2020苏科版八年级物理下册《8．1力、弹力》同步测试提高题（有答案）

《8.1力、弹力》同步测试提高题
一、选择题
1．下列估测符合实际的是 ( )
A．人的心脏正常跳动一次的时间约为3s B．成年人的步行速度约为1.1 m/s
C．中学生的质量约为500 kg D．中学生的握力约为3 000 N
2．如图所示，弹簧测力计在测量前指针指在第三小格C处，未作调整便用来测量手的拉力，指针指在B处，则手的拉力为 ( )
A．3.0 N B．2.8 N C．2.9 N D．3.1N
3．三位同学用同一个弹簧拉力器测臂力，结果每个人都能把双臂伸直，甲同学臂力最大乙同学双臂最长、丙同学最强壮，关于他们对拉力器的拉力，下列说法中正确的是（　　）
A．三位同学的拉力一样大 B．甲同学拉力大
C．乙同学拉力大 D．丙同学拉力大
4．下列关于力的说法中（　　）
　①力不能离开物体而存在；　②有受力物体时，一定有施力物体；
　③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用；④两个物体不接触就不能产生力的作用
　 A．只有①②正确 B．.只有②④正确
　 C．只有①③正确 D．只有②③正确
5．下列物体间的作用力：①手握瓶子的压力；②绳子对溜溜球的拉力；③磁铁
对大头针的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤地面对课桌的支持力，其中
属于弹力的有 ( )
A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
6．下述作用力中，最接近1 N的是 ( )
A．蚂蚁的拉力 B．提起一只鸡的力
C．托起两只鸡蛋所用的力 D．马拉车时用的力
7．用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力
的施力物体是( )
A．地球 B．水桶 C．绳子 D．手
8.用一个刻度准确的弹簧测力计，没有调零就直接去测量大小为2N的力，弹簧测力计的示数是2.1 N，若直接用它去测另一个力，弹簧测力计的示数变为4.3 N，则被测力的大小为( )
A．4.4 N B．4.3 N C．4.2 N D．无法确定
9.如图所示，一弹簧秤置于粗糙的水平面上，受到水平向左的力F1和水平向右的力F2作用后仍保持不动．那么（?? ）
A.?必定是F1=F2=F，且弹簧秤的读数为F??
B.?必定是F1=F2=2F，且弹簧秤的读数为2F
C.?有可能F2＞F1 ， 且弹簧秤的读数为F1??
D.?有可能F1＞F2 ， 且弹簧秤的计数为F1
10.关于弹簧测力计的使用方法，下列说法错误的是（?? ）
A.?不能超过它的测量范围?????????????????B.?使用弹簧测力计时必须沿竖直方向拉动
C.?使用前应调零???????????????????????????????????D.?使用前轻轻的来回拉动挂钩几次
二、填空题
11．指出以下几种情况的施力物体和受力物体．
(1)人推车前进时，人推车的力：施力物体是________，受力物体是________．
(2)桌子上放着文具盒，文具盒压桌子的力：施力物体是_______，受力物体是_______．
12．有一种弹簧门，推门进出的人只要松手后，门就能自动关上，这是由于人们在开门的过程中，装在门轴处的弹簧发生了_______，存储了_______能；松手后，这些存储的能量便释放出来，实现自动关门．
13.如图所示，不计摩擦力，小球静止于侧壁和水平地面之间，那么小球与水平地面________弹力，与侧壁________弹力。(填“有”或“没有”)
14.在探究弹簧的伸长与拉力的关系实验中得到：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力的大小成正比。根据这一结论小明用7.5N的力拉弹簧，使弹簧伸长了4.5cm；小芳用力将这个弹簧拉长了3cm，则小芳拉弹簧的力是________N。
15．某一弹簧测力计在使用前，指针指在0．3 N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4 N的力，测得的结果为________N．
16．某弹簧测力计的一端受到20 N的拉力作用，另一端也受到20N的拉力作
用，该弹簧测力计的示数是________．
17．如图甲所示，小明用弹簧测力计竖直向上缓慢提升静止在水平桌面上的钩
码，弹簧测力计的示数F与弹簧测力计的零刻度线A点上升高度hA之间的关
系如图乙所示，则图甲中弹簧测力计示数为　 　N；钩码的重为　 　N；
从开始提升到hA＝30cm的过程中，码上升的高度为　 　cm。






18.如图所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态．由图可知：此弹簧测力计量程是________?N，钩码的重力大小为G=________N．若弹簧测力计拉着这个钩码正以0.2m/s的速度匀速上升，则弹簧测力计的示数________?G（选填“大于”、“小于”、“等于”）．
三、实验题
19.某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如图图象．请回答下列问题：
（1）这根弹簧的原长是________?cm．拉力为6N时，弹簧长度比原长长了________?cm，弹簧发生了________形变
（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为________N．
（3）分析图象及有关数据，可以得出结论是________．
20．小华同学想知道“金属丝被拉断时拉力的大小和哪些因素有关”，她决定和
她的几个同学一起来通过实验进行探究．
她们通过反复讨论，提出了以下几种猜想：
猜想1：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的长度有关；
猜想2：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的粗细有关；
猜想3：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的材料有关；
猜想4：相同材料的金属丝被拉断时，单位横截面积所受到的拉力可能相同．
金属丝 材料 长度／cm 横截面积S／mm2A
A 铜 10 0.5
B 铜 10 1.0
C 铜 10 1.5
D 铜 20 0.5
E 铜 20 1.5
F 铜 30 0.5
G 铁 20 1.5
H 铝 20 1.5
I 铝 30 1.5

为了验证上述猜想是否正确，她们找到了上表所列规格的金属丝若干根，并借到了一台拉力机．这台拉力机可以对固定在机器上的金属丝产生一个逐渐增大的拉力，并能读出金属丝被拉断时拉力的大小．
(1)小华为验证猜想1应选用的金属丝为___________；
为验证猜想2应选用的金属丝为_______________；
为验证猜想3应选用的金属丝为_______________．
(2)小华为了验证猜想4，需要记录、处理她通过实验收集到的一些实验数据．请你帮她设计一个便于记录和处理实验数据的表格．
21.为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．
表一：
甲弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6
甲弹簧的长度/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0
表二：
乙弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6
乙弹簧的长度/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0
（1）分析表一和表二数据可知：①________?。
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大________?（选填“大“或“小”）．
（2）分别使用甲、乙两弹簧制成如图所示的甲、乙两弹簧测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同，则量程较大的是________?（选填“甲”或“乙”下同）测力计，精度较高的是________?测力计．
（3）经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长（弹簧不受外力时的长度）等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。

答案：
1.B　 2.B 　3.C 4.A 5．C 6．C 7．C 8.C 9.C．10.B
11．(1)人 车 (2)文具盒 桌子 12.弹性形变 弹性势13．有 没有 14. 5 15．4．3 16．20 N 17．1.8；2；20。18. 0～5；2.4；等于
19.（1）2；3；弹性（2）4（3）在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比
20．(1)A、D、F A、B、C E、G、H (2)表格如下所示．
横截面积S／mm2 拉力F／N 拉力与横截面积的比值
铜丝A
铜丝B
铜丝C
21.【答案】（1）在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成正比??；大
（2）乙?；甲
（3）将一根弹簧截成长度不同的两段，分别用大小相同的力拉两根弹簧，比较弹簧伸长的长度