16.宇宙的另一边 精品课件

(共38张PPT)



宇宙的另一边
RJ 三年级下
想象力是灵魂的眼睛。在所有人中，儿童的想象力是最丰富的。那么，亲爱的小朋友，在开始读课文之前，请发挥你的想象力，说一说，在你的想象中，宇宙的另一边是什么样子的？又有什么好玩的东西呢？
课文导入
作者简介
陈诗哥 1981年 1月出生于广东肇庆，2009年开始发表童话，作品见于《花城》《儿童文学》《少年文艺》等报刊，入选各种年选。荣获第九届全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、首届《儿童文学》金近奖等，被评为第二届《儿童文学》十大青年金作家。
淌水 秘密 密封 栋梁 楼梯 铃铛
tǎng
字词学习
mì
dòng
tī
mì
líng
乘凉 思绪 长篇大论 飞越 长吁短叹
chéng
xù
yuè
piān
xū

倒
dào
dǎo
倒车
撞倒
背

bēi
bèi
背包
背后
爸爸倒（dào）车时不小心撞倒（dǎo）了路边的指示牌。
在朋友的鼓励下，小华重新把背（bēi）包搭在背（bèi）后，努力地向山顶爬去。
冲

chōng
chòng
怒气冲冲
冲着
妈妈怒气冲（chōng）冲地冲（chòng）着小凯走过去。
他把在散（sàn）步时看到的情景写进了散（sǎn）文里。
散

sàn
sǎn
散步
散文

淌（流淌）
倘（倘若）

密（秘密）
蜜（蜂蜜）

铃（铃铛）
冷（寒冷）

乘（乘车）
乖（乖巧）

绪（头绪）
堵（堵塞）

篇（篇章）
扁（扁豆）
【浩瀚】 ①形容广大或繁多。②水势盛大
【汩汩】 形容水流动的声音。
【气喘吁吁】 形容呼吸急促，上气不接下气的样子。
【白茫茫】 形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）。
【思绪】 ①思想的头绪，思路。②情绪。
【穿梭】 像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。
【尴尬】 ①处境困难，不好处理。②（神色、态度）不自然。【瞬间】 转眼之间。
【拜访】 敬辞，访问。
秘密—— 开放——
公开
封闭
尴尬—— 有趣——
自然
无聊
与上一个有趣的节目相比，这个节目显得有些无聊。
升起—— 最后—— 穿梭——
上升
最终
穿行
尴尬—— 想象—— 拜访——
难堪
幻想
拜见
一瞬间——
一刹那

同学们，想象和幻想你会用吗？
辨析 想象 幻想
不同
选词填空
对于不在眼前的事物想出它的具体形象；设想。
以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。
①我（ ）成为月球上的公民。
②我（ ）着自己穿上这件漂亮的裙子翩翩起舞的情景。
答案： ①幻想 ②想象
词语拓展
你知道哪些ABCC 式的词语？
气喘吁吁 大名鼎鼎 兴致勃勃 含情脉脉
文质彬彬 热气腾腾 白发苍苍 死气沉沉
忠心耿耿 小心翼翼 信誓旦旦
同学们边朗读课文边思考下面的问题：

整体感知
这篇文章总共分成了几部分？
每一部分的主要内容是什么？
第一部分（1-2）：
写“我”看着星空，想象在宇宙的另一边，是这一边的倒影。
第二部分（3-6）：
写“我”想象宇宙另一边的“我”、雪、太阳、石头等是什么样子的。
第三部分（7-9）：
写“我”想象宇宙另一边的数学课是什么样子的。
第四部分（10-12）：
写“我”把自己知道的宇宙另一边的秘密告诉大家，并决定继续想象。
仔细读课文，边读边思考下面的问题：
课文解读
1.课文写了宇宙另一边的哪些秘密？
2.想象一下：宇宙的另一边还会有哪些秘密？
（ 1 ）宇宙的另一边，是这一边的倒影：有一样的城市，一样的街道，一样的房子，一样的孩子。
（ 2 ）那个孩子是另一“我”。
1.课文写了宇宙另一边的哪些秘密？
（ 3 ）宇宙另一边的雪可能在夏天下，太阳可能从西方升起，石头可能像花朵一样开放，像人一样行走。
（ 4 ）当“我”去上学时，另一个“我”也去上学，不过走的方向可能与“我”的相反。
（ 5 ） “我们”的第一节课是语文课，他们第一节课可能会是数学课。
（ 6 ）他们的加法和乘法与这边的不一样。
（ 7 ）习作的写法也不一样，如果想写一篇关于风的习作，就得让自己也变成风，飞得越高，分数越高。
示例 1：
当周末我和爸爸去动物园看大猩猩的时候，另一边的我是不是正被妈妈带着去游乐园玩旋转木马？
2. 想象一下：宇宙的另一边还会有哪些秘密？
示例 2：
当我对着数学题一筹莫展的时候，另一边的我是不是在为背某一篇课文而头疼不已？
示例 3：
从我的窗口看出去，有两棵苹果树，那从他的窗口看出去，会有什么呢？会有两棵梨树，而树上有一只鸟窝，里面住着两只小鸟吗？
示例 4：
这边的我是一个男孩子，宇宙另一边的我会不会是一个女孩子呢？
示例 5：
在宇宙的这一边，雪是白色的；那么，在宇宙的另一边，雪是黑色的吗？
结构梳理
本文是一个充满童趣、有着神奇想象的故事，小男孩仰望星空，想象了宇宙另一边的秘密，带领我们走进一个美妙的童趣世界。
主题归纳
方法总结
七种想象力训练的方法
1. 看书时，采用跳读方式，想象跳过的内容。
2. 看见一个事物，开始产生相关联想，想出一个完整的故事。
3. 常幻想，比如幻想自己是一棵树、一个蘑菇、一朵云彩。
4. 看云朵的形状，在脑海中描绘出它的形象。
5. 看见某本书的题目，想象书中的内容。
6. 以琐碎的小事和资料为基础，创造出一个故事。
7. 观察图片，想象发生的故事。
随堂练习
一、给加点的字选择正确的读音。
淌水（tǎng shàng） 秘密（bì mì）
楼梯（tī tì） 思绪（zhǔ xù）
长吁短叹（xū yū）
?
?
?
?
?
√
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√
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二、照样子写词语（至少写三个）
气喘吁吁
大名鼎鼎 兴致勃勃 含情脉脉
文质彬彬 热气腾腾 白发苍苍
死气沉沉 忠心耿耿 小心翼翼
信誓旦旦
课文写了宇宙另一边的哪些秘密？用自己的话说一说。
教材习题
想象一下：宇宙的另一边还会有哪些秘密？和同学交流，看谁想得更奇妙。
答案参见前边PPT
答案参见前边PPT
拓展空间
关于想象的名言
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切， 推动着进步，并且是知识进化的源泉。
——爱因斯坦
想象是灵魂的眼睛。
——儒贝尔
科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。
——杜威
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋，就是天才。 —— 狄德罗

现实的世界是有限度的， 想象的世界是无涯际的。 —— 卢梭
科学到了最后阶段，便遇上了想象。
——雨果
谢谢
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