8.1 溶液的酸碱性
1.下表是所测得某些食物的近似pH，下列说法中正确的是( )
物质 柠檬 鸡蛋清 苹果 西红柿 牛奶
pH 2.3 7.9 3.1 4.2 6.5
A.牛奶和鸡蛋清均呈碱性 B.胃酸过多的人应少食苹果
C.柠檬汁能使酚酞溶液变红色 D.西红柿的酸性比苹果强
2.下列日常所见的溶液中呈酸性的是( )
A.肥皂水 B.石灰水 C.雪碧 D.蔗糖水
3.柠檬汁能使石蕊溶液变红色，由此可知柠檬汁( )
A.显酸性 B.显碱性 C.显中性 D.无法确定
4.生活中一些物质的pH如下表所示，其中显酸性的是( )
物质 番茄汁 糖水 牙膏 肥皂水
pH 4 7 9 10
A.番茄汁 B.糖水 C.牙膏 D.肥皂水
5.下列数据为常见水果的近似pH，其中呈碱性的是( )
INCLUDEPICTURE"R05.EPS"INCLUDEPICTURE "../../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线化学(科粤九年级下)14/R05.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D:\\2013天梯资料\\拆题\\新拆\\OK教材快线化学(科粤九年级下)14（关春红4.30）\\R05.EPS" \* MERGEFORMATINET
6.洗涤剂(如肥皂、洗衣粉等)是生活中常用的物质，大多显碱性。小红取了少量用来吹泡泡的肥皂水，用pH试纸测试的结果是pH____7(填写“＜”“＝”或“＞”)。若向其中加入少量的无色酚酞溶液(化学式C20H14O4)，肥皂水呈______色。酚酞是由______种元素组成的，酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是________。
7.小林在凉拌紫卷心菜时，加入一些食醋，发现紫卷心菜变红了，激发了他的探究欲望，特邀你协助完成下列活动与探究。
【提出问题】紫卷心菜等植物的汁液能作酸碱指示剂吗？
【实验探究】取紫卷心菜、牵牛花的花瓣、胡萝卜，分别在研钵中捣烂，加入酒精(乙醇与水的体积比为1∶1)浸泡，用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中，有关颜色变化情况如下表所示：
汁液 在不同液体中的颜色变化
蒸馏水 稀酸溶液 稀碱溶液
紫卷心菜 蓝紫色 红色 绿色
牵牛花 紫色 红色 蓝色
胡萝卜 橙色 橙色 橙色
【得出结论】__________、__________的汁液能作酸碱指示剂，__________的汁液不能作酸碱指示剂。
【拓展应用】小林用上述的牵牛花汁液来测定某雨水样品的酸碱性，发现牵牛花汁液呈红色。则该雨水呈____性(选填“酸”“碱”或“中”)。
【反思与评价】小林发现，上述汁液无法测出溶液的酸碱度，请你告诉他，在实验室测定溶液的酸碱度常用__________________________。
参考答案
1.B 2.C 3.A 4.A
5.D
6.红 三 5:1
7.【得出结论】紫卷心菜 牵牛花 胡萝卜
【拓展应用】酸
【反思与评价】 pH试纸(或pH计)
8.2 常见的酸和碱
1.自然科学实验室所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的。在使用时，一定要严格遵照有关规定和操作规程，确保安全。现有下图所示四种图标，请你找出适合贴在存放氢氧化钠、氢氧化钾等浓碱药品橱上的图标( )
2.泉州是白蚂蚁的高发地区，白蚂蚁会蛀蚀木头，它分泌的蚁酸是一种酸，还能腐蚀很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是( )
A.钢筋 B.铜制品 C.大理石 D.铝合金
3.为防止食品变质，常在食品包装盒中放入一小袋用来吸收水分和氧气的物质是( )
A.生石灰 B.固体烧碱 C.碳酸氢钠 D.铁粉
4.下列物质在空气中放置一段时间后，发现质量无明显变化的是( )
A.敞口浓盐酸 B.敞口浓硫酸 C.固体氢氧化钠 D.金条
5.下列对实验意外事故的处理错误的是( )
A.若不慎将稀盐酸溅入眼睛，要先用手揉眼睛，再立即用水冲洗
B.若不慎将火碱溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液
C.若不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖
D.若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液
6.关于酸和碱的描述正确的是( )
A.紫色石蕊溶液遇碱溶液变蓝色 B.生石灰和熟石灰都属于碱
C.酸就是有酸味的物质 D.碱就是有腐蚀性的物质
7.（双选）用下图装置做趣味实验：在用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体(X)，烧瓶内导管的一端事先已绑好了一个气球。拔开胶塞，迅速倒入另一种溶液(Y)，再立即塞紧胶塞，振荡，此时可以看到气球逐渐膨胀的是( )
A.氯化氢(X)、澄清石灰水(Y) B.氧气(X)、氯化钾溶液(Y)
C.二氧化硫(X)、氢氧化钠溶液(Y) D.氢气(X)、硫酸锌溶液(Y)
8.小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液的作用时，归纳成如图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是( )
A.紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色
9.在托盘天平两边各放一只烧杯，调节至平衡。在两只烧杯里注入相同质量、相同质量分数的足量稀盐酸，然后分别向左、右两端烧杯中加入质量相等的Fe和金属A。有气体产生时，天平指针慢慢向左偏转(如图Ⅰ)；指针偏转到一定角度后，又慢慢向右偏转；反应结束，天平指针指向右端(如图Ⅱ)。则天平右端加入的金属A可能是( )
INCLUDEPICTURE"R22.EPS"INCLUDEPICTURE "../../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线化学(科粤九年级下)14/R22.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D:\\2013天梯资料\\拆题\\新拆\\OK教材快线化学(科粤九年级下)14（关春红4.30）\\R22.EPS" \* MERGEFORMATINET
A.Zn B.Mg C.Cu D.Al
10.化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象，CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？
