2020年中考英语一轮教材复习课件：九年级全册units1-2

(共48张PPT)
九年级全册Units 1—2
核心知识盘点
1.conversation n.交谈；谈话 2.sentence n.句子
3.patient adj.有耐心的n.病人 4.discover v.发现；发觉
5.secret n.秘密；秘诀adj.秘密的；保密的
6.repeat v.重复；重做 7.increase v.增加；增长
8.speed n.速度 9.partner n.搭档；同伴
重 点 单 词

Unit 1
10.born v.出生adj.天生的 11.create v.创造；创建
12.brain n.大脑 13.connect v.(使）连接；与……有联系
14.review v.& n.回顾；复习
Unit 2
15.relative n.亲属；亲戚 16.dessert n.(饭后）甜点；甜食
17.garden n.花园；园子 18.admire v.欣赏；仰慕
19.tie n.领带v.捆；束 20.treat n.款待；招待v.招待；请(客）
21.Christmas n.圣诞节 22.novel n.(长篇）小说
23.dead adj.死的；失去生命的 24.business n.生意；商业
25.warn v.警告；告诫 26.present n.现在；礼物adj.现在的
1.ask sb.for help 向某人寻求帮助
2.as well 也
3.the secret to ...……的秘诀
4.look up (在词典、参考书中或通过电脑）查阅；抬头看
5.take notes 做笔记
6.be born with 天生具有
7.pay attention to 注意；关注
8.connect ...with ... 把……和……连接或联系起来
重 点 短 语

9.put on 增加(体重）；发胖
10.wash away 冲走；清洗掉
11.in the shape of 呈……的形状
12.lay out 摆开；布置
13.share sth.with sb.　与某人分享某物
14.as a result 结果
15.dress up as 装扮成
16.play a trick on sb.捉弄某人
17.end up 最终成为；最后处于
18.remind sb.of ... 使某人想起……
1.pronounce v.→ ______________ n.发音；读音
2.patient adj.→ ______________ n.耐心
3.express v.→ ______________ n.表情；表示；表达方式
4.discover v.→ ______________ n.发现；发觉
5.able adj.→ ______________ n.能力；才能
6.act v.→ ______________ adj.活跃的；积极的
7.connect v.→ ______________ n.连接；联系
词汇拓展

pronunciation
patience
expression
discovery
ability
active
connection
8.know v.→ _____________ n.知识；学问
9.wise adj.→____________ adv.明智地；聪明地
10.strange adj.→ ____________ n.陌生人
11.steal v.→____________ (过去式）偷；窃取
→ ____________ (过去分词）
12.tradition n.→____________ adj.传统的；惯例的
13.punish v.→ ____________ n.处罚；惩罚
14.warm adj.→ ____________ n.温暖；暖和
15.spread v.→____________ (过去式/过去分词）传播；展开
knowledge
wisely
stranger
stole
stolen
traditional
punishment
warmth
spread
1. _______ _______ you read， _______ _______ you'll be.
你读得越多，你就读得越快。
2.But _______ _______ _______ you can do this well _______ _______ your learning habits.
但是你能否做好取决于你的学习习惯。
3. _______ _____ you learn something well，you will _______ it _______ you use it.
即使是你学得很好的东西，如果你不使用它，你就会忘记它。
重 点 句 型

The
more
the
faster
whether
or
not
depends
on
Even
if
forget
unless
4. ________ ________ the Water Festival is!
泼水节是多么有趣啊！
5. ________ ________ the dragon boat teams were!
龙舟队是多么棒呀！
6.I ________ ________ June is a good time to visit Hong Kong.
我想知道六月是否是游览香港的好时节。
7.I believe ________ April is ________ ________ month in Thailand.
我认为四月是泰国最热的月份。
What
fun
How
fantastic
wonder
whether
that
the
hottest
谈论如何学习
1.—How do you learn English? 你如何学英语？
—I learn by studying with a group. 我通过小组学习来学英语。
2.—Do you learn English by reading aloud? 你通过大声朗读来学英语吗？
—Yes，I do.It helps my pronunciation. 是的。它有助于我的发音。
3.—How can I improve my pronunciation? 我如何才能提高我的发音？
—One way is by listening to tapes. 一个方法是通过听磁带。

