2020年部编版九年级语文下册第一单元测试卷及答案

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2020年部编版九年级语文下册第一单元测试卷
满分120分 时间：120分钟

一、积累与运用。（30分）
1.给加点的字注音从，或根据拼音写汉字。（3分）
簇新（ ） 捷报（ ） 蠢笨（ ）
suì洞（ ） jié报（ ） jiān灭（ ）
2.把下列成语补充完整。（4分）
喷________而出 血雨________风 伤________累累 取义成________
3.文学常识填空。（2分）
高尔基是苏联伟大作家，主要作品有自传体小说《________》《在人间》《我的大学》等；《海燕》原名《海燕之歌》，是他的短篇小说“幻想曲”《________》的结尾部分。
4.下列句子所用修辞手法与其他不相同的一项是（ ）（3分）
A.一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。
B.郊原如海，房屋如舟。
C.我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。
D.我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。
5.下列对病句的修改意见不正确的一项是（ ）（3分）
中国文化博大精深，历史悠久，源远流长。教育作为一项基础性工程，应当重视发展和传承传统文化，教育少年儿童从小学会做人。××中学结合本地人文特色，倾力创造“敬文化”校园，培养学生“敬已、敬人、敬物、敬业”的“四敬”品质，是实实在在的践行社会主义核心价值观之举。
A.将“历史悠久”或“源远流长”任意删掉一个。
B.将“发展和传承”改为“传承和发展”。
C.把“倾力创造”改为“倾力打造”。
D.把“践行”改为“实践”。
6.阅读下面这首诗，根据具体语境，在横线处再补上两句，使整首诗变得完整。（2分）
大自然是一首诗
一首哲理诗
你只要用心阅读
就能获得一个又一个启示

滴水可以穿石
是在告诉我们做事应持之以恒
大地能载万物
是在告诉我们求学要广读博览

青松不惧风雪
是在告诉我们做人要坚毅刚强
①____________________________
②____________________________
7.把三个备选词语填入下列语段（只填序号），使语段表意恰当。（2分）
①主题 ②手法 ③意境 ④情感
现代诗虽然强调自由开放和直率陈述，但同样具有很强的艺术概括力，鉴赏时要从诗歌的语言入手，去感受诗歌的优美____________，理解诗歌的深刻____________，品悟诗歌的真挚____________，分析诗歌的精彩____________……只有这样，才能算得上真正读懂了一首现代诗。
8.阅读下列语段，从中提取出有关“朦胧诗”的三组关键词。（3分）
肇始于70年代末的朦胧诗运动，被认为是中国新诗史上的一次伟大的转折和开端。朦胧诗又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物。这种诗以内在精神世界为主要表现对象，采用整体象征等艺术策略和方式来掩饰情思，从而使诗歌文本处在表现自己和隐藏己之间，呈现为诗境朦胧、主题多义等特征。代表诗人有舒婷、北岛、顾城等。
①__________ ②__________ ③__________
9.语文学习离不开精彩的课外活动。振兴中学正在举行“第二届读书节”活动，请完成下列综合性学习。（8分）
（1）读书节期间，有一场青春诗歌朗诵会，如果由你担任主持人，请准备一段简单的开场白。（3分）
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（2）读书节期间，学校准备举办一次“我最爱的一本书”推荐活动，请参照下列例子，向同学们推荐你最喜爱的书。（3分）
示例：我最喜爱的一本书是《红楼梦》，作者是清代文学家曹雪芹。这部“旷世奇书”不仅是一部爱情悲剧，还是一部“百科全书”，里面包含了有关诗词歌赋、琴棋书画、医疗保健、饮食、玩器、服饰、建筑、礼仪、风俗人情世故等许多方面的知识，令读者大开眼界，受益匪浅。