INCLUDEPICTURE"R23.EPS"INCLUDEPICTURE "../../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线化学(科粤九年级下)14/R23.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D:\\2013天梯资料\\拆题\\新拆\\OK教材快线化学(科粤九年级下)14（关春红4.30）\\R23.EPS" \* MERGEFORMATINET
（1）小明设计了甲、乙两个实验来验证，如图所示，实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”。
小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是___________________________________
________________________________________________________________________。
小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
小明思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是_______________________________
________________________________________________________________________。
（2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案，请帮他完成：
实验步骤和方法 实验现象 实验结论
方案1 INCLUDEPICTURE"R24.EPS"INCLUDEPICTURE "../../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线化学(科粤九年级下)14/R24.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D:\\2013天梯资料\\拆题\\新拆\\OK教材快线化学(科粤九年级下)14（关春红4.30）\\R24.EPS" \* MERGEFORMATINET CO2和NaOH确实发生了化学反应
方案2
写出方案2中所涉及的化学方程式；__________________________________。
（3）由此探究，我得到的启示是：________________________________________________
________________________________________________________________________。
11.某实验小组探究酸的化学性质，在做盐酸除铁锈的实验时发现：
（1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为____________________________，待铁锈消失后又看到____________现象。
（2）课后清洗仪器时，一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色，表明此时的溶液已变为________溶液。
12.某课外兴趣小组对实验室中的一瓶稀硫酸样品进行分析。他们分别用100 g稀硫酸与不同质量的锌粒(含杂质，杂质不与稀硫酸反应)反应，三次实验的数据如下表。
实验次数 1 2 3
加入锌粒的质量/g 4 8 12
充分反应后剩余 物质的总质量/g 103.9 107.8 111.8
请回答下列问题：
（1）第________次实验，锌粒与稀硫酸恰好完全反应。
（2）计算该稀硫酸样品的溶质质量分数(写出计算过程)。
参考答案
1.D 2.B 3.D 4.D 5.A 6.A 7.AC 8.A 9.A
10.（1）在一个密闭的体系里设法消耗CO2，使得气体压强减小，从而观察到明显现象 NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水，究竟是CO2溶于水使气压减小的结果还是CO2与NaOH反应使气压减小的结果 做个对比实验：取一个与甲装置同样大小的软塑料瓶，充满CO2后，注入与氢氧化钠溶液体积相同的水，振荡，比较瓶子变瘪的程度，即可判断
（2）有气泡产生 将CO2通入NaOH溶液后，再滴加CaCl2溶液（或石灰水或BaCl2溶液或Ba(OH)2溶液等） 出现白色浑浊(或产生白色沉淀) 2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O，Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl或Na2CO3＋BaCl2===BaCO3↓＋2NaCl或Na2CO3Ba(OH)2===BaCO3↓＋2NaOH。
（3）对于无明显现象的化学反应，可以通过改变实验装置，创设新的情景来观察到明显的反应现象，判断反应的发生；对于无明显现象的化学反应，也可从检验生成物的存在来判断反应的发生；对比实验是学习化学、开展探究的有效方法；由于氢氧化钠能与二氧化碳反应，所以氢氧化钠应密封保存。
11（1）Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O 有气泡产生
（2）氯化亚铁
12．（1）2
（2）解：100 g稀硫酸与锌完全反应生成氢气的质量为100 g＋8 g－107.8 g＝0.2 g。
设生成0.2 g氢气需稀硫酸的质量为x。
Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑
98 2
x 0.2 g
＝
x＝9.8 g
该稀硫酸样品的溶质质量分数为
×100%＝9.8%
答：该稀硫酸样品的溶质质量分数为9.8%。
8.3 酸和碱的反应
1.将pH＝10的氢氧化钠溶液加水稀释后，所得溶液的pH可能是( )
A.6 B.8 C．11 D.14
2.下列检测某溶液pH的操作正确的是( )
A.将pH试纸投入待测液，对照标准比色卡读数
B.用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，滴在置于洁净表面皿的pH试纸上，半分钟内根据试纸呈现颜色，对照标准比色卡读数
C.用玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上，对照标准比色卡读数