情 景 交 际
询问与介绍某一事物的情况
4.—What have you learned about Halloween?
关于万圣节前夕你了解些什么？
—Oh，I know it's a popular festival in North America and it's on October 31st.哦，我知道它是北美一个很受欢迎的节日，在10月31日。
5.—What do you like most about this festival?
关于这个节日你最喜欢的是什么？
—I think it's fun to dress up as cartoon characters!
我认为装扮成卡通人物很有趣！
语 法
话 题
1.by+doing sth. 2.that，if，whether引导的宾语从句
3.感叹句
Unit 1 学会如何学习 Unit 2 节日
教材考点解析
—How do you study for a test? 你是如何备考的？
—I study by working with a group. 我通过小组合作来学习。(Unit 1 P1）
【点拨】by doing sth.作方式状语，表示“以某种行为方式……”。对其提问用疑问词how。如：
The little girl earns her living by selling newspapers.小女孩靠卖报纸为生。
—How do you learn new words? 你如何学习新单词？
—By making word cards. 通过制作单词卡片。
考点一

【拓展】by的用法总结：
用法 例句
表示方式、方法、手段等，意为“靠；凭借；通过”；by后常跟无冠词的名词或动名词。 I will contact you by letter.
我会给你写信联系的。
by+交通工具，意为“乘；坐”。 Tom usually goes to school by bike.
汤姆通常骑自行车去上学。
用法 例句
by+时间，意为“不迟于……；到……时为止”，常用于一般将来时或完成时。 By this time next week we'll be in London.
下星期的这个时候我们将在伦敦。
How many English songs had you learned by the end of last term？
到上个学期末你们已经学了多少首英文歌曲？
by+位置，意为“靠近；在……旁”。 The plant is by the window.
植物在窗户旁边。
by+动作的执行者，意为“由；被”，常用于被动句中。 These flowers were planted by my mother last year.
这些花是我妈妈去年种的。
【辨析】by,with,in与on(考点讲解详见P37~38考点3)
1.He learnt English by ________(听） to the radio.
( ）2.You can improve your writing ______ writing e-mails to your pen pals.
A.In B.with C.by
( ）3.—______ do you practise English speaking?
—By having conversations with friends.
A.When B.How C.Why
listening
学以致用










C
B
I discovered that listening to something interesting is the secret to language learning.我发现听一些有趣的东西是语言学习的秘诀。（Unit 1 P3）
【辨析】discover,create,invent与find out
考点二

单词/短语 含义及用法 例句
discover
（n.discovery） 指“发现或找到”早已存在而未为人知的事物或情况,尤指科学上的新发现。 Columbus discovered America in 1492.
1492年哥伦布发现了美洲。
create
（n.creation） 强调从无到有的“创造或创作”，如艺术作品、理论等。 Shakespeare created many famous characters.
莎士比亚创造了许多有名的人物。
单词/短语 含义及用法 例句
invent
（n.invention） 强调通过研究和实验而“发明或创造”出本来不存在的东西，尤指科技上的发明创造。 Edison invented the light bulb.
爱迪生发明了灯泡。
find out 指通过观察、分析和研究等“发现，找出，查明”真相、原因等。 We must find out the truth.
我们必须查明真相。
【图解助记】
用discover,create,invent或find out的适当形式填空。
1.We need to do some research ___________the answer.
2.The telephone ___________by Alexander Graham Bell in 1876.
3.We hope that scientists ___________more secrets of the universe in the future.
4.The government plans ___________more jobs for young people.
to find out
was invented
学以致用










will discover
to create
One Christmas Eve，Scrooge sees the ghost of Jacob Marley，his dead business partner.
一个圣诞节前夕，斯克鲁奇看见了他那位死去的商业伙伴雅各布·马利的鬼魂。(Unit 2 P14）
【辨析】die，dead，dying与death
考点三

单词 词性 含义及用法 例句
die 动词 “死；死亡；去世”，指因为生病、年老、负伤等原因而死，是非延续性动词，不能和表示一段时间的状语连用。 His grandfather died last week.
他的(外)祖父上周去世了?
单词 词性 含义及用法 例句
dead 形容词 “死的；失去生命的”，表示状态，可以和表示一段时间的状语连用，常用作表语或定语。如果表达“死了多长时间”可以用“have/has been dead for +时间段”或“died+时间段+ago”。 His father has been dead for two years.(=His father died two years ago）。
他父亲已经去世两年了。(=他父亲两年前去世了。）
dying 形容词 “垂死的；奄奄一息的”，die的现在分词，用作定语或表语。 This is a dying bird.
这是一只快死的鸟。
death 名词 “死；死亡”，用作主语或宾语。 He died a slow and painful death.
他缓慢而痛苦地死去了。
【一言辨异】
The dying captain looked at his dead soldiers and said，“When we die for the people，it is a worthy death.”
那位奄奄一息的上尉看着他死去的士兵说：“我们为人民而死，死得其所。”
学以致用










