人教部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流(课件、3视频)(共43张PPT)

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名称 人教部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流(课件、3视频)(共43张PPT)
格式 zip
文件大小 114.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-02-21 00:52:46

文档简介

课件43张PPT。第4课
唐朝的中外文化交流
初中历史部编教材七下第一单元
隋唐时期:繁荣与开放的时代——《长安西市图》(局部)小游戏:大家来找茬为什么有这么多外国人来到唐朝呢?材料一:大唐国者,法式备定,珍国也,常须达。
——《日本书纪》材料二:隋唐对外交往活跃……唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住。 唐朝国力强盛,经济文化都处于当时世界领先地位,
对各国产生了巨大的吸引力;(基础)唐朝比较开放、宽容的对外政策给各国友好交流提
供了机会。(保证) 唐朝对外交通发达,给各国友好往来提供了条件。 阿倍仲麻吕玄奘鉴真阿倍仲麻吕(698-770):又名晁衡,日本奈良人,著名遣唐留学生。19岁来到长安,在太学读书,开元年间参加科举考试,高中进士。是中日文化交流杰出的使者。人物一:阿倍仲麻吕哭晁卿衡
——李白
日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。
明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。送秘书晁监还日本国
——王维
积水不可极,安知沧海东。九州何处远,万里若乘空。
向国惟看日,归帆但信风。鳌身映天黑,鱼眼射波红。
乡树扶桑外,主人孤岛中。别离方异域,音信若为通。
在我国的西安市和日本的奈良市,各建有一座阿倍仲麻吕纪念碑。阿倍仲麻吕是唐朝时来华的日本人中的杰出代表人物。阿倍仲麻吕纪念碑一、遣唐使遣唐使船遣唐使印1、含义:(由官员、医师、画师、乐师、译师、史师,各类工匠等组成。)
(跟随使节来华的,还有很多留学生和留学僧)《弘法大师行状绘词》为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”。P19 日本遣唐使为中日文化的交流作出了哪些贡献呢?日本和服中国唐装服饰日本人学习并改进唐朝的饮茶方法,
形成独具风格的茶道。唐代斗茶社会
生活文字海上生明月
天涯共此时
床前明月光
疑是地上霜节日重阳节端午节七夕节货币唐朝的开元通宝
(始铸于621年)日本的和同开珎
(始铸于708年)建筑制度科举制度政治制度(三省六部制)一、遣唐使遣唐使船遣唐使印2、作用:“大化改新” 遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。P19 鉴真盲目航东海
一片精诚照太清
舍己为人传道义
唐风洋溢奈良城
---郭沫若
人物二:鉴真试想:如果你是鉴真,在航海的过程中,你可能会遇到哪些危险?面对这些危险,
你还会继续选择前行吗?创设情境1未出海便夭折
遭诬告与海盗勾结,鉴真一行东渡的船只被官府查没。2被风浪所阻
突遇风暴,船被汹涌的波涛击破,不得不上岸。一个月后,鉴真一行又下海,再遭风浪,船触礁搁浅,被渔民救上岸。3东渡未能成行
因官府出面阻止。4未果
因弟子的好心阻拦。5遭遇台风,失败
在海上漂泊了14天,到了海南岛。鉴真因暑热患眼疾,双目失明。6东渡成功
753年,鉴真(66岁)一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛。 从鉴真的六次东渡,可以看出他身上有哪些优秀品质值得我们学习和发扬?思考与分享矢志不渝、不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈……1、东渡经历:鉴真受邀东渡日本传授佛经,前5次都失败了,并因辛劳过度而双目失明。但鉴真依然继续进行第6次东渡,终于在754年抵达日本。P20
二、鉴真东渡二、鉴真东渡2、影响: 鉴真在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。P20
鉴真坐像回国“省亲” 1980年4月,鉴真大师坐像,在日本唐招提寺长老森本孝顺的护送下,由日本运抵中国,先后在扬州、北京展出,受到中国人民的热烈欢迎。 回国巡展的
鉴真大师坐像坐像展出时,受到各寺僧侣的欢迎 三、唐与新罗的关系唐新罗政治制度、科举制度、医学、天文、历算等音乐人物三:玄奘玄奘(602-664):唐代著名高僧,俗家姓名“陈祎(yī)”,法名“玄奘”,被尊称为“三藏法师”,后世俗称“唐僧”。
《西游记》历史上的玄奘西行与《西游记》有什么不同呢?四、玄奘西行“不至天竺,终不东归一步!”
“宁可就西而死,岂能东归而生!”
——玄奘 从中可以看出玄奘身上有哪些优秀品质值得我们学习和发扬?不畏艰险、历经磨难、百折不挠、信念坚定……四、玄奘西行四、玄奘西行1、时间:
2、目的地:
3、经历:贞观初年(唐太宗统治时期)天竺(1)出发
(2)学习
(3)归国《玄奘取经回长安图》 书中综叙了贞观元年(一说贞观三年)至贞观十九年玄奘西行之见闻。记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗等。作用:是研究中外交流史的珍贵文献。根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》四、玄奘西行4、贡献:(1)翻译经书(2)《大唐西域记》日本天竺新罗唐朝还与哪些国家有往来?“走出去”“引进来” +课堂小结以史为鉴:第一,我们必须有稳定的政治局面,坚持对外开放的政策。
第二,提高自身素质,努力发展经济文化。
第三,学习唐朝海纳百川的博大胸怀,在传播先进文化的同时,要善于取其精华,为己所用。
…… 今天的中国正处于改革开放,经济迅速发展时期,唐朝的对外交往情况对我们有什么启示?1、从公元七世纪前期至九世纪末,日本先后向唐朝派出十几次遣唐使团。遣唐使来华的主要目的是( )
A、欣赏唐朝美丽风光 B、传播佛教文化
C、推动与唐朝友好关系的发展 D、学习唐朝先进文化
2、下列能反映唐朝时期中国印度友好交往的历史事件是( )
A、丝绸之路的开辟 B、玄奘西行
C、鉴真东渡 D、文成公文入藏
3、下列最能见证唐朝时期中国和日本友好往来的是( )
A、大昭寺会盟碑 B、洛阳白马寺
C、西安大雁塔 D、日本奈良唐招提寺课后习题DD B 赏