浙江省高中生物2009年课前培训资料：dna的复制

课件26张PPT。复习回顾 1.DNA化学组成的基本单位是什么？
DNA分子的空间结构是怎样的？ 2.DNA双螺旋结构特点？ 有关DNA复制，我们已经学习过些知识？你们觉得还有哪些疑问？一）．复制的概念
所谓的DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，1DNA→2DNA.关于DNA怎样复制？需要哪些条件？复制的结果怎样？有什么特点？等等是还没有解决的问题。
一、DNA分子复制的推测沃森和克里克在发表DNA分子双螺旋结构的那篇著名短文的结尾处写道：“在提出碱基特异性配对的看法后，我们立即又提出了遗传进行复制的一种可能机理。”
你能从DNA分子的双螺旋结构，设想出DNA复制的方式可能有哪几种吗？ 二）．DNA复制的方式作出假设
白纸、两种颜色的水笔。
两种颜色的水笔分别表示母链和子链,　直接在纸上画出复制子一代DNA的结果。 对DNA分子复制的推测半保留复制全保留复制分散复制亲代子代需要解决的问题1:如果要在实验中直观地
区别、“标识”母链或子链,可以采取什么办法？ 可以利用同位素(具放射性)标记的方法密度梯度离心法：用超离心机对分子物质溶液，长时间加一个离心力场达到沉降平衡，在沉降池内从液面到底部出现一定的密度梯度。即：在一定离心力下把颗粒分配到梯度中某些特定位置上，形成不同区带的分离方法。） 对DNA复制后离心实验结果的推测半保留复制全保留复制分散复制亲代第1代实验结论：DNA的复制是以半保留的方式进行的二、DNA复制的实验证据提出假说演绎推理验证假说【小结】 1958年美国生化学家Kornberg在试管中用脱氧核苷酸合成DNA。你能否推测复制所需要基本条件有哪些? 三．DNA复制的过程1“模板链”形成（解旋）:边解旋、边复制2.合成子链（配对）:3.新DNA的形成： 有关酶的作用下，两条链的配对碱基之间的氢键断开，形成两条“模板链”。 分别以每条单链为模板,以四种游离的脱氧核苷酸为原料,利用碱基互补配对原则合成两条新的子链 两条子链分别与对应的模板链绕成螺旋型，构成两个新的DNA分子 思考如下问题：问题一、DNA分子复制发生在什么时间? 问题二、有人认为DNA复制就像洗相片一样，
有一张底片就可以洗出许多相片来。
这种说法对不对，为什么？1DNA→2DNA单链（母）→
2母＋2子→（母十子）＋（母十子）
→2DNA 与洗相片不同，因为DNA分子的复制结果并没
有形成一个完整的新的DNA分子，而是形成了一半
新、一半旧的两个DNA分子。问题三.DNA分子复制的特点:DNA分子的复制实质(意义)？ DNA通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，从而保证了物种的相对稳定性，保持了遗传信息的连续性，使得种族得以延续。问题五. 在DNA复制过程中如发生某种差错，其结果将导致?？美国AXYGEN 西安天隆公司生产的DTC型基因扩增仪
3.6万元 美国ABI 2720型PCR扩增仪
7.8万元品牌： 海尔小结1．将带15N标记的DNA分子放在 14N的培养基上培养， 经过3次复制，在所形成的子代DNA中的含15N 的DNA占总数是（ ? ）
　A．1/16　B．l／8　C．1／4　　D．1／2C2．DNA分子的双链在复制时解旋，这时下述哪一对碱基从氢键连接处分开（ ）
A．G与C?? B．A与C?? C．G与A?? D．G与TA3、下列关于DNA复制的说法，其中不正确的是（ ）：
A．DNA复制过程中需要酶的催化
B．DNA复制过程中需要的能量直接由糖类提供
C．DNA分子是边解旋边复制的
D．DNA复制过程中两条母链均可作模板 B 4、有关DNA复制的叙述中，正确的是 （ ）：
A．有丝分裂间期和减数分裂四分体时期进行复制
B．在全部解旋之后才开始碱基配对
C．复制后每个新DNA分子含有一条母链和一条子链
D．复制的场所是细胞核和核糖体C 4、某校一个生物活动小组要进行研究性学习，他们借助某 大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探索，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为是半保留复制。为了证明这两种假设，他们设计了实验程序，并进行了预测。有人提出：将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上繁殖。第一代（I）的DNA用解旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占1/2，则一定为半保留复制。你认为这个同学的说法是否正确？原因是________。不正确，因为不论是全保留复制，还是半保留复制，其第一代用解旋酶处理后都有1/2单链含15N，1/2单链含14N，离心后一半链在重带上，一半链在轻带上。