课件14张PPT。
少 年 王 勃(650-676):字子安,绛州龙门(今山西河津县)人。隋末大儒文王通之孙。初唐著名文学家,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。他少年聪颖,6岁能文,14岁应举及第。沛王李贤闻其名,召为王府修撰。后因渡南海省父,溺水惊悸而死。shào你还认识它们吗?
少年 探望 南昌 滕王阁 序 姓阎
都督 宴会 才气 邀请 庆贺 文章
凝望 秋景 野鸭 灿烂 读书 整修一新
胸有成竹 文思如泉 笔走如飞
拍案叫绝 千古传诵
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。落霞/与/孤鹜/齐飞,秋水/共/长天/一色。自学指导(1):
1.小组预习交流:
找出文中的多音字并整理在课后,理解文中勾画的词语。
少年时的王勃给你什么印象?
全文可分成哪几部分?用几个字简要概括。完成填空:
有一年的 ,
应阎都督的邀请,
在 写下了流传千古的 。—————————————————————————————————————————————自学指导(2):
速读课文,要求:
1.课文写了少年王勃的一件什么事?你觉得他是一位怎样的少年?
2.你从哪些语句中体会到他很有才气?用自己喜欢的符号标出,读给小组的同学听。
比赛朗读课文1—4节,交流:
1.王勃写成千古名文,是事先就做好准备的吗?从文中哪些语句看出。
2.哪些词语最能体现出王勃有很高的才气?联系上下文说一说。
3.他写的哪一句令都督拍案叫绝?
你是怎么理解的?
4.从王勃写下千古传诵的美文这一事例中,你得到哪些启示?背诵大比武:
内容:第三、四自然段。
方式:分层理解背诵,先自查、互查试
背,再自由展示背诵加分。课堂训练:
1.默写《滕王阁序》中的名句以及和它相对应的迷人秋景。
2.练习背诵第三、四自然段。 远处,天连着水,水连着天,水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡…… 远处,天连着水,水连着天,水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……
落霞与孤骛齐飞秋水共长天一色 滕 王 阁 序
时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得仙人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,列冈峦之体势。披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽盱其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰迷津,青雀黄龙之轴。虹销雨霁,彩彻云衢。落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
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滕 王 阁王勃膳王高阁临江渚,珮玉鸣鸾罢歌舞。
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书栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
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阁中帝子今何在,槛外长江空自流。Shàn zhǔ luán