4.4.4-输血与血型-教学设计

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名称 4.4.4-输血与血型-教学设计
格式 zip
文件大小 52.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-02-20 17:31:07

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文档简介




第四节  输血与血型

教学目标 :(知识目标)1、概述人体血量与输血的关系。
            2、列举ABO血型的关系,以及安全输血的原则。
            3、渗透法制教育《中华人民共和献血法》
      (能力方面): 能分析资料应用知识解释生活中的现象。
      (情感、态度、价值观):认同无偿献血。培养学生珍爱生命的情                  感。积极响应和参与无偿献血的行动。
教学重点:1、说出ABO血型的类型及输血的原则。
     2、认同我国无偿献血的制度。
教学难点:认同无偿献血的制度。确立健康公民应当积极参加无偿献血的意识。
课时安排:1课时 
教学过程:
教学内容 教师活动 学生活动 教学意图
回顾上节知识  思考:血液有哪些功能? 运输养料和废物。 复习巩固知识。引入新课。
导入新课  想一想,议一议: 17世纪时,医生为抢救病人,就曾尝试将动物的血输入病人的血管,但是没有成功。后来又尝试给病人输人血,结果有的病人输入了别人的血液后“起死回生”,多数病人输血后却产生严重的反应甚至死亡。这是为什么呢? 学生猜测 大胆假设,小心求证
一、血量和输血 活动(一)思考:1、人体的血量有多少?2、人体什么情况需要输血?3、是否什么发人的血都可以用来输血?输血有什么要求? 人体的血量占体重的7%-8%。 人体一次失血200-400ml不会对身体有太大影响。短时间内人体能恢复正常。 人体一次失血800-1000ml会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状。 人体一次失血1200-1500ml会发生生命危险,需要及时输血。
二、血型 讨论:
需要输血的病人应当作那些准备工作? 活动(二)阅读课文度简述血型是如何发现的?小结:人体的血型有A、B、O、AB。 输血时必需要知道献血者和受血者的血型。 血型的发现1、卡尔·兰德斯坦纳(Karl·Landsteiner)是奥地利著名医学家。他因发现了A、B、O、AB四种血型中的前三种,而于1930年获得诺贝尔医学及生理学奖。2、1900年兰德斯坦纳在维也纳病理研究所工作时发现一个人的红细胞遇到某些人的血浆是时红细胞会凝集的现象。遇到另一些人的血浆时却不会发生凝集现象。进一步研究发现了血型有A、B、O、AB。 学生学会抓住重点概述血型的发现过程,培养学生整理资料的能力和语言表达能力。
(知识拓展) 你知道自己是什么血型吗? 血型的鉴定(略)
三、安全输血
输血原则:以输同型血为原则。 活动(三)
思考:
同型没有了病人生命垂危及需输血这时候怎么办?
完成(附表一)填写 注意 :在紧急情况下没有同型血时,才考虑不同的血型少量输血。 思考: 如何提高血液的使用效率? 讨论:人体血液在生活中还有些用途? 举例说明 : A型--A型  可考虑不同的血型少量输血。 可根据病人的需要做到“缺什么补什么”进行输血,以提高血液的使用效率,避免大量的血液浪费。 亲子鉴定。 侦破案件。 加深认识。 学生尝试训练对不同血型输血时对知识和理解 
四、无偿献血  讨论:1、献血200-400ml对身体健康有无影响?2、献血有什么意义?3、你可以为无偿献血做些什么? 无影响。 献血可以挽救他人的生命。奉献自己的爱心。 我可以为无偿献血做的力所能及的事。 例如:宣传无偿献血是个公民应尽的义务,“帮助今天的别人,明天的自己”。
《中华人民共和国献血法》 第一条 为保证医疗临床用血需要和安全,保障献血者和用血者身体健康,发扬人道主义精神,促进社会主义物质文明和精神文明建设,制定本法。 第二条 国家实行无偿献血制度。 国家提倡十八周岁至五十五周岁的健康公民自愿献血。     第九条 血站对献血者必须免费进行必要的健康检查;身体不符合献血条件的,血站应当向其说明情况,不得采集血液。献血者的身体健康条件由国务院卫生行政部门规定。   血站对献血者每次采集血液量一般为二百毫升,最多不得超过四百毫升,两次采集间隔期不少于六个月。   严格禁止血站违反前款规定对献血者超量频繁采集血液。 参加无偿献血从自己做起。 渗透法制教育《中华人民共和献血法》
课堂小结 本节课你的收获 学生小结 概括能力培养
课堂练习  课后作业 P71 1、2、3、 教师引导 学生练习  检检测巩固
板书设计:      第四节  输血与血型      一、血量和输血        1、人体的血量占体重的7%-8%。       2、人体一次失血200-400ml不会对身体有太大影响。       二、血型       A型 、B型、 O型、 AB型        三、安全输血   输血原则:以输同型血为原则。        四、无偿献血 (附表一)、ABO血型的相互关系

项目
受血者的血型

A型
B型
AB型
O型 

献血者的血型
A型





B型





AB型





O型 





无凝集反应的可以献血的打“-”, 有凝集反应的不可以献血的打“+”。






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