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（3）读书节期间，准备邀请学校校友、当地著名作家丁老师给同学们做读书报告，时间定在本周五下午。如果由你去邀请丁老师，你该怎么说？（2分）
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二、阅读与理解。（40分）
（一）阅读下列诗歌，按要求答题。（5分）
放言五首（其三）
白居易
赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍①。
试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时②。
向使当初身便死，一生真伪复谁知？
【注释】①钻龟、祝蓍：古代迷信活动，钻龟壳后，看其裂纹以卜吉凶，或拿蓍草的茎占卜。②颈联的意思是：周公在辅佐成王的时期，某些人曾经怀疑他有篡权的野心，但历史证明他对成王一片赤诚。王莽未篡权前，假装谦恭，曾经迷惑了一些人。
10.诗人以“赠君一法决狐疑”作为诗的开头，有何用意？（2分）
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11.阅读完这首哲理诗后，你从中感受了什么道理？（3分）
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（二）阅读下列诗歌，按要求答题。（10分）
呵，母亲
●舒婷
你苍白的指尖理着我的双鬓
我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟
呵，母亲
为了留住你渐渐隐去的身影
虽然晨曦已把梦剪成烟缕
我还是久久不敢睁开眼睛
我依旧珍藏着那鲜红的围巾
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨
呵，母亲
岁月的流水不也同样无情
生怕记忆也一样褪色啊
我怎敢轻易打开它的画屏
为了一根刺我曾向你哭喊
如今带着荆冠，我不敢
一声也不敢呻吟
呵，母亲
我常悲哀地仰望你的照片
纵然呼唤能够穿透黄土
我怎敢惊动你的安眠
我还不敢这样陈列爱的祭品
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明
呵，母亲
我的甜柔深谧的怀念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌声的枯井
12.诗歌第一小节描绘了一幅非常感人的画面，请为这个画面拟一个小标题。（不超过8个字）（2分）
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13.阅读第二小节，诗人是如何通过一条红围巾来表达对母亲的深深思念之情的？（3分）
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14.阅读第三小节，为什么诗人“为了一根刺”曾向母亲哭喊，如今“戴着荆冠”也不敢发出一声呻吟？（3分）
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15.诗的最后，诗人用“唱不出歌声的枯井”来比喻什么？（2分）
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14.阅读第三小节，为什么诗人“为了一根刺”曾向母亲哭喊，如今“戴着荆冠”也不敢发出一声呻吟？（3分）
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15.诗的最后，诗人用“唱不出歌声的枯井”来比喻什么？（2分）
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（三）阅读下列散文诗，按要求答题。13分）
贾湖骨笛
●华一君
①说到笛子，你的脑海中可能会浮现出“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”这样的诗句，隐隐约约觉得，“笛子”“二胡”这类乐器都是从“胡人”那里来的吧？
②可能许多人也抱有这样的想法。可是，20世纪80年代出土的“贾湖骨笛”给这种猜想画上了句号。它比古埃及出现的笛子要早两千年，被称为世界笛子的鼻祖，也被认定为世界上最早的吹奏乐器，把中国七声音阶历史提前到八千年前，也让中华五千年的文明史大大向前延伸。