D.用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，3分钟后对照标准比色卡读数
3.下列物质溶于水，所得溶液的pH大于7的是( )
A.CO2 B.HCl C.NaCl D.Ca(OH)2
4.向pH＝11的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈( )
A.无色 B.紫色 C.红色 D.蓝色
5.某实验室废水含有较多的盐酸，排放前应加入某种试剂将废水调至中性，下列试剂中最合适的是( )
A．AgNO3溶液 B．NaOH溶液 C．稀醋酸 D．KNO3溶液
6.小烧杯中盛有含石蕊的氢氧化钠溶液，逐滴加入稀盐酸至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是( )
A.紫色——红色——蓝色 B.蓝色——紫色——红色
C.蓝色——红色——紫色 D.紫色——蓝色——红色
7.（1）向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成____色，pH______7(填“>”“<”或“＝”)，逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，观察到的现象是__________________________，溶液的pH____________(填“增大”或“减小”)。
（2）有一瓶溶液pH是4.5，如果要使溶液的pH升高，可以用____________的方法。
8.向稀盐酸中逐渐加入试剂X后，溶液的pH变化情况如右图所示。试剂X是下列物质中的( )
A.Mg B.H2O C.NaOH D.CaCO3
9.在A＋B―→盐＋水的反应中，A和B不可能是( )
A.HCl和NaOH B.CO2和NaOH
C.H2SO4和Fe2O3 D.H2SO4和BaCl2
10.实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律，得到如图所示曲线。下列有关该实验事实的说法正确的是( )
A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中
B.B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应
C.A点时的溶液能使酚酞溶液变红
D.C点时，溶液中的溶质只有氯化钠
11.下图左图甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合右图所示变化关系的是( )
INCLUDEPICTURE"D11.EPS"INCLUDEPICTURE "../../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线化学(科粤九年级下)14/D11.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D:\\2013天梯资料\\拆题\\新拆\\OK教材快线化学(科粤九年级下)14（关春红4.30）\\D11.EPS" \* MERGEFORMATINET
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
12.在甲溶液中滴加几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色；然后再滴加乙溶液，当滴至甲、乙两物质正好完全反应时，溶液呈紫色；再继续滴加乙溶液时，溶液呈红色。在上述过程中，表示溶液的pH(纵坐标)与滴加乙溶液的体积V(横坐标)之间的关系正确的图像是( )
INCLUDEPICTURE"D12.EPS"INCLUDEPICTURE "../../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线化学(科粤九年级下)14/D12.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D:\\2013天梯资料\\拆题\\新拆\\OK教材快线化学(科粤九年级下)14（关春红4.30）\\D12.EPS" \* MERGEFORMATINET
13.探究中和反应是否发生的方法有多种。小华同学进行了以下四个实验，并用图像分别描述了实验过程中的现象。其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是( )
INCLUDEPICTURE"D13.EPS"INCLUDEPICTURE "../../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线化学(科粤九年级下)14/D13.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D:\\2013天梯资料\\拆题\\新拆\\OK教材快线化学(科粤九年级下)14（关春红4.30）\\D13.EPS" \* MERGEFORMATINET
A.在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B.在NaOH溶液中加入CaCO3，然后向其中逐滴加入稀盐酸
C.在NaOH溶液中加入CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸
D.在NaOH溶液中加入Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸
14.如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：
INCLUDEPICTURE"D14.EPS"INCLUDEPICTURE "../../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线化学(科粤九年级下)14/D14.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D:\\2013天梯资料\\拆题\\新拆\\OK教材快线化学(科粤九年级下)14（关春红4.30）\\D14.EPS" \* MERGEFORMATINET
（1）溶液X是______(填“酸”“碱”或“盐”)，试剂A的名称是______。
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为________。
（3）若X是稀盐酸，C是单质，则C的名称是________。
（4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为______________________。
