四年级下册数学课件-三角形内角和-人教版 (共21张PPT)

课件21张PPT。三角形的内角和
到底谁的内角和大？ 我们把三角形里面的这三
个角分别叫做三角形的内角。 三角形的内角和就是三角形三个内角的度数之和。温馨小提示（1）小组分工，每两人一组完成一个三角形的测量和计算。
（2）用量角器测量你们小组内的三角形每个内角的度数，并写在《探究学习报告》上。
（3）计算出三个角的内角和，写在《探究学习报告》上。量一量探究学习报告探究中……活动二：验证猜想温馨小提示：
动手验证自己的猜想时，应把三角形的三个内角分别标上∠1、∠2、∠3，以免在操作时把内角搞混了。
验证中……三角形的内角和平角：1800平角：1800平角：1800钝角三角形锐角三角形直角三角形三角形的内角和活动记录表一、测量法二、剪（撕）拼法三、折一折结论：三角形的内角和是180°我们的内角和一样大。考考你判断对错（1） 一个三角形的三个内角度数是：80° 、75° 、 20°（????? ）
（2）三角形越大，它内角和就越大。( ) ???
（3）一个三角形至少有两个角是锐角。????? （????? ）
（4）一个三角形中可以有两个直角。 （ ）√×××爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是70°，它的顶角是多少度？ 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700，它的顶角是多少度？1800－700×21800－700 －700700700400在一个三角形中，∠1＝1400，∠3＝250 ，
求∠2的度数。 课堂小测 同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获?作业：
1、课本69页第1、2题。

2、思考：一个三角形的内角和180°，两个同样的三角形拼成的一个大三角形的内角和又是多少呢?

把大三角形平均分成两份。其中一个小三角形的内角和是多少度？