③河南省舞阳县北舞渡镇西南约1.5千米处，有一泓静谧的水域，名为贾湖。湖边有一个村庄，叫作贾湖村，村民世代傍水而居，平静度日，繁衍生息。这里地处黄河中下游，正是中原腹地，华夏文明世代不息，在此繁衍。
④1984年至2001年，考古队经过前后几轮发掘，出土了一大批古文物，包括三十多支截取仙鹤尺骨制成的骨笛。除去半成品和残破者外，真正比较完整的骨笛有六支：一支五孔、一支六孔、三支七孔、一支八孔。这些远古的遗物因为是在舞阳县贾湖村被发现的，人们便按照习惯将它们命名为“贾湖骨笛”。
⑤【A】在这批骨笛中，最著名的一支是1987年在贾湖村裴李岗遗址墓葬中出土的7孔骨笛，它全长22.7厘米，通体呈土黄色，晶莹如玉。现在，人们说的贾湖骨笛通常是单指这一支笛子。
⑥骨笛，顧名思义是用骨头做成的。稍有生活常识的人都知道，人和动物的骨头全是中空的，尤其是手臂和腿的中空情况更明显。但是，并非所有中空的长骨都可以做笛子，太厚的骨骼就算做成笛子，可能也吹不响。解剖学上把人体前臂内侧（贴近小手指一侧）的一根长骨称作尺骨，鸟类的翅膀上也有这样的尺骨。相比人和其他动物，鸟类的尺骨比较薄，容易磨制、钻孔，做成的笛子也更容易吹奏曲调。
⑦据考证发现，贾湖骨笛全是用丹顶鹤的尺骨做成。【B】丹顶鹤骨骼外坚内空，强度是人类骨骼的七倍。将其尺骨两头截去，磨制、钻孔，就可以做成骨笛了。这样的骨笛小巧精致，经久耐用，动物骨骼会随着使用年代增加，不断摩擦，变得光滑玉润，历久弥新。
⑧在贾湖遗址出土的骨笛中，有一支已经断成三节，但其主人在断口两边相对的地方钻小孔，用线连接固定起来，足见主人对它的珍爱。还有一支二孔骨笛，笛长二十多厘米，呈棕黄色，两端刻有菱形花纹，细如发丝。如此精美的骨笛，究竟是怎么制作出来的，至今还无法确知。
⑨贾湖骨笛的出土，彻底改变了中国音乐历史起源的文献记载和传说观点。《吕氏春秋》对中国古乐起源有论述，大致说三皇五帝命人制作乐器，制定乐律，所以后人通常认为中国古乐起源于三皇五帝时代。贾湖骨笛的出现，将中国古乐的起源一下往前推了数千年，它是迄今为止中国考古发现的最古老的乐器。
⑩虽然在世界其他地方也发现了比贾湖骨笛更原始、更古老的骨笛，但是它们制作简单，只能算骨哨，与贾湖骨笛完全不是一个档次。贾湖骨笛是一个系列，前后出土的三十多支骨笛，属于不同年代，很好地揭示了贾湖骨笛由低到高、由简单到复杂的发展历程。
?中国艺术研究院音乐研究所的萧兴华使用贾湖骨笛吹出了河北民歌《小白菜》，证明贾湖骨笛是出土后依然可以使用的乐器。另外，经测试发现，贾湖骨笛不仅能够演奏传统民歌，甚至可以吹奏少数民族和国外的歌曲。贾湖骨笛的学术价值已经远远超出它的地域范围，在整个世界音乐史起源的物证中，贾湖骨笛无论在科学实证、年代可靠性方面，还是在音乐艺术成就方面，都是无与伦比的。
?如今，关于贾湖骨笛的研究成果在英国《自然》《古物》等著名学术期刊上都有发表，贾湖骨笛已被铭刻在北京“中华世纪坛”青铜甬道的显要位置。
16.贾湖骨笛是一支什么样的笛子？（3分）
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17.文章开头引用诗句有什么作用？（2分）
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18.说说文中画线句运用的说明方法及其作用。
【A】_____________________________________________________________________
【B】_____________________________________________________________________
19.为了突出贾湖骨笛在音乐史上的价值，作者从哪些方面进行了说明？（4分）
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（四）阅读下列文章，按要求答题。（12分）
住进心底的人
①夏天的晚上，我常常搬着小竹床在姥姥家门口的大树下乘凉，旁边是姥姥的大竹床，姥爷喜欢抽烟，所以坐在我的脚丫那头儿。姥姥在上床之前，总会先点两片蚊香，一片放在我的床头底下，一片放在我的床脚底下，之后就拿着蒲扇帮我扇风驱赶蚊子，渐渐地，我就迷上了那种味道。
