮顶气球504马戏团的大象表演课件18张PPT。第二节 调查我们身边的生物
科学探究的基本方法观察法
调查法
收集和分析资料法
实验法
怎样调查呢这就要对调查做一个计划。
？
你用什么方式和工具进行调查？比如：你为什么调查？你要调查什么?你调查的工作步骤是什么呢？ 你为什么调查？或你要调查什么？ ————调查目的比如：
我想了解校园的草坪上有哪些生物。
我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。
我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不 同。调查的目的 调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。你用什么方式和工具进行调查？ ————材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。
一般先要写一张调查表。
要用笔记录。
调查表的设计作业：设计一份调查我班同学身高、体重的调查表 一张调查表必备的栏目有哪些？固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况
自行设计内容：与具体调查内容有关 你调查的工作步骤是什么？ ————方法步骤1、选择调查范围
2、分组
3、设计调查路线
4、调查记录5、归类
6、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。调查的过程注意事项： 调查中应注意安全第一，发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源调查的过程实地调查 调查要仔细，注意不容易发现的生物种类，详细记录结果整理归类：按不同分类标准分。
例如可分为：
1、按形态结构分：动物、植物、其他生物
2、按生活环境分：陆生动物、水 生动物
3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物统计：调查到的生物种类有多少？小结：一、一般过程：
1、确定调查目的和范围。
2、分组
3、准备调查材料。
4、确定调查路线。
5、作好调查记录
二、注意事项：
调查中应注意安全第一，发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源。
你会给下面的生物归类吗？乌贼、蜜蜂、鸡冠花、珊瑚虫、鲤鱼、美人蕉、狗、马、玫瑰、小麦、棉花、玉米、大雁、海带 技能训练
？