1.Her husband _________(去世） suddenly last week.
2.Although he is _________(die），his soul(灵魂） is still alive.
3.Two children were burnt to _________(死） in the fire.
4.The _________(die） old man spoke out his last wishes.
( ）5.William Shakespeare for 400 years，but his works still have great influence today.
A.Died B.was dying C.has been dead
dead
died
death
dying
C
He warns Scrooge to change his ways if he doesn't want to end up like him.
他告诫斯克鲁奇，如果他不想最终像他一样，就要改变他的行事方式。(Unit 2 P14）
【点拨】warn意为“警告；告诫”，其常见用法如下：
考点四

The doctor warned him not to smoke.
医生警告他不要吸烟。
I warned you of the danger，didn't I?
我提醒你了有危险，不是吗？
He warned us against pickpockets.
他提醒我们要提防小偷。
The guidebook warns against walking alone at night.
这本指南告诫夜间不要单独行走。
( ）David said that the glass was broken and warned me ______ it.

A.don't touch B.to not touch C.not to touch
C
学以致用










语法精讲精练
感叹句
感叹句是表示说话时的惊异、喜悦、气愤、哀伤等强烈感情的句子。通常由What或How引导,What后以名词为中心，How后以形容词或副词为中心，句末常用感叹号。
类型 结构 例句
What型 What+a/an+形容词+可数名词的单数形式（+主语+谓语）！ What a beautiful girl she is!
她是一个多么漂亮的女孩啊！
What+形容词+可数名词的复数形式/不可数名词（+主语+谓语）！ What important jobs they have done!
他们做了多么重要的工作啊！
What sweet water it is!
多么甜的水啊！
类型 结构 例句
How型 How+形容词+a/an+可数名词的单数形式（+主语+谓语）！ How beautiful a picture it is！
多么漂亮的一幅画啊！
How+形容词/副词（+主语+谓语）！ How cute the dog is!
这只狗多么可爱啊！
How+主语+谓语！ How time flies!
时间过得多么快啊！
学以致用










1.The weather is very hot.（改为感叹句）
_________ _________ the weather is!
2.What surprising news it is!（改为同义句）
_________ _________ the news is!
3.How delicious the food is!（改为同义句）
_________ _________ food it is!
4.They are running fast.（改为感叹句）
_________ _________ they are running!

How
hot
How
surprising
What
delicious
How
fast
语法专练

( )1.(2019·随州)—All of my classmates have passed the PE test.
— ______ exciting the news is!
A.What B.What an C.How
( )2.（2019·呼和浩特）Guan Dong saved an old lady out of the Yangtze River.________ great courage he showed!
A.What a B.What C.How a
C
B
( )3.(2019·吉林)— beautiful song it is!
—Yes.It is Taylor Swift?s new song.
A.How B.What C.What a
（ ）4.（2019·凉山）______ nice weather it is! Let's go for a picnic，Frank.
A.What B.What a C.How
（ ）5.(2019·营口) _______great fun Peppa and George have jumping in muddy puddles(泥坑)!
A.What B.What a C.How a
A
A
C
( )6.（2019·上海）______ beautifully little Simon dances in front of the camera!
A.What B.What a C.How
( )7.（2019·玉林）—Wow! ______ clean air we have today!
—Yes.Look! A lot of adults are doing kung fu over there.
A.How B.What a C.What
( )8.（2019·甘肃）______ useful the information you've provided is!
A.What a B.What C.How
C
C
C
( )9.（2019·绥化改编）______ song the little girl sings!
A.What a sweet B.How a sweet C.What sweet
( )10.（2019·海南改编）—______ hard-working boy Zhou Bin is!
—Yes.I'm sure he'll pass the test.
A.What a B.What C.How
（ ）11.(2019·淮安)—It is said that 5G is coming.It will improve our life greatly!
—______ amazing it is!
A.What an B.How a C.How
A
A
C
（ ）12.(2019·锦州)— ______good grades I hope to get in this exam!
—I'm sure you will.
A.What B.What a C.How
A
谢谢
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