第13课　香港和澳门的回归学案 （含答案）

第四单元 民族团结与祖国统一
第13课　香港和澳门的回归
【学习目标】
1.回顾近代历史上中英、中葡的交往，了解香港问题和澳门问题的由来。
2.依据邓小平关于“一国两制”的论述，掌握“一国两制”构想的含义和意义。
3.搜集香港、澳门政权交接仪式的视频资料，知道香港、澳门回归祖国的概况，理解其历史意义，认识祖国统一是历史的必然趋势。
【合作探究导学】

知识点一 “一国两制”的构想
【基础梳理】
1.背景：香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的；实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。
2.提出：进入改革开放新时期后， 从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“ ”的伟大构想。
3.基本含义：在 的前提下，国家的主体坚持 制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的 制度和生活方式长期不变。
4.意义：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的 。
【合作探究】
　 “一国两制”的构想从实际出发，兼顾了各方面的实际利益，因而是各方可以接受的、合情合理的、切实可行的方案。这一构想，既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实，具有高度的灵活性，是推进祖国和平统一大业的基本方针。
（1）材料中“一国两制”伟大构想是谁提出的？其出发点是什么？


（2）结合教材知识，说出“一国两制”的含义是什么。


（3）根据材料，说出“一国两制”伟大构想的原则性和灵活性。


（1）结合材料及教材知识，分析“一国两制”伟大构想的意义。



【探究归纳】改革开放以来，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。它不仅为解决台湾问题、香港问题、澳门问题指明了前景，也为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和方法。

知识点二 香港和澳门回归祖国
【基础梳理】
1.条件：“ ”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
2.香港回归
(1) 年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。
（2） 年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港如期举行香港交接仪式。中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国 正式成立。
3.澳门回归
（1） 年4月，中葡两国政府也签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。
（2） 年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。
4.意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成 大业的道路上迈出了重要一步。
【合作探究】
1.香港回归祖国

香港人民欢庆回归祖国
（1）香港回归祖国是在什么时间？中国政府恢复对香港行使主权是哪一伟大构想的成功实践？




（2）回顾中国近代历史，指出香港是怎样一步步被英国占领的。




（3）英国政府是在何时同意把香港主权交还给中国的？英国同意把香港主权交还给中国说明了什么?


2.澳门回归祖国

澳门人民欢庆回归祖国
（1）澳门回归祖国是在什么时间？中国是从哪国手中收回澳门的？








（2）香港、澳门的回归有何历史意义？








（3）16世纪中叶澳门居住权被攫取，至19世纪晚期被侵占，19世纪中后期香港又被侵占。到了20世纪90年代，中国收回了香港和澳门。我们从中可以得出什么启示？






【探究归纳】 在“一国两制”方针的指引下，香港、澳门分别于1997年7月1日和1999年12月20日回归祖国。香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步，为解决台湾问题提供了成功的范例。






【知能提升练习】



一、选择题
1.“一国两制”构想出台的历史背景包括（ ）
①历史原因造成了香港问题、澳门问题和台湾问题的存在 ②实现祖国完全统一是整个中华民族的强烈愿望 ③不断发展的中国已经具备解决这些问题的实力 ④由于历史原因，港、澳、台三地的情况比较复杂
A. ①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
2.（山东淄博）李红老师讲课中用到下列关键词：“天才构想”“和平统一”“制度创新”。据此推断她讲述的内容应该是（ ）
A.社会主义市场经济体制
B.“对内改革，对外开放”
C.民族区域自治制度
D.“一个国家，两种制度”
3.香港和澳门回归祖国后保持了经济繁荣，坚定了我们用“一国两制”伟大构想解决台湾问题的信心。“一国两制”的基本内容不包括（ ）
A.“一国”即中华人民共和国
B.国家的主体坚持社会主义制度
C.港、澳、台保持资本主义制度长期不变
D.港、澳、台地区拥有绝对的自治权
4.香港市民有一种说法，即回归后的香港“股照常炒，马照常跑，舞照常跳”。这一现象最能说明香港特别行政区（ ）
A.直接受中央人民政府领导
B.保持原有的经济制度、生活方式不变
C.享有行政权、立法权和独立的司法权
D.主权属于中华人民共和国
5.下图反映的历史事件得以实现的原因有（ ）

①中国综合国力的增强 ②“一国两制”伟大构想的提出 ③中英联合声明的签署 ④中国人民解放军进驻香港
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
6.1997年6月30日晚，十万群众聚集到天安门广场，隆重庆祝香港回归这令中华儿女欢欣鼓舞的历史时刻。下列不符合当时人们感受的是（ ）
A. 国耻昭雪
B.中华腾飞
C.祈愿和平
D.如愿以偿
7.中国人民解放军驻港部队接管香港防务，受到香港人民的热烈欢迎（见下图）。他们进驻香港最能体现中国政府（ ）

A. 对香港行使主权
B.向香港显示强大
C.让香港人民放心
D.对香港特别保护
8.（海南）香港回归前，美国《财富》杂志曾以“香港之死”为题，“唱衰”香港。然而，从1997年到2016年，香港本地生产总值由1.37万亿港元增至2.49万亿港元，香港依然是全球最富裕经济体之一。这充分说明了（ ）
A.“一国两制”的正确性
B.香港是中国的领土
C.民族区域自治的优越性
D.西方媒体狼子野心
9.在著名诗人闻一多的《七子之歌》中提到的“离开”祖国怀抱的七个地方中，澳门是最早“离开”的。澳门回归前，被下列哪个国家长期占领（ ）
A.西班牙
B.葡萄牙
C.英国
D.法国
10.下图反映的历史事件发生在（ ）

