《第三节 基因的显性和隐性》学案

《第三节 基因的显性和隐性》学案设计
　　　 顺德大良　顺峰中学　　刘运星
学习目标：
1．举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点；
2．说出近亲结婚的危害。
学习过程：
活动一：温故
请你阅读教材，在相关细胞内的横线写上相关的字母，并请猜想：
你的猜想：图中的父亲是双眼皮，母亲是单眼皮，他们的后代是 眼皮。
活动二：解读实验
阅读教材：（学习科学家的探究精神）
图中的科学是 ，他在做 实验。后人称他为“ ”
活动三：解析实验
1.孟德尔的假设：豌豆的高茎是由基因D控制，矮茎由基因d控制。而基因在体细胞内是成对存在，在生殖细胞内是成单存在的。请写出下列实验中豌豆的基因组成：
高茎豌豆 与 矮茎豌豆 杂交，得到种子栽种长成的高茎豌豆
2. 孟德尔的解释：
亲本　　　　　DD（高茎） dd（矮茎）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
生殖细胞
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　受精卵　　　　　　 　　（　　）茎
3．根据上述解释将获得的种子栽种，长成的豌豆植物都是高茎的原因是： 　　　　　 。
活动四：学会归纳
阅读教材，尝试归纳：
1． 显性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，第一代表现出来的亲本性状，就叫显性性状
隐性性状：具有相对性状的纯种亲本杂交，第一代没有表现出来的亲本性状，就叫隐性性状。
如孟德尔豌豆杂交实验中，豌豆的　　　　　茎是显性性状，　　　　　茎是隐性性状。
2．显性基因：控制显性性状的基因，用大写英文字母表示：如上述控制豌豆高茎的基因是　　　　。
隐性基因：控制隐性性状的基因，用小写英文字母表示：如上述控制豌豆矮茎的基因是　　　　。
3．基因对性状的控制：控制豌豆高茎的基因组成是　　　　和　　　　。控制矮茎豌豆的基因组成是　　　　。通常只要有一个　　　　基因就可表现出显性性状；只有　　　　基因才能表现出隐性性状。
活动一中的父亲（AA）是双眼皮，母亲（aa）是单眼皮，他们的小孩的基因组成是　　　　，表现为　　　　眼皮。请你预测：如果夫妇的基因组成都是（Aa），那么他们的后代的基因组成可能有哪些？请你完成下图：
活动五：亲上能加亲吗？
创设情景：
1838年，达尔文和自己青梅竹马的表姐艾玛.韦奇伍德结为夫妻。
艾玛是达尔文舅舅的女儿，不仅长得非常漂亮，而且非常聪明。
尽管达尔文在事业上取得了辉煌的成就，与表姐艾玛的婚姻也十分甜蜜，但由于他们是近亲结婚，所生的10个孩子——6男4女，没有一个是健康的：两个大女儿都过早地夭折了，3个儿子和两个女儿都是终生不育，其余的孩子也都是病魔缠身，智力低下。
达尔文曾对此百思不得其解，直到晚年，他在研究植物进化的过程时才发现，异化授粉的个体比自花授粉的个体，结出的果实又大又多，而且自花授粉的给他非常容易被大自然淘汰。他这才恍然大悟：大自然是讨厌近亲结婚的。这也就是他与表姐结婚的悲剧所在。
1．请你说出我国新婚姻法规定：　　　　　　血亲和　　　　　　血亲，禁止结婚。
2．近亲结婚，可能提高　　　　　　　　发病率。
活动六：跃跃一试
1．表兄妹之间不能结婚，从法律上讲是因为表兄妹（　）
A．属于直系血亲　　　　B．属于三代以内的旁系血亲
C．遗传基因十分接近　　D．不能优生
2．白化病是由隐性致病基因h控制的遗传病。一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子，那么这对夫妇的基因组成分别是（　　）
A．HH和Hh　　 B．HH和hh　　 C．Hh和Hh　　 D．hh和hh