第二节 多细胞生物体的组成 学案
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第二单元 第四章
第二节 多细胞生物体的组成 学案
科目：生 物 执笔：蒋志芳 审核：
课题：多细胞生物体的组成 课型：新授 讲学时间： 09年 月
【学习目标】：
知识目标
描述绿色开花植物体和动物体的结构层次；
能力目标
说出器官和系统的概念；
情感目标
形成生物体是一个统一整体的生物学观点。
【学习重难点】：
教学重点：
描述植物体和动物体的结构层次；
教学难点：
形成生物体是一个统一整体的生物学观点。
【学时分配】：2学时
【学习过程】：
一、植物体的结构层次：
1、器官：
概念：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。
例如：眼、耳、心脏、肝、肺、胃等，还有一些容易被人们忽略认为是器官的结构——任何一块骨骼肌、皮肤等。
植物的器官：
被子植物：根、茎、叶、花、果实、种子
裸子植物：根、茎、叶、种子
蕨类植物：根、茎、叶
苔藓植物：茎、叶
藻类植物：没有器官分化
（请写出右图中各器官的名称）：
2、绿色开花植物的器官：
营养器官：根、茎、叶；与植物体营养物质的吸收、运输、及营养物质的
制造有关。
生殖器官：花、果实、种子；与植物的生殖有关。
3、绿色开花植物体的结构层次：
→ → →
二、动物体的结构层次：
1、系统：人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫系统。
2、哺乳动物的八大系统：
运动系统、呼吸系统、 循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
八大系统在神经系统、内分泌系统的调节下，协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
3、人体的结构层次：
→ → → →
植物体和人体结构层次的比较：
植 物 体 人 体
结构特点 不同点 分生组织、保护组织、输导组织、基本组织 上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
无系统，由器官直接构成植物体 有八大系统，由系统构成人体
相同点 由受精卵分裂、分化经、发育、而来，由细胞构成组织，由不同的组织构成器官。
【巩固练习】：
一、选择题
1、桃树上结的桃子是（ ）
A、营养器官 B、基本组织 C、生殖器官 D、保护组织
2、黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、大豆，这些植物供人们食用的部分分别属于植物的（ ）
A、根、茎、叶、果实、种子 B、果实、种子、叶、茎、根
C、果实、根、茎、叶、种子 D、种子、根、茎、叶、果实
3、下面属于器官的是（ ）。
A．洋葱表皮 B菠菜植株 C桃花 D叶脉
4、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（ ）
A 细胞 B 组织 C 器官 D 植物体
5、一株番茄植株的果实的作用是（ ）
A 观赏 B 食用 C 食用并观赏 D 繁殖后代
6、绿色开花植物体的结构层次是（ ）。
A 细胞→器官→组织→植物体 B 组织→器官→细胞→植物体
C 器官→组织→细胞→植物体 D 细胞→组织→器官→植物体
7、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶总是连在一起的，它们分别属于（ ）
A营养器官、生殖器官 B 生殖器官、营养器官
C生殖器官、生殖器官 D 营养器官、
8、下列各项中不属于器官的是（ ）
A 桃花和核桃 B 白菜叶和绿豆 C 苹果的果肉和大豆瓣 D 树根和树叶
9、血液是一种流动的组织，它属于（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
10、下列结构中属于组织的是（ ）
A．心脏 B．皮肤 C．脂肪 D．血液
11、不属于保护组织的是 （ ）
A．洋葱表皮 B．番茄果皮 C．叶表皮 D．番茄果肉
12、近来市场上盛行一种绿色食品——桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于 （ ）
A． 组织 B． 器官 C．系统 D．植物体
13、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是：（ ） A、受精卵 B、上皮细胞 C、肌细胞 D、神经细胞
14具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是：（ ）
A、上皮组织 B、肌肉组织 C、神经组织 D、结缔组织
15、组织的形成是：（ ）
A、细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果
C、细胞分裂和生长的结果 D、细胞分化的结果
16、下列说法正确的是： （ ）
A、所有的细胞永远具有分裂能力 B、所有的细胞都不能再分裂了
C、有一部细胞分继续分裂 D、细胞的功能都是相同的
17、组成组织的细胞 （ ）
A、结构相同，功能不同 B、结构功能都不同
C、结构不同，功能相同 D、结构功能都相同
18、下列不属于消化系统的是 （ ）
A、口 B、十二指肠 C、肾脏 D、肝脏
19、构成生物体的细胞多种多样，它们的形成是通过（ ）
A、细胞分裂 B、细胞分化 C、细胞增殖 D、细胞生长
20、人的系统由：（ ）
A、某个器官构成 B、细胞分化形成
C、多个组织构成 D、多个器官按照一定的次序构成
二、填空题
1、不同的 有机地结合在一起，形成具有一定 的结构，叫做器官。
2、 一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中 属于营养器官， 属于生殖器官。
3、由多个 按一定 组合 起来，共同完成一种或几种 的结构，叫做系统。
三、连线题
用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器官相连
西瓜 果实
龙井茶 根
花生米 茎
藕 叶
萝卜 花
黄花菜 种子
细胞
保护组织
基本组织
输导组织
分生组织
组织
植物体
六大器官
各种器官
人体
细胞
组织
上皮组织
结缔组织
神经组织
肌肉组织
运动系统
呼吸系统
循环系统
消化系统
泌尿系统
生殖系统
内分泌系统