②那时候，姥姥和姥爷开了一间杂货店，从杂货店到我们住的房子步行只要两分钟，姥爷却要走十几分钟。那会儿我不懂事，老说他走得慢，还常常学他拄着拐杖走路的样子。他大多数时候总会不在意地笑笑，说我不学好。
③有一个亲戚家的女孩儿，她来做客，准备离开的时候，姥爷想去杂货店给她拿点吃的，结果那小女孩儿当着我的面，在姥爷背后有模有样地拄着个棍子学姥爷走路。我二话没说，跑上去冲那个女孩儿的背捶了一拳，那天她上车的时候还在大哭着。此后，我再也没学过姥爷走路。
④我和姥姥、姥爷一起生活了12年，小学四年级的时候回到父母身边。
⑤其实一年级的时候，爸妈就想带我回去。他们找姥姥、姥爷商量的那天，姥爷冲着我爸发脾气，说我爸没良心，非要夺走他的宝贝。那天姥爷气得全身发抖，连晚饭都没吃，我也在姥姥的怀里哭得停不下来。之后，爸爸来一次我就躲一次，生怕他把我带走。
⑥我心甘情愿并迫不及待地决定回父母身边读书，是在三年级的暑假。
⑦暑假里，我回到父母身边，和姐姐们玩耍。她们带着我参观房间，告诉我她们平常在哪里写作业、洗澡、玩耍，还告诉我爸爸妈妈经常带她们上街买衣服。她们还告诉我，如果我回来了该睡哪儿、去哪儿上学，那里还有很多新鲜的玩意儿。
⑧暑假快结束了，到了该上四年级的时候。我跟妈妈说想回来上学，这次姥爷没有阻拦。
⑨晚上，姥爷坐在门口，喘着气跟妈妈说：“三三这孩子特别聪明，很要强，写作业你根本不用操心。她不爱吃葱，炒菜、煮汤都别放。她玩热了就喜欢脱衣服，很容易感冒，一感冒就喉咙发炎，发烧很难好，你得注意一下。我现在身体不行了，你妈要忙生意，孩子带回去也好。”我站在门后，泪水模糊了眼睛。我忘了当时是高兴还是难过。
⑩姥爷是在我回父母家的一年后去世的，我没能见到他最后一面。妈妈是在半夜接到电话的，她红着双眼叫醒我，告诉我姥爷走了。第二天爸爸的朋友开车载我们去姥爷家，车开了多久妈妈就哭了多久。下车的时候，妈妈的腿都软了，走路都需要人搀扶。
?我一路小跑着到了姥爷家，看到姥爷躺在门口的棺材里，穿着黑色的寿衣。家里的亲戚把我拉到姥爷身边。姨妈让我去抱抱姥爷，把我的小手放在他的手上。姨妈在姥爷耳边轻声说着：“你最疼爱的孩子回来了，你就安心走吧。”
?姥姥有5个女儿，还有一个从远房亲戚那里过继来的儿子。
?姥爷去世后的很长一段时间里，姥姥都是一个人生活。在我的印象里，她是一个要强、能干的老太太、一个人打理杂货店，一个人去城里进货，一个人种菜、做饭，一个人生活。小时候以为所有的大人都是这样，懂事后才知道她有多了不起，承受着别人无法想象的孤独。
?有一年中秋节，我买了一大盒月饼回去看姥姥。晚上吃饭，姥姥边吃月饼边小声说:“你姥爷最喜欢吃月饼了，现在日子好了，他却享不了福了。我叫他别抽烟、别喝酒，他不听啊。”
?我转身望向墙上挂着的姥爷的遗像，黑白的，脸上没有笑，一如既往的严肃。我为姥爷的离去感到遗憾、难过和心痛，如果他还在，那该有多好。
?去掉国庆节我回去看姥姥，姥姥却跟我说，希望等她离世之后，我能帮她写悼文，还说遗像在很多年前就拍好了，跟姥爷的不一样，是彩色的。她担心家里的小孩儿害怕，不敢来看她。我没当着她的面流眼泪，一个人偷偷跑到门口站了很久。
?人们常常以为，人老了，就不会有什么事情能够使他们伤心、难过了；以为他们经历了大风大浪，心里就不会再有什么波澜；以为他们不会再害怕黑夜、孤独；以为他们无欲无求，理应为晚辈着想……所有的以为都只是我们的一厢情愿，其实他们畏惧的事情比我们想的要多很多。他们过一天少一天，连睡觉都担心第二天不能睁开眼，还害怕死了之后被人遗忘。
?这个属于姥姥、姥爷和我的房子越来越旧了，我童年最快乐的时光都在这个屋檐下度过，他们宠溺我，也教会我勇敢、独立和坚强。可是时光真的转瞬即逝，那些仿佛昨日才发生的事情，原来早已过去多年。
?下雨了，姥姥喊我进屋睡觉，我紧紧地抱着她说，我不要她离开。姥姥说：“傻孩子，生老病死，这是自然规律。将来我要是离开了，会和姥爷一起在天上保佑你的。”睡觉前，姥姥点了一片蚊香放在床底下。那晚我做了个梦，梦到我跟姥姥和姥爷一起赏月、吃月饼，我们三个没说话，但都笑着。
④住在心底的人，我没打算随着时间忘掉。
20.在对待“我”回到父母身边上学这件事上，姥爷的态度发生了怎样的转变？为什么会发生这种转变？（3分）
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21.阅读第⑨段中画线的句子，你从这些临别叮嘱中，读到了姥爷怎样的情感？（2分）
