(共22张PPT)
21《塞下曲》
统编版 四年级下册
新知导入
学习目标
1、会认“单、遁” 字，会写“雁” 字。
2、有感情地诵读古诗，培养学生学习古诗的兴趣。
3、理解诗句意思，体会古诗意境美，感悟诗人对边关将士勇敢顽强精神的赞美。
新知导入
自读古诗，要求：
（1）大声、流利地读古诗，读准字音，读通诗句。
（2）自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后借助课文注释及其他用合适的方法来解决生字词。
新知讲解
知作者
卢纶：（739年－799年），字允言，中国唐朝中期诗人，大历十才子之一。卢纶曾于唐玄宗天宝末年中进士。唐德宗建中元年任昭应县令，贞元年间入河中节度使浑瑊幕，任检校户部郎中，后世遂以卢户部称之。卢诗工于写景，形象鲜明，语言简练，边塞诗气势不凡，尚有盛唐气象，其中尤以《塞下曲》数首最为有名。
新知讲解
雁
单
遁
新知讲解
单
Dān（孤单）
Chán（单于）
新知讲解
塞下曲
唐 ---卢纶
月黑︱雁‖飞高，
单于︱夜‖遁逃。
欲将︱轻‖骑逐，
大雪︱满‖弓刀。
大声朗读古诗，读准字音，读出节奏。
新知讲解
解诗题
塞---边塞，在这里读“sài”
塞下曲
新知讲解
初步感知
月黑雁飞高。
诗由写景开始，“月黑雁飞高”并非眼中之景，而是意中之景。雪夜月黑，本不是雁飞的正常时刻；而宿雁惊飞，透露出敌人正在行动。寥寥五字，既交代了时间为冬季，又烘托出了战前的紧张气氛。
新知讲解
单于夜遁逃，
单于：匈奴的首领；这里指侵扰唐朝的契丹贵族首领。
夜遁逃：可以看出敌军已经全线崩溃。
学习诗文，探究诗意
诗意：单于趁着黑夜悄悄地逃窜。
新知讲解
欲将轻骑逐。
逐：追击；
骑：骑兵；
将：率领。
将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击；不仅仅因为轻骑快捷，同时也显示出了一种高度的自信。
新知讲解
大雪满弓刀，
满：落满；
弓刀：像弓一样弯曲的军刀。
句意：大雪纷飞落满了将士们身上的弓刀。
当勇士们列队准备出发时，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，虽然站立不过片刻，刹那间弓刀上却落满了雪花。
严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。
新知讲解
谁能说一说整首诗的意思？
夜静月黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。
新知讲解
赏析：这是一首边塞诗。本诗虽只有二十个字，却写出了当时的实情：单于在“月黑雁飞高”的情境下率军溃逃，将军在“大雪满弓刀”的奇寒天气下准备率军出击。一逃一逐把紧张的气氛渲染了出来。诗句虽然没有直接写激烈的战斗场面，但留给了读者广阔的想象空间，营造了诗歌意蕴悠长的氛围。
新知讲解
描写了在一个风雪之夜，将军冒着严寒率领轻骑兵追击敌军的情景，充分表现了守边将士们勇敢顽强的战斗精神。
课堂练习
边塞诗
一个没有月亮的夜晚，
单于的军队准备乘夜色
逃跑，惊起了栖息的大
雁飞向高空。
这首诗从题材分，应属于__________，
一二句所描写的环境和事件是_________ 。
拓展提高
塞下曲（一）
【唐】卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
课堂总结
卢纶《塞下曲》组诗中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲，也表现出对边关将士的赞美。
板书设计
单于
塞下曲
勇敢
顽强
逃
逐
边防战士
作业布置
1.背诵并默写古诗。
2.搜集卢纶其它几首《塞下曲》阅读。
谢谢
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21《塞下曲》练习
一、学习目标
1、会认“单、遁” 字，会写“雁” 字。
2、有感情地诵读古诗，培养学生学习古诗的兴趣。
3、理解诗句意思，体会古诗意境美，感悟诗人对边关将士勇敢顽强精神的赞美。
二、辨字组词
雁（ ） 赛（ ） 伦（ ）
鹰（ ） 塞（ ） 纶（ ）
三、尝试写一写诗句的意思。
1、月黑雁飞高，单于夜遁逃。
。
2、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
。
4、多音字组词。
dān（ ） qí（ ）
单 骑
chán（ ） jì（ ）
五、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。表达了诗人? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?之情。
2.“ ________________，________________。”一句写出了诗句中的景色。
六、默写古诗。
二、辨字组词
雁（大雁） 赛（比赛） 伦（伦理）
鹰（老鹰） 塞（堵塞） 纶（卢纶）
三、尝试写一写诗句的意思。
1、夜静月黑雁群飞得很高，单于趁黑夜静悄悄地逃窜。
2、将军正要带领骑兵去追赶，大雪纷飞落满了将士们身上的弓刀。
四、多音字组词。
dān（孤单）
单
chán（单于）
五、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是唐代诗人卢纶写的。表达了诗人对边塞将军士兵顽强勇敢精神的赞美?之情。
2.“ 月黑雁飞高，_大雪满弓刀_。”一句写出了诗句中的景色。
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