15.在学习“酸碱中和反应”时，老师给大家变了一个魔术——使“水”变色的杯子，操作过程及现象如下图所示：
INCLUDEPICTURE"D15.EPS"INCLUDEPICTURE "../../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线化学(科粤九年级下)14/D15.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D:\\2013天梯资料\\拆题\\新拆\\OK教材快线化学(科粤九年级下)14（关春红4.30）\\D15.EPS" \* MERGEFORMATINET
老师揭秘：“空”杯子底部事先涂抹了某种无色液体，无色的“水”是事先用两种无色溶液混合而成。请回答下列问题：
(1)“空”杯内涂抹的物质可能是________溶液。
(2)此过程中发生反应的化学方程式可能是______________________________。
(3)最终溶液为无色，能否说明该溶液一定呈中性？______(选填“能”或“不能”)，理由是__________________________。
16.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式________________________________________。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH
猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是________。
【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有____________。
(2)为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
实验方案 测溶液pH 滴加Na2CO3溶液 滴加BaCl2溶液
实验操作 INCLUDEPICTURE"D16.EPS"INCLUDEPICTURE "../../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线化学(科粤九年级下)14/D16.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D:\\2013天梯资料\\拆题\\新拆\\OK教材快线化学(科粤九年级下)14（关春红4.30）\\D16.EPS" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE"D17.EPS"INCLUDEPICTURE "../../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线化学(科粤九年级下)14/D17.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D:\\2013天梯资料\\拆题\\新拆\\OK教材快线化学(科粤九年级下)14（关春红4.30）\\D17.EPS" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE"D18.EPS"INCLUDEPICTURE "../../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线化学(科粤九年级下)14/D18.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D:\\2013天梯资料\\拆题\\新拆\\OK教材快线化学(科粤九年级下)14（关春红4.30）\\D18.EPS" \* MERGEFORMATINET
实验现象 试纸变色，对比比色卡，pH<7 产生白色沉淀
实验结论 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4 溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验探究】(2)中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：
(1)实验操作中的错误是_______________________________________________________。
(2)实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是__________________________________
________________________________________________________________________。
17.用质量分数为5%的稀盐酸和10%的氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如下图所示：
INCLUDEPICTURE"D19.EPS"INCLUDEPICTURE "../../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线化学(科粤九年级下)14/D19.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D:\\2013天梯资料\\拆题\\新拆\\OK教材快线化学(科粤九年级下)14（关春红4.30）\\D19.EPS" \* MERGEFORMATINET
(1)该实验是将____________(选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”)滴加到另一种溶液中。
(2)当加入溶液的质量a为20 g时，求所得溶液中溶质的质量。
参考答案
1．B 2．B 3．D 4．D 5．B 6．B
7．(1)红 > 溶液红色逐渐褪去 减小 (2)加水稀释(或加碱性物质等)
8．C 9．D 10．BC 11．D 12．C 13．D
14．(1)酸 石蕊溶液 (2)Fe2O3 (3)铁 (4)H2SO4＋Cu(OH)2===CuSO4＋2H2O
15．(1)氢氧化钠(NaOH) (2)NaOH＋HCl===NaCl＋H2O (3)不能 酚酞溶液在中性和酸性溶液中均呈现无色
16．H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O
猜想四或四 NaOH或氢氧化钠 有气泡产生
pH试纸浸入溶液中 BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在(其他合理答案均可)
17．(1)氢氧化钠溶液
(2)解：设所得溶质质量为x.