A.1984年12月
B.1987年4月
C.1997年7月
D.1999年12月
11.下面两幅图片分别反映了香港人民、澳门人民欢庆回归的场景。关于香港、澳门回归叙述不正确的是（ ）

A.标志着中国完成了统一大业
B.洗雪了中华民族的百年国耻
C.是“一国两制”构想的成功实践
D.结束了英、葡两国对中国领土的占领
二、非选择题
12.结合材料和所学知识，完成下列要求。
（1）结合所学知识，将下面的英国侵占香港过程表补充完整。
（2）请从国家统一的角度，指出上表反映的史实对中国造成了什么危害。









（3）依据上面材料并结合所学知识，谈谈你对“现在时机已经成熟了”的理解。














答案及解析

第13课　香港和澳门的回归
【合作探究导学】
[知识点一]
【基础梳理】
2.邓小平 一国两制
3.祖国统一 社会主义 资本主义
4.基本方针
【合作探究】
（1）邓小平。维护祖国和中华民族的根本利益。
（2）“一国两制”是“一个国家、两种制度”的简称。“一国”就是一个统一的中国；“两制”就是在中华人民共和国这个统一主权的国家内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。
（3）“一国两制”兼顾了各方面的实际利益，既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实。
（4）作为推进祖国和平统一大业的基本方针，其坚定的原则性和高度的灵活性为实现祖国统一大业指明了前景，赢得了海内外人士的好评。
[知识点二]
【基础梳理】
1.一国两制　
2.(1)1984　(2)1997 香港特别行政区
3.（1）1987 （2）1999
4.祖国统一
【合作探究】
1.（1）1997年7月1日。“一国两制”。
（2）1842年，中英《南京条约》割让香港岛；1860年，中英《北京条约》割让九龙司地方一区；1898年，中英《展拓香港界址专条》租借新界(深圳河以南、界限街以北)99年。
（3）1984年底。说明改革开放以来，中国经济迅速发展、综合国力增强和国际地位提高。
2.（1）1999年12月20日。葡萄牙。
（2）中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
（3）香港、澳门被侵占，充分说明了“弱国无外交”“落后就要挨打”的道理；香港、澳门的回归，充分说明没有中国共产党的领导，没有社会主义，没有改革开放，就没有今天祖国的繁荣昌盛，香港、澳门的回归也就无从谈起。因此，我们要以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。（言之有理即可）
【知能提升练习】
1.A 解析：香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留问题，解决这些问题，实现祖国完全统一是整个中华民族的强烈愿望。随着综合国力的增强，中国也已具备了解决这些问题的能力。但是由于历史原因，三地情况复杂，为了保持这些地方的繁荣稳定，邓小平提出了“一国两制”的构想。
2.D 解析：为了解决台湾问题，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，提出了“一国两制”的伟大构想。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针，具有高度的灵活性与原则性，是一项伟大的制度创新。因此，题干中的“天才构想”“和平统一”“制度创新”指的是“一国两制”伟大构想。
3.D 解析：D项中“绝对的自治权”表述有误，港、澳、台地区在服从国家统一领导的前提下，具有高度的自治权。
4.B 解析：从题干中的炒股、跑马和跳舞同原来一样可知，香港回归后保持原有的经济制度和生活方式不变。
5.C 解析：①是香港回归的经济基础，②是香港回归的指导方针，③是香港回归的铺垫。④中国人民解放军进驻香港是在香港回归祖国后。故选C项。
6.C 解析：中国对香港恢复行使主权，是通过和平谈判的方式，不是通过战争方式，故C项不符合当时人们的感受。
7.A 解析：人民解放军进驻香港，意味着中国军队开始接管香港的防务，体现了中国政府对香港行使主权。A项符合题意。
8.A 解析：香港回归前，美国杂志“唱衰”香港，是对“一国两制”政策的怀疑。香港回归后，香港继续实行资本主义制度，拥有高度的自治权，经济继续保持高速发展，这充分说明了“一国两制”政策的正确性。
9.B 解析：1553年葡萄牙殖民者攫取在我国澳门的居住权，此后逐步占有整个澳门地区。1999年12月20日，中国政府恢复对澳门行使主权。
10.D 解析：图中的关键信息是“澳门回家了”五个字，其含义是澳门回到祖国怀抱。1999年12月20日，中国恢复对澳门行使主权。澳门回到了祖国的怀抱。
11.A 解析：香港、澳门的回归，是“一国两制”构想的成功实践，结束了英、葡两国对中国领土的占领，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出重要一步。至今海峡两岸尚未统一，故选A项。
12.(1)①南京条约 ②第二次鸦片战争 ③新界
(2)严重破坏了中国领土和主权的完整，造成香港与祖国大陆分离。
(3)中国综合国力增强，国际地位提高；“一国两制”的构想提供了有效途径；祖国统一是中华儿女的共同心愿和历史的必然趋势;等等。