人教版八年级物理下册第八章第三节摩擦力（探究影响摩擦力的因素专题 含答案）

人教版八年级物理下册第八章第三节摩擦力（探究滑动摩擦力的影响因素专题）含答案
1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,做了如图所示的实验,为了测定滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面上做________运动,根据滑动摩擦力与拉力是一对________(填“平衡力”或“相互作用力”),可知滑动摩擦力的大小与拉力的大小相等,为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系,应比较________两图;为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,应比较________ 两图

2.某小组对“滑动摩擦力大小与接触面积、接触面湿度是否有关”的问题进行探究.他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方形木块作为研究对象.那么
(1)实验中用到的测量力的工具是________,其原理是在一定的弹性范围内,弹簧受到的拉力________,弹簧的伸长就越长
序号 接触面积 接触面干湿程度 摩擦力/N
1 小 干 0.5
2 中 干 0.5
3 大 干 0.5
4 大 较湿 0.6
5 大 湿 0.8


（2）在测量滑动摩擦力大小时,必须让木块在水平面上做________运动,才能使测出的拉力大小与滑动摩擦力的大小________
(3)表格所示为实验记录表格,通过分析表中序号为________的实验记录,可得到的初步结论是滑动摩擦力与________无关;表中序号为3、4、5的实验记录,则可说明滑动摩擦力的大小与________有关
(4)在以上实验中我们应用到了物理学中的一种重要实验方法是________
3.为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图甲所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上,后来经过讨论,完善了实验装置,如图乙所示

(1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计________的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计________的示数(填“C”或“D”)
(2)在B下面放细圆木条的目的是________,在A上放钩码的目的是________
(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对________(填“运动”或“静止”),整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2
(4)分析实验数据,若________,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等
4.某小组在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对________力
(2)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示
实验次数 1 2 3 4 5
压力F/N 3 4 5 6 7
摩擦力f/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4

(3)分析数据可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成________
(4)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.你认为她的结论正确吗?
________,理由是:________
5.如图所示,同一水平桌面上放有体积相同的实心木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面粗糙程度,小明同学设计了如下的方案:分别用弹簧测力计拉着木块和铁块在水平桌面上做匀速直线运动,读出示数为F水和F铁,若F>F则木块的下表面比铁块更粗糙.小明的方案是否合理?请你作出评价


6.如图为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景.为了验证他们的猜想,他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料块各一块


(1)要验证他们的猜想,首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力.他们经过讨论一致认为:要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小,必须用弹簧测力计拉着物体,使它沿水平长木板________滑动
(2)他们通过图乙、丙所示的实验,可以得出的结论是:在保持________一定时,________越大,滑动摩擦力越大
(3)小强对小刚说:“我只要用图丙中的器材再做一次实验,就能验证我的猜想.”小强的做法是:________________。重新做一次实验
(4)小刚和小强都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难.经过思考,小刚提出如果按照图丁所示来改进实验装置,实验效果会显著改善.请写出这样改进的好处:_______________
7.小华同学在“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”实验中,他把物体用垂直于竖直墙壁的力F压压紧在墙壁上,同时用竖直向上的力F匀速拉动物体向上运动,如图甲所示,在保持其他条件不变的情况下,通过改变F压来改变物体与墙壁之间压力的大小.经过多次实验测量F压、F,记录了如表实验数据:
实验次数 1 2 3 4 5
F压/N 1 2 3 4 5
F/N 1 1.2 1.4 1.6 1.8

(1)实验中,拉力F___________(填“大于”“小于”或“等于”)物体所受到的滑动摩擦力Ff
(2)根据表中测量数据可以得出,滑动摩擦力与压力大小之间的定性关系是:___________
(3)在图乙中画出F与F压关系的图象.通过分析图象可知,物体重力大小为___________N.

8.利用如图甲所示装置研究影响滑动摩擦力大小的因素

(1)实验研究用到的物理方法是__________
(2)王刚在实验中发现要保持木块匀速运动很困难,改用如图乙所示装置,在用力将木板向左拉出的过程中,弹簧测力计__________(选填“A”或“B”)的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小
（3）实验部分数据如下表要研究滑动摩擦力与接触面压力的关系,应选用第①组和第__________组数据;比较第①组和第④组数据,可以看出滑动摩擦力的大小与木板所受拉力的大小__________
实验序号 木块质量m/g 接触面粗糙程度 弹簧测力计A的示数/N 弹簧测力计B的示数/N
① 200 较粗糙 2.00 0.40
② 200 粗糙 2.00 0.70
③ 300 较粗糙 2.00 0.60
④ 200 较粗糙 2.40 0.40

9.小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关

(1)实验中,他应用弹簧测力计沿________方向拉动木块,使木块在水平面上做匀速直线运动,并记录弹簧测力计的 小
(2)比较________ 两图实验可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,摩擦力越________ (选填“大”或“小”).比较乙、丙两图实验可得,摩擦力的大小跟接触面的________有关,且接触面越________ 摩擦力越大
(3)小明在实验中还发现:在木块还没被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止该现象表明,物体静止时也可能受到________的作用,且该力的大小与________的大小有关
10.小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中,设计了如下表格,并记录了部分实验数据
序号 支持面 木块对支持面的压力/N 滑动摩擦力/N
① 棉布 2
② 木板 4
③ 玻璃面 6
④ （a） （b）

(1)为完成实验探究,表格中至少还需要补充的一组内容是:(a)_____;(b)_____
(2)小明正确操作,得到了实验结论.以下事①投标枪时运动员助跑;②用力压住黑板擦擦去黑板上的字;③旅游鞋鞋底做的凹凸不平,其中利用了该实验结论的有_____(填序号）














答案
匀速直线 平衡力 乙丙 甲乙
弹簧测力计 越大 匀速直线 相等 1.2.3 接触面积 接触面积干湿程度 控制变量法
D C 用滚动代替滑动 增大压力 静止 F1=F2
平衡 正比 不正确 没有控制压力不变
5.由于摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度都有关,根据控制变量法的思想,在研究摩擦力和粗糙程度的关系时,应控制压力相同,已知铁块和木块的体积相同,但铁的密度要大,即铁块的重力大,对地面的压力也大,显然不符合控制变量法的要求,故小明的方案不合理
正确方法:应控制压力相同,先将木块放在铁块上,匀速直线拉动铁块,记下弹簧测力计的示数F铁;然后再将铁块放在木块上,匀速直线拉动木块,记下弹簧测力计的读数F木;通过比较F木和F铁的大小来得出木块.铁块哪个的下表面更加粗糙
6.匀速直线 接触面的粗糙程度 压力 将长方体和塑料块的位置对调 不管长木板做的是不是匀速直线运动,弹簧测力计的示数都等于滑动摩擦力的大小,便能更准确测量滑动摩擦力
7.大于 f=0.2F 0.8
8.控制变量 B ③ 无关
9.水平 甲乙 大 粗糙程度 粗糙 摩擦力 拉力
10. 棉布 4 ②③