则NaOH＋HCl===NaCl＋H2O
40 58.5
20 g×10% x
＝
x＝2.925
答：略。
8.4 常见的盐
1.下列关于化学反应的说法中正确的是( )
A.氧化反应一定属于化合反应 B.生成盐和水的反应一定是中和反应
B.置换反应一定有金属单质生成 D.分解反应一定只有一种反应物
2.下列说法中正确的是( )
A.金属都能和酸发生置换反应生成盐和氢气
B.有盐和水生成的反应一定是中和反应
C.所有物质的溶解度都随着温度的升高而增大
D.原子、分子和离子都是构成物质的粒子
3.欲将含有盐酸的氯化钙溶液中和至中性，得到氯化钙溶液，在没有指示剂的情况下，应加入的试剂是( )
A.Na2CO3 B.CaO C.Ca(OH)2 D.CaCO3
4.若不用其他试剂，而用最简便的方法鉴别下列四种溶液：①硫酸镁溶液 ②氢氧化钾溶液 ③硫酸铜溶液 ④氯化钠溶液。鉴别的正确顺序是( )
A.③②①④ B.④③②① C.①②③④ D.③①④②
5.取适量某白色固体依次进行如下表所示实验，已知该固体可能是碳酸钙、碳酸钠、氯化钠、硫酸铜中的一种，则依实验结果判断白色固体是( )
实验 现象
(1)加水观察其溶解情况 易溶解，得无色溶液
(2)滴加无色酚酞溶液 溶液无变化
A.CuSO4 B.NaCl C.Na2CO3 D.CaCO3
6.食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是( )
①除去热水瓶中的水垢；②鉴别食盐和纯碱；③检验鸡蛋壳能否溶于酸
A.①② B.①③ C.① D.①②③
7.下列有关化学反应的基本类型的说法正确的是( )
A.反应物有多种的反应是化合反应
B.生成物有多种的反应是分解反应
C.两种化合物相互交换成分，生成另两种化合物的反应是复分解反应
D.生成物中一种是单质，另一种是化合物的反应就是置换反应
8.以下是四位同学对生活中的化学现象进行探究后的描述，其中不正确的是( )
A.“纯碱”其实不是碱，属于盐类
B.可用纯碱代替洗涤液洗涤餐具表面的油污
C.用纯碱可除去面团发酵产生的酸
D.用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐
9.下列各组物质中，能相互反应且基本反应类型属于复分解反应的是( )
A.锌和稀盐酸 B.二氧化碳和水
C.氯化钠溶液和硝酸钾溶液 D.氢氧化钠溶液和稀硫酸
10.铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分(a、b、c、d)表示物质间反应的类型或主要实验现象。下列说法中错误的是( )
INCLUDEPICTURE"D36.EPS"INCLUDEPICTURE "../../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线化学(科粤九年级下)14/D36.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D:\\2013天梯资料\\拆题\\新拆\\OK教材快线化学(科粤九年级下)14（关春红4.30）\\D36.EPS" \* MERGEFORMATINET
A.a处产生白色物质 B.b处生成蓝色沉淀
C.c处发生复分解反应 D.d处产生气泡
11.下列各组离子在水中一定能大量共存的是( )
A.Na＋、H＋、HCO B.Na＋、Ca2＋、CO
C.K＋、NO、H＋ D.H＋、Cl－、OH－
12.某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：①取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；②过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是( )
A.一定有碳酸钠 B.可能有氢氧化钠
C.一定有碳酸钙 D.可能有氢氧化钙
13.已知粉末X是下列四物质中的一种，取三等份该粉末，分别加入到足量的稀盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钠溶液中并振荡，产生的现象如下表。则该固体粉末X是( )
加入物质 稀盐酸 氯化钙溶液 氢氧化钠溶液
现象 固体溶解，产生无色气体 产生白色沉淀 固体溶解
A.CaCO3 B.Na2CO3 C.Cu(OH)2 D.Mg
14.鉴别下列各组物质，选用试剂(括号内的物质)正确的是( )
A.氢氧化钠溶液和澄清石灰水(稀盐酸)
B.氯化钠溶液和稀盐酸(氢氧化钠溶液)
C.碳酸钠溶液和氯化钠溶液(澄清石灰水)
D.稀盐酸和稀硫酸(锌粒)
15.下图中的几种物质是常见的盐，据此请回答下列问题。
INCLUDEPICTURE"D37.EPS"INCLUDEPICTURE "../../../../兼职打字文档/孤帆/教材快线化学(科粤九年级下)14/D37.EPS" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "D:\\2013天梯资料\\拆题\\新拆\\OK教材快线化学(科粤九年级下)14（关春红4.30）\\D37.EPS" \* MERGEFORMATINET
（1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是____________________________。
（2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有____________________________(写离子符号)。
（3）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为_____________；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是____________________________。
