统编版五年级语文上册第四单元检测题（含答案）

2019—2020学年度
小学五年级语文上册第四单元检测题
班级：_________姓名：_________ 座号： _________ 成绩：_________
书写（3分）
书写规范、端正、整洁、行款整齐、美观得3分。
书写规范、端正、整洁、行款不够整齐、美观得2分。
书写比较规范、端正、整洁得1分。
看拼音写词语。（10分）
jì sìshēn yuān xiāo huǐ qīn lüè cháng shì


lǚ lì xūn táo jiàn zhù hóng wěi biān jiāng


辨字组词。（5分）
杭（）拘（）赡（）骗（）悦（）
抗（）苟（）檐（）编（）说（）
三、先补充词语，再从中选一个词语写一句通顺的话。（5分）
(　　)世闻名 (　　)计多端处心积(　　)得意忘(　　)
兴高(　　)烈 夜不闭 (　　)(　　)平盛世兵(　　)马乱
造句：
四、按要求改写句子。（4分）
1.我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。(用关联词语将两个句子连成一句话)

2.总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”(改成转述句)
3.联欢会上，同学们表演了优美的舞蹈和动听的歌曲。(修改病句)
4．它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 （加上标点）

五、补写句子。（3分）
_______，家祭无忘告乃翁。
_______，直把杭州作汴州。
我劝天公重抖擞，__。
六、阅读与感悟。(40分)
1、阅读下列材料，答题。(19分)
【材料一】《国明国的灭》(节选)：1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏毁掉。为了销毁证据，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在国内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
【材料二】《三月初八日幸圆明图》(清?乾隆)：秉时御气暮春初，灵沼灵台艳裔舒。似毯绿茵承步辇，含胎红杏倚玫除。下空回雁无忧弋，画水文鳞底用渔。满眼韶光如有待，东风着意为吹嘘。
【村料三】《百度百科》：圆明园又称圆明三园，是清代大型皇家园林，它坐落在北京西北郊，与颐和园毗邻，由圆明园、长春园和绮春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在东、西、南三面，众星拱月般环绕周围。
园林占地面积3.5平方千米，建筑面积达20万平方米，一百五十余景，有“万园之园”之称。清帝每到盛夏就来到这里避暑、听政，处理军政事务，因此也称“夏宫”。
圆明园始建于1709年（康熙四十八年），最初是康熙帝给皇四子胤禛的赐园。1722年雍正即位以后，拓展原赐园，并在园南增建了正大光明殿和勤政殿以及内阁、六部、军机处诸多值房，欲以夏季在此“避喧听政”。乾隆帝在位期间除对圆明园进行局部增建、改建之外，还在紧东邻新建了长春园，在东南邻并入了万春园。圆明三园的格局基本形成。嘉庆朝，主要对绮春园（万春园）进行修缮和拓建，使之成为主要园居场所之一。道光帝时，国事日衰，财力不足，但宁撤万寿、香山、玉泉“三山”的陈设，罢热河避暑与木兰狩猎，仍不放弃圆明三园的改建和装饰。1860年10月6日英法联军洗劫圆明园，抢掠文物，焚烧，同治帝时欲修复，后因财政困难，被迫停止，改建其他建筑。八国联军之后，又遭到匪盗的打击，终变成一片废墟。
圆明园在清室150余年的创建和经营下，曾以其宏大的地域规模、杰出的营造技艺、精美的建筑景群、丰富的文化收藏和博大精深的民族文化内涵而享誉于世，被誉为“一切造园艺术的典范”，被法国作家维克多·雨果称誉为“理想与艺术的典范”。
1）圆明园是怎样被毁灭的?在材料一中将相关语句画上“”。(3分)
2）从材料一中“凡是、统统、任意”等词语可以感受到侵略者的。(3分)
3）从材料二中，你知道了什么?(3分)
。
4）根据材料二、三，结合课文内容回答：为什么圆明园被誉为“一切造园艺术的典范”，被法国作家维克多雨果称誉为“理想与艺术的典范”？(5分)
。
5）根据自己搜集的材料，结合以上材料，请围绕“不忘国耻，振兴中华”写几句话。(5分)
。
2、阅读下列材料，答题。(21分)
【材料一】《狼牙山五社士》(节选):五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党（dǎng）万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
【材料二】《王小二》(百度百科):1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地、经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山城上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日(农历9月16日)、日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样貌走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的理伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人明白上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县牙口村，年仪13岁。
【村料三】(百度资料):杨靖宇（1905年2月26日-1940年2月23日），原名马尚德，字骥生，河南省确山县人，中国共产党优秀党员，无产阶级革命家、军事家、著名抗日民族英雄，鄂豫皖苏区及其红军的创始人之一，东北抗日联军的主要创建者和领导人之一。 1932年，受命党中央委托到东北组织抗日联军，历任抗日联军总指挥政委等职。率领我东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他身经百战，出生入死，屡立战功，在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情況下，最后孤身一人与大量敌人周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲，终年三十五岁。经日军解剖，发现他竟以军大衣中的棉花、树上的树皮、雪下的草根为食，残暴的侵略者也震惊和折服了，当年杀害将军的岸谷隆一郎特意为杨请宇举行了“慰灵祭”，并于1945年日本投降前夕自杀。
1）从材料一“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”这个句子中，我们仿佛看到了这样一幅画面：他们笔直地站在那里，像大山一样，像大山一样。(3分)
2）材料一最后一句话中的“这声音”指的是什么?请在文中用“”画出来。从这声音中我听出了五壮士对日本帝国主义的，对党和人民的。(5分)
3.如果你站在五壮士的纪念碑前向前来纪念的人们介绍五壮士，你打算怎样介绍?(5分)
4.从材料二、三中，你体会到了什么?(3分)

5.课外你一定搜集了不少关于抗日的英雄人物和故事。请简单介绍一位抗日英雄。(5分)
七、习作表达。（30分）
题目：二十年后的家乡
家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后的我们的家乡会是怎么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。如，环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？注意语句通顺，格式正确。










































第四单元参考答案
一、祭祀深渊 销毁 侵略 尝试 履历 熏陶 建筑 宏伟 边疆
三、举世闻名 诡计多端 处心积虑 得意忘形 兴高采烈 夜不闭户 太平盛世
兵荒马乱
四、1、只要……就……
2、总理站起来对我说，他要去休息了，上午睡一觉，下午他还要参加活动，叫我也回去睡觉。
3、联欢会上，同学们表演了优美的舞蹈、演唱了动听的歌曲。
4、它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
五、1、王师北定中原日
2、暖风熏得游人醉
3、不苟一格降人才
六、材料一
1、他把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏毁掉。为了销毁证据，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在国内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
2、贪婪、疯狂、野蛮
材料二
1、 惊天动地 气壮山河
2、 狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”
仇恨 热爱与忠诚
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