神经系统
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第二节 多细胞生物体的组成 学案
科目：生 物 执笔：蒋志芳 审核：
课题：多细胞生物体的组成 课型：新授 讲学时间： 09年 月
【学习目标】：
知识目标
描述绿色开花植物体和动物体的结构层次；
能力目标
说出器官和系统的概念；
情感目标
形成生物体是一个统一整体的生物学观点。
【学习重难点】：
教学重点：
描述植物体和动物体的结构层次；
教学难点：
形成生物体是一个统一整体的生物学观点。
【学时分配】：2学时
【学习过程】：
一、植物体的结构层次：
1、器官：
概念：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。
例如：眼、耳、心脏、肝、肺、胃等，还有一些容易被人们忽略认为是器官的结构——任何一块骨骼肌、皮肤等。
植物的器官：
被子植物：根、茎、叶、花、果实、种子
裸子植物：根、茎、叶、种子
蕨类植物：根、茎、叶
苔藓植物：茎、叶
藻类植物：没有器官分化
（请写出右图中各器官的名称）：
2、绿色开花植物的器官：
营养器官：根、茎、叶；与植物体营养物质的吸收、运输、及营养物质的
制造有关。
生殖器官：花、果实、种子；与植物的生殖有关。
3、绿色开花植物体的结构层次：
→ → →
二、动物体的结构层次：
1、系统：人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫系统。
2、哺乳动物的八大系统：
运动系统、呼吸系统、 循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
八大系统在神经系统、内分泌系统的调节下，协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
3、人体的结构层次：
→ → → →
植物体和人体结构层次的比较：
植 物 体 人 体
结构特点 不同点 分生组织、保护组织、输导组织、基本组织 上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
无系统，由器官直接构成植物体 有八大系统，由系统构成人体
相同点 由受精卵分裂、分化经、发育、而来，由细胞构成组织，由不同的组织构成器官。
【巩固练习】：
一、选择题
1、桃树上结的桃子是（ ）
A、营养器官 B、基本组织 C、生殖器官 D、保护组织
2、黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜、大豆，这些植物供人们食用的部分分别属于植物的（ ）
A、根、茎、叶、果实、种子 B、果实、种子、叶、茎、根
C、果实、根、茎、叶、种子 D、种子、根、茎、叶、果实
3、下面属于器官的是（ ）。
A．洋葱表皮 B菠菜植株 C桃花 D叶脉
4、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（ ）
A 细胞 B 组织 C 器官 D 植物体
5、一株番茄植株的果实的作用是（ ）
A 观赏 B 食用 C 食用并观赏 D 繁殖后代
6、绿色开花植物体的结构层次是（ ）。
A 细胞→器官→组织→植物体 B 组织→器官→细胞→植物体
C 器官→组织→细胞→植物体 D 细胞→组织→器官→植物体
7、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶总是连在一起的，它们分别属于（ ）
A营养器官、生殖器官 B 生殖器官、营养器官
C生殖器官、生殖器官 D 营养器官、
8、下列各项中不属于器官的是（ ）
A 桃花和核桃 B 白菜叶和绿豆 C 苹果的果肉和大豆瓣 D 树根和树叶
9、血液是一种流动的组织，它属于（ ）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
10、下列结构中属于组织的是（ ）
A．心脏 B．皮肤 C．脂肪 D．血液
11、不属于保护组织的是 （ ）
A．洋葱表皮 B．番茄果皮 C．叶表皮 D．番茄果肉
12、近来市场上盛行一种绿色食品——桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于 （ ）
A． 组织 B． 器官 C．系统 D．植物体
13、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞就是：（ ） A、受精卵 B、上皮细胞 C、肌细胞 D、神经细胞
14具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是：（ ）
A、上皮组织 B、肌肉组织 C、神经组织 D、结缔组织
15、组织的形成是：（ ）
A、细胞分裂的结果 B、细胞生长的结果
C、细胞分裂和生长的结果 D、细胞分化的结果
16、下列说法正确的是： （ ）
A、所有的细胞永远具有分裂能力 B、所有的细胞都不能再分裂了
C、有一部细胞分继续分裂 D、细胞的功能都是相同的
17、组成组织的细胞 （ ）
A、结构相同，功能不同 B、结构功能都不同
C、结构不同，功能相同 D、结构功能都相同
18、下列不属于消化系统的是 （ ）
A、口 B、十二指肠 C、肾脏 D、肝脏
19、构成生物体的细胞多种多样，它们的形成是通过（ ）
A、细胞分裂 B、细胞分化 C、细胞增殖 D、细胞生长
20、人的系统由：（ ）
A、某个器官构成 B、细胞分化形成
C、多个组织构成 D、多个器官按照一定的次序构成
二、填空题
1、不同的 有机地结合在一起，形成具有一定 的结构，叫做器官。
2、 一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中 属于营养器官， 属于生殖器官。
3、由多个 按一定 组合 起来，共同完成一种或几种 的结构，叫做系统。
三、连线题
用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器官相连
西瓜 果实
龙井茶 根
花生米 茎
藕 叶
萝卜 花
黄花菜 种子
细胞
保护组织
基本组织
输导组织
分生组织
组织
植物体
六大器官
各种器官
人体
细胞
组织
上皮组织
结缔组织
神经组织
肌肉组织
运动系统
呼吸系统
循环系统
消化系统
泌尿系统
生殖系统
内分泌系统
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