12 关雎 课件（22张ppt）

课件22张PPT。导入 中华文化博大精深，诗词文化源远流长，今年《中国诗词大会》走到了第五季，“五”这个数字对于中国人与中国文化来说可谓意义非凡，中国人喜欢用五来形容五彩斑斓的世界。譬如我们的元素是金、木、水、火、土；我们的方位是东、西、南、北、中；我们的味道是酸、甜、苦、辣、咸；我们的经典是《诗》（《诗经》）《书》《礼》《易》《春秋》。
今天我们来学习《诗经》二首，用心体会诗中歌咏的美好感情。《诗经》简介 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“ 五经”之一。
《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。“风”又叫“国风”，是各地方的民歌民谣；“雅”分“大雅”“小雅”，是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。表现手法：赋、比、兴。赋，即直陈其事，直接抒写；比，即比喻；兴，即先言他物，以引出所吟咏的对象。
诗经六义：风、雅、颂、赋、比、兴。
学习目标1.了解语言特点，学习表现手法。
2.理解诗歌内容，体会男主人公的情感变化。
3.背诵会默写。 ①雎鸠（ ） ②窈窕（ ）
③好逑（ ） ④寤寐（ ）
⑤荇 （ ） ⑥芼 （ ） jū jiū yǎo tiǎo
hǎo qiú wù mèi
xìng 菜 mào 字词 一、初读诗歌，读准字音，注意节奏。 关雎
关关/雎鸠，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。
参差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。
求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，辗转/反侧。
参差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。
参差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，钟鼓/乐之。二、结合注释，了解诗意 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
关关：拟声词。
雎鸠：一种水鸟，一般认为就是鱼鹰，传说它们雌雄形影不离。
洲：水中的陆地。
窈窕：文静美好的样子。
淑女：美好的女子。淑，美、美好。
好逑：好的配偶。逑：配偶
结合注释，了解诗意 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

荇菜 ：一种可食的水草。
流：捞取 。
寤寐：这里指日日夜夜。寤：醒时。寐：睡时。
思服：思念。服，思念。
悠哉悠哉；形容思念之情绵绵不尽。悠，忧思的样子。结合注释，了解诗意 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
琴瑟友之：弹琴鼓瑟对他表示亲近。
芼：挑选。
钟鼓乐之：敲钟击鼓使她快乐。三、再读诗歌，整体感知： 1.用简洁的语言概括这首诗写了什么内容？
（写一个青年男子对一个女子爱慕、追求而又求之不得的故事。）赋 2. 诗歌内容描述了几幅画面?发挥想象进行概述。 （雎鸠和鸣图、淑女采荇图、日夜思服图、琴瑟钟鼓图。） 雎鸠和鸣图：
例如：清清的河水，水波荡漾。水中有座芳草萋萋的绿洲，绿洲之上一对雎鸠正在伸长脖颈一唱一和地关关鸣叫。 四、理清诗歌结构，体会男主人公情感有什么变化？五、精读诗歌，寻找“美”点 通过____________，我读出了________美。

关雎
关关/雎鸠，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。
参差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。
求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，辗转/反侧。
参差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。
参差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，钟鼓/乐之。“美”1.语言美：采用重章叠句的形式，即上下句或上下章基本相同，只是更换其中的几个字，增强诗歌的节奏感、音乐感，造成回环往复的表达效果。还有双声词（参差）、叠韵词（窈窕）。
2.意境美：关关鸣叫的雎鸠，碧水悠悠的河流，芳草萋萋的小洲，左右飘摇的荇菜……
3.形象美：淑女：文静美好、勤劳贤惠;君子：重情重义、情趣高雅。
4.情感美：爱慕、喜悦→相思、苦闷→幻想、愉悦。
孔子说它“乐而不淫，哀而不伤”。蒹葭 重章叠句
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。六、学习“比兴”手法 “关关雎鸠，在河之洲”与后面两句有内容上的直接联系吗？
（以河州上关关鸣叫求偶的雎鸠为“比”的对象，兴起淑女为君子的佳偶，借助鸟的行为来引出抒情主人公对淑女的殷切期望，以此情感总揽全诗。）

诗中还运用“比兴”手法的诗句，如：第二、三章中“参差荇菜、左右流之”、“参差荇菜，左右采之”、“参差荇菜，左右芼之”，以采荇菜起兴，“流”、“采、“芼” 生动地描绘了采摘荇莱的动作，又写出男子求娶女子的热烈而急切的心情。“参差荇菜”的三次复唱，语气回旋跌宕，达到充分抒情表意的艺术效果，加强了诗歌的抒情性和感染力。以荇菜的左右随水而流，比喻淑女的难求。比兴板书设计关雎语言美意境美形象美情感美重章叠句赋比兴中国文学史上的“第一”
《诗经》：我国第一部诗歌总集。
《孙子兵法》：我国第一部军事著作。
《国语》：我国第一部国别体史书。
《春秋》：我国第一部编年体史书。
《左传》：我国第一部叙事详备的编年体史书。
《史记》：我国第一部纪传体通史。 背诵 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。课堂练习： 1.（《诗经》）是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌（现实主义）传统的源头，收录了从（西周到春秋时期）的诗歌（305）篇，先秦时叫作（《诗》）或（《诗三百》）。
2.《诗经》按所配乐曲的性质分成（风）、（雅）、（颂）三类。表现手法：（赋）、（比）、（兴）。
3.诗经六义：（风）、（雅）、（颂）、（赋）、（比）、（兴）。
4.（关关雎鸠），在河之洲。
5.悠哉悠哉，（辗转反侧）。 1.选取《关雎》中某一画面描写，发挥想象，写成一篇200字左右的小短文。
2.背熟并会默写《关雎》。