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作业课件数学 五年级 上册第二单元 知识梳理第二单元 综合练习1.在括号里填上合适的单位。
(1)河北省的面积约是19万( )。
(2)一个养鱼池的面积是2500( )。
2.4平方千米=( )平方米
4500公顷=( )平方千米
30公顷=( )平方米
42000000平方米=( )平方千米一.填空。平方千米平方米400000045300000423.一个平行四边形的底是12分米,高是8分米,这个平行四边形的面积是( )平方分米。如果从这个平行四边形中剪出一个最大的三角形,这个三角形的面积是( )平方分米。
4.把一个长和宽分别是10厘米和8厘米的长方形框架拉成一个高为9厘米的平行四边形框架,平行四边形框架的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。964836725.一个直角三角形,三条边分别是6厘米、8厘米和10厘米,它的面积是( )平方厘米。
6.一个平行四边形,底为10分米,高为4分米。若底不变,高增加2分米,则面积增加( )平方分米;若高不变,底增加2分米,则面积增加( )平方分米。242087.一块梯形的装饰板,上底是8分米,下底是10分米,高是1分米,两面都要涂油漆,涂油漆的面积是
( )平方分米。
8.一个梯形,如果上底增加4厘米,下底减少4厘米,就变成一个边长是10厘米的正方形,这个梯形的面积是( )平方厘米。18100二、将正确答案的序号填在括号里。1. 一个平行四边形和一个三角形的面积和底分别相等,平行四边形的高是12厘米,三角形的高是( )厘米。
A.12 B.6 C.24C2. 下图中有( )组面积相等的三角形。
A.1 B.2 C.3C3. 如果一个长方形和一个平行四边形的周长相等,那么它们的面积相比,( )。
A.长方形的面积大
B.平行四边形的面积大
C.无法比较A4. 由两个相同的直角梯形拼成的图形,不可能是
( )。
A.平行四边形 B.长方形 C.三角形C5.下图中,阴影部分的面积关系是( )。
A. S1=S2
B. S1=2S2
C. S2=2S1C三、计算下面各图的面积。(单位:厘米)27×14=378(平方厘米) 36×8÷2=144(平方厘米)(9+17)×18÷2=234(平方厘米)(10+7+5)×3÷2+5×5=58(平方厘米)四、在方格纸上画出面积是6平方厘米的平行四边形、8平方厘米的三角形和16平方厘米的梯形各一个。(每个小方格表示1平方厘米)(画法不唯一)五、解决问题。1. 一块平行四边形麦田,底是280米,高是250米。这块麦田的面积是多少平方米?合多少公顷?280×250=70000(平方米)
70000平方米=7公顷2.一块梯形水稻田,上底与下底的和是900米,高是600米,每公顷可收水稻9吨,这块水稻田一共可以收水稻多少吨?900×600÷2=270000(平方米)
270000平方米=27公顷
27×9=243(吨)3.一个梯形果园,上底是80米,下底是120米,高是63米,每9平方米栽一棵果树,这个果园可以栽多少棵果树?(80+120)×63÷2÷9=700(棵)4.有一块长6米、宽8分米的白布,用它做成两条直角边都是4分米的三角巾,一共可以做多少块?6米=60分米 60÷4=15(块)
8÷4=2(块) 15×2×2=60(块)5.下面是校园广场的平面图。(单位:米)(10+2+26)×(14-6)÷2=152(平方米)(1)草坪的面积有多大?(2)花坛的面积比喷泉的面积大多少?26×14-152-10×6=152(平方米)
152-10×6=92(平方米)1.填空。校园绿地面积(教材P28~29)学校有一个直角三角形的花圃,它的三条边分别是5米、12米、13米,这个花圃的面积是( )平方米。302.阳光小学有四块草坪,张华测量后得到以下数据,请你算出它们的面积。6004001620200046203.有一块近似平行四边形的西瓜地,中间留了一条小路,如下图,如果平均每平方米收获20千克西瓜,这块西瓜地大约可以收获多少千克西瓜?(21-1)×10×20=4000(千克)4.张大伯家有一块稻田,政府规划的一条公路要经过这块稻田,张大伯听说政府要按每平方米200元的标准补贴公路占的稻田,他想知道能领到多少元的补贴款,你能帮张大伯算算吗?35×8×200=56000(元)5.一块梯形草坪,上底是6米,如果把它的上底延长5米,面积就增加20平方米,就变成了一块平行四边形草坪,求原来梯形草坪的面积。20×2÷5=8(米)
(6+5+6)×8÷2=68(平方米)6.学校要设计一个面积是36平方米的花坛,要求设计中要出现三角形和平行四边形,请你画出花坛的示意图。(每个小方格表示1平方米)答案不唯一解题指导:除了三角形和平行四边形外,也可以利用其他图形,尽量让花坛看起来美一些。