16．某探究小组的同学用H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四种溶液进行“复分解反应发生条件”及应用的实验探究。
（1）将四种溶液两两混合，其中H2SO4与另三种溶液分别混合的现象如下：
Ba(NO3)2 NaOH K2CO3
H2SO4 白色沉淀 无明显现象 产生气体
①由于有白色沉淀生成，H2SO4与Ba(NO3)2发生了反应，反应的化学方程式为__________________________________。
②实验中的H2SO4与NaOH混合“无明显现象”，实际上发生了化学反应，其反应过程如下图所示，反应的实质是H＋和OH－结合生成H2O。同理，H2SO4与K2CO3发生反应的实质是______________________________。由此同学们总结得出：复分解反应发生的条件是有沉淀或气体或水生成。
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（2）若某复分解反应的生成物中有NaCl，则该反应的反应物是______________(写出两组)。
（3）若将原四种溶液混合反应后过滤，其滤液经检验：溶液呈碱性且不含Ba2＋、SO。滤液中除可以肯定存在的离子外，设计实验证明还可能存在的离子。
参考答案
1.D 2.D 3.D 4.A 5.B 6.D 7.C 8.D 9.D 10.A
11.C 12.C 13.B 14.C
15.（1）产生白色沉淀 （2）CO
（3）CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4 生成物中没有沉淀或气体或水
16.（1）①H2SO4＋Ba(NO3)2===BaSO4↓＋2HNO3
②H＋和CO结合生成H2CO3，H2CO3不稳定分解为二氧化碳和水。
（2）NaOH和HCl，Na2CO3和HCl。
（3）取滤液少量，加入BaCl2溶液、无沉淀产生，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红色，则证明溶液中还有OH－。取滤液少量，加入足量BaCl2溶液，有白色沉淀产生，再取上层清液滴入酚酞溶液，若溶液不变色，则证明溶液中还有CO；若溶液变为红色，则证明溶液中同时还有CO、OH－。
8.5 化学肥料
1.下列化学肥料属于复合肥的是( )
A.氯化钾 B.尿素 C.碳酸氢铵 D.硝酸钾
2.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是( )
A.NH4Cl与KCl：观察外观 B.NH4HCO3与KCl：加水
C.K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味 D.(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味
3.在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健壮。种植吃叶的蔬菜(如青菜)，应施用较多的化肥是( )
A.磷肥 B.NH4NO3 C.K2SO4 D.微量元素肥料
4.磷矿石[Ca3(PO4)2]加工成过磷酸钙的主要目的是( )
A.增加磷的质量分数 B.过磷酸钙性质稳定，便于运输、贮存
C.使它转化为较易溶于水的物质 D.肥分不易流失，有利于改良土壤
5.合理施用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法正确的是( )
A.为保证高产尽量多施用化肥 B.不能将氯化铵与酸性物质混合施用
C.CO(NH2)2是一种常用的复合肥 D.提倡将农家肥与化肥综合施用
6.小明同学要利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥。为进一步证实肥料的成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究。
探究内容 现象 结论
1.取一定量的肥料放入水中，振荡 样品完全溶解 ________
2.取实验1中的部分溶液，滴加石蕊试剂 溶液呈红色 ________
3.另取实验1中的部分溶液，滴加氯化钡试剂和稀盐酸 生成白色沉淀 该化肥为______
①小明家的化肥是一种铵盐，有同学认为盐的水溶液都呈中性，你同意他的观点吗？请举例说明。______________________________________________________________________。
②结合探究过程回答，施用该化肥时应___________________________________________。
7.为了确定某化肥的组成，做如下实验：取少量化肥于试管里，向其中加入少量氢氧化钠溶液，加热放出一种使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体；另取少量用蒸馏水溶解后，加入少量硝酸银溶液，生成一种不溶于稀硝酸的白色凝乳状沉淀。该化肥的化学式为________，它与氢氧化钠反应的化学方程式为________________________________________，与硝酸银反应的化学方程式为______________。
8.某钾肥溶液的阴离子为NO、Cl－、SO、CO中的一种或几种，现进行实验分析结果如下：
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由此判断，此钾肥中一定含有____________离子，可能含有__________离子。
参考答案
1.D 2.D 3.B 4.C 5.D
6.易溶于水 该铵态氮肥的溶液显酸性 硫酸铵
①不同意，如硫酸铵是铵盐，其溶液显酸性。
②不能与碱性物质混合施用。
7.NH4Cl NaOH＋NH4ClNaCl＋NH3↑＋H2O NH4Cl＋AgNO3===AgCl↓＋NH4NO3
8.SO、CO NO、Cl－
