四年级下册科学 课件-1.3 简单电路 教科版 (共23张PPT)

(共23张PPT)
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新教科版四年级科学下册第一单元
回忆
怎样才能点亮小灯泡？
电池里的电从正极流出，经小灯泡的一个连接点流入，经过灯丝再从另一个连接点流出，然后经过电线流到电池的负极，形成一条回路，这条路通了，小灯泡就亮了。
回忆
一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。
用手按着来点亮小灯泡……
一松手小灯泡就不亮了！
很不方便的啊！
小灯座
电池盒
给大家介绍两个好工具
小灯座安装
把小灯泡安装在小灯座
上，再在两端连接上导线。
电池盒安装
在电池盒的两端各连接好一根导
线，把电池安装在电池盒里。
(1)安装电池的时候有什么要注意的
(2)小灯泡是怎么装到小灯座上的
(3)导线怎么连
活动一：让小灯泡亮起来
实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池
1、导线2
连接好实物图，并把它记录在活动记录表里。
实物图
电路图
活动一：让小灯泡亮起来
实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池
1、导线2
连接好实物图，并把它记录在活动记录表里。
实物图
电路图
活动一：让小灯泡亮起来
实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1、导线2
连接好实物图，并把它记录在活动记录表里。
物连接图
简单电路图
实物连接图
实物连接图
闭合的开关
断开的开关
电池
电铃
灯泡
常用电路元件的电路符号
怎样画电路图
这样画好吗
这样画怎么样
这样画如何
画电路图的基本要求
元件位置安排要适当，分布要均匀。
元件不要画在拐角处。
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）
活动一：让小灯泡亮起来
实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池
1、导线2
连接好实物图，并把它记录在活动记录表里。
实物图
电路图
活动一：让小灯泡亮起来
实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池
1、导线2
连接好实物图，并把它记录在活动记录表里。
实物图
电路图
活动二：让更多的小灯泡亮起来
实验材料：
灯泡2、小灯座2、电池盒1、电池1、导线3-4根
实验提示：
1、小组实践，想办法让2个小灯泡都亮起来。
2、完成活动记录表
3、试试还有没有其他不同的连接方法。
活动二：让更多的小灯泡亮起来
实验材料：灯泡2、小灯座2、电池盒1、电池1、导线3-4根
实物图
电路图
活动二：让更多的小灯泡亮起来
实验材料：灯泡2、小灯座2、电池盒1、电池1、导线3-4根
实物图
电路图
活动二、
让更多的小灯泡亮起来
串联
并联
你觉得哪种方法更好 为什么
教室的电灯是串联还是并联？为什么？
请指出电在电路中是怎样流动的。
灯泡1
灯泡2
2个小灯泡串联电路图
灯
泡
1
灯
泡
2
2个小灯泡并联电路图
★更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？
（比如：2个灯泡+2个电池+若干导线）
(共有几种连接方法？哪种连接方法最亮？哪种连接方法最暗？）
拓展活动
拓展活动：让更多的小灯泡亮起来
实验材料：灯泡2、小灯座2、电池盒2、电池2、导线多根
实物图
电路图
拓展活动：让更多的小灯泡亮起来
实验材料：灯泡2、小灯座2、电池盒2、电池2、导线多根
实物图
电路图
下
课！
谢
谢
大
家！