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22.文章第?段运用了哪种表达方式？读了这段后你有什么感触？（4分）
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23.最后一段可不可以删掉？为什么？（3分）
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三、作文。（50分）
24.阅读下列材料，将其扩写成一篇内容具体、描写生动的文章，题目自拟。不少于600字。
父：儿子，你觉得老爸强壮吗？
子：嗯！强壮！
父：那你觉得少林功夫厉害吗？
子：嗯！特别厉害！
父：那如果老爸剃成光头练少林功夫怎么样？
子：太好啦！
第二天，儿子看到光头的老爸，高兴地说：爸爸加油，一定要练成高手！
那天，是老爸化疗的第一天……










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800字





第一单元参考答案
1.cù jié chǔn 隧 捷 熄
2.薄 腥 痕 仁
3.童年 春天的旋律
4.C
5.D
6.示例：稻穗低头不语/是在告诉我们做人要低调谦虚
7.③ ① ④ ②
8.①内在世界 ②整体象征 ③朦胧多义
9.（1）示例：各位老师、同学：大家好！青春是美丽的，充满诗情画意，古往今来，不知有多少诗人为青春而激情高歌。下面，让我们一起欣赏同学们的朗诵，相信这些朗诵，一定会给你们带来不一样的感受。
（2）示例：我最喜欢的一本书是《西游记》，作者是明代文学家吴承恩。这部小说描写了孙悟空出世及大闹天宫后，与唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天取得真经的故事。《西游记》想象奇特，充满浪漫主义色彩。
（3）尊敬的丁老师：您好！学校正在举行第二届读书节，想邀请您去给同学们做读书报告，时间是本周五下午，不知您能否成行？
10.这首诗一开头就说要告诉人一个解决狐疑的方法，而且口气非常郑重，能充分激发读者的阅读兴趣。
11.对人、对事想要得到全面的认识，必须经过时间的考验，从整个历史去衡量、去判断，而不能只根据一时一事就下结论。（或“时间可以检验一切真伪”）
12.示例：母女梦中相聚图（梦中相聚，难舍难分）
13.红围巾是母亲留下来的，为了不让母亲“特有的温馨”丢失，“我”不忍洗它。小小的细节，折射出对母亲深深的怀念之情。
14.因为拥有母亲的时候，自然会撒娇，寻求庇护，而现在失去了母亲，孤单无依，一切痛苦只能自己忍受。
15.来比喻内心深处对母亲深深的怀念之情。
16.示例：它是我国八千年前的古人用丹顶鹤的尺骨磨制、钻孔做成的笛子，至今能够吹奏。
17.示例：这些诗句里所描写的乐器——“羌笛”“胡琴”，使人们感觉中国古代的乐器好像都是“胡人”发明的。由此引出本文的说明对象，突出骨笛是产自中原的乐器，改变了人们的认知。
18.示例：（1）举例子，通过具体事例说明它的出土时间和地点，令人信服。列数字，通过具体数据来介绍笛子的长度和孔数，给人具体的印象。打比方，描写它的外形，“晶莹如玉”，让人了解它的质地特点。
（2）作比较。通过比较，说明用丹顶鹤尺骨做笛子的原因和作用。
19.示例：①用世界其他地方发现的笛子进行比较，说明它们不是一个档次，其他地方的只能是骨哨，而它才是真正的乐器；②用演奏来说明，它不仅能够吹出民歌，而且能够吹奏少数民族和外国歌曲；③研究它的论文在外国著名学术刊物发表，表明得到全世界的认可；④它被铭刻在“中华世纪坛”青铜甬道的显要位置，表明它在中华文明中的历史价值。
20.先是坚决不同意，后来又同意了。之所以同意，是因为“我”长大了，自己想回到父母身边上学，姥爷知道，再强留“我”就是对“我”不负责任。
21.不想“我”离开的难舍难分之情，对“我”的深深关爱之情。
22.议论。人越老，害怕的事越多，作为晚辈，要理解老人，关爱老人。
23.不可以。这一段点题，与“住进心底的人”遥相呼应，同时抒发了对姥爷、姥姥的思念之情。
24.略。









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