人教统编版五下语文10《青山处处埋忠骨》第一课时 练习

第10课 《青山处处埋忠骨》第一课时 同步练习
一、根据拼音写词语。
nǐ ding cān móu ruì xuě sǔn shī duàn liàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
juàn liàn bēn fù tè shū zūn yán gé mìng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词语。
拟（ ） 瑞（ ） 炼（ ） 尊（ ） 段（ ）
似（ ） 端（ ） 练（ ） 遵（ ） 锻（ ）
三、根据意思写词语。
1、连续不断地小声说话的声音。 （ ）
2、起草制定。 （ ）
3、意思是指犹豫不决，拿不定主意。也做思量、考虑的意思。 （ ）
4、心里不舒服，情绪低落的样子。 （ ）
四、在括号里填上合适的词语。
（ ）的长子 （ ）的父爱 （ ）的眉头 （ ）的眷恋
（ ）的意愿 （ ）的枕巾 （ ）的目光 （ ）的神情
五、课内阅读。
主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板,强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”主席想。
然而，这种想法很快被打消了。他若有所思地说道：“哪个战土的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
1、从选段第一部分能感受到毛主席对爱子的______；从中你体会到毛主席是一位_____的父亲。
2、这段话是通过对人物的__________描写，来表现毛主席的心情的。
六、课外阅读。
一掬笑容何处寻
1919?年?10?月?4?日，毛泽东正领导湖南人民开展轰轰烈烈的驱张运动，韶山家里派人到长沙找毛泽东，给毛泽东送来一封紧急家书。毛泽东看了几行后，眼里立即涌出了泪花。家乡来送信的人，是毛泽?东的一位堂兄。他告诉毛泽东，“婶婶在昨天晚上就有出气没进气了，所以，叔叔要我来长沙，要你和泽覃立即赶回去，晚了恐怕见不到你母亲了。”
毛泽东一听，如五雷轰顶。两个月前，母亲患淋巴腺炎，自己还回去接母亲到长沙治过病。他匆匆忙忙出去安排了一下有关事情后，?就带着小弟泽覃随来送信的堂兄，跌跌撞撞地往韶山狂奔。? 当时，由于韶山不通车，没有任何交通工具，全靠两条腿走。100?来里的崎岖山路，毛泽东他们走了一天一夜。即便如此，当毛泽东赶回韶山时，由于送信的堂哥走了一天多的路，前后就过去了三天，这时母亲已过世两天了，按照韶山的习惯，母亲早就入棺。
毛泽东紧跑急赶地走了一天一夜的路，但还是没有看上母亲的最后一面。面对母亲的死，毛泽东百感交集，悲痛万分。
毛泽东久久伏在母亲的灵柩上，泣不成声。当晚，毛泽东不顾旅途的劳累，拒绝一切人的劝阻，坚持守在母亲的灵柩边。
母亲对自己思想的影响，不断地在毛泽东眼前出现。这时的他完全沉浸在对母亲那伟大的人格和善良的心肠的追思之中。稍顷，他用笔在一张白纸上，专心致志地写了起来。第二天早晨，来祭奠的人们，?看到了毛泽东那发自肺腑的《祭母文》和两副挽联。
两副挽联，一副贴在大门口：?
春风南岸留晖远?
秋雨韶山洒泪多
另一副则挂在母亲的灵前：
疾革尚呼儿，无限关怀，万端遗恨皆须补；
长生新学佛，不能住世，一掬慈容何处寻。
第二天，母亲出殡。毛泽东长跪在母亲灵前，声泪俱下地诵读了自己用泪写成的四言长诗《祭母文》。
毛泽东的这篇《祭母文》，全篇记述了母亲的养育深恩和盛德高风，字里行间凝结着母慈子孝的真诚情义，也深深地追忆了母亲生平对他的养育之恩，由衷地表达了他对母亲的孝敬之情，更表现出了毛泽东面对自己至亲至爱的人的死亡的悲痛心情。?
1.?母亲已经过世两天了，毛泽东才赶到家里，是因为 。?
2.?找出体现标题“一掬慈容何处寻”的一副挽联，用“ ”画出来。
3.?找出描写毛泽东面对逝世的母亲悲痛万分的两处描写，画“～～～”，并写一写这两处通过详细描写了毛泽东的 来表现他的心情。
4.?从这个故事中，你感受到毛泽东是怎样的人？
。
第10课 《青山处处埋忠骨》第一课时 同步练习答案
一、根据拼音写词语。
拟定 参谋 瑞雪 损失 锻炼
眷恋 奔赴 特殊 尊严 革命
解析：本题主要考查学生对于本节课生字的书写和掌握情况。
二、比一比，组词语。
拟定 祥瑞 锻炼 尊严 段落
似乎 端正 练习 遵守 锻炼
解析：本题主要考查学生对于本节课生字形近字的区别和组词掌握情况。
三、根据意思写词语。
1、喃喃 2、拟定 3、踌躇 4、黯然
解析：本题主要考查学生对于本节课生词的理解和掌握情况。
四、在括号里填上合适的词语。
心爱 无限 紧锁 无限
人民 打湿 黯然 踌躇
解析：本题主要考查学生对于本节课出现的词语搭配的掌握情况。
五、课内阅读。
1、无限眷恋 普通
2、动作、神态
解析：本题主要考查学生对本节课段落的简单理解情况。
六、课外阅读。
1、韶山不通车，没有任何交通工具，全靠两条腿走，从堂哥送信到毛泽东回到家已经过去了三天。
2、画：疾革尚呼儿，无限关怀，万端遗恨皆须补；长生新学佛，不能住世，一掬慈容何处寻。
3、画：毛泽东久久伏在母亲的灵柩上，泣不成声。当晚，毛泽东 不顾旅途的劳累，拒绝一切人的劝阻，坚持守在母亲的灵柩边。? 第二天，母亲出殡。毛泽东长跪在母亲灵前，声泪俱下地诵读了自己用泪写成的四言长诗《祭母文》。? 动作
4.、毛泽东是一个孝敬母亲的人。
解析：本题主要考查学生的课外阅读理解能力。