教科版八年级下册物理教学课件 7．1力 （共29张PPT）

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什么是力？
什么是力？
一、力是物体对物体的作用
人
企鹅
企鹅
盒子
杠铃
弓箭
桌子
推
举
拉
压
物体
物体
车
作用
磁铁
吸引
铁钉
符号：F
二、力的单位
牛顿 ，简称 ：牛 ， 符号：N
两个鸡蛋对手的压力大约是1N
一名中学生站在地面上，对地面的压力约是500N
不接触
相互接触的物体间有力的作用
压路机
不接触的物体间也有力的作用
地球对苹果的万有引力
磁铁对小球的磁力
地球与月球之间有引力
学生探究实验：
物体间力的作用是相互的。一个物体对别的物体产生作用力时，也同时受到后者对它的反作用力。
三、物体间力的作用是相互的
结合生活实际想一想：
1、一个鸡蛋掉在地上，会出现什么结果？是何原因呢？

因为物体间的作用是相互的，鸡蛋掉在地上会破碎是因为它给了地面一个作用力，同时地面也给了它一个等大的反作用力。
作用力与反作用力大小相等，方向相反
作 用
作 用
人 推 车
左手 拍 右手
起重机 吊 货物
运动员 举 杠铃
物体
物体
施力
受力
作用力
反作用力
施力物体
受力物体
一个物体施力的同时，也是受力物体
（研究对象）
动脑筋想一想：
在工人推煤炭车中：
施力物体 ，
受力物体 。
在大力士用力举起杠铃中：
施力物体 ；
受力物体 。
工人
煤炭车
大力士
杠铃
在“大象卷起木材”中：
施力物体 ；
受力物体 。
大象
木材




学生思考：
力的产生需要几个物体？
力不能脱离物体而单独存在，发生力时，一定有施力物体和受力物体
四、力的作用效果
?用手将气球改变形状；
?用手将刻度尺变弯曲。
学生活动：
气球变凹陷了、刻度尺变弯了，说明了什么？
1. 力可以改变物体的形状。
除了上述例子外，你还可以举出力可以改变物体的形状的实例吗？
力可以改变物体的形状。
海绵发生的形变，它受到了力的作用
我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变
形变可以是很明显的，也可以是非常微小的。
观察与思考 ：
力可以改变物体的形状外还可以改变物体的什么呢？
2、力可以改变物体的运动状态。
脚一踢足球，它会由静止变为______
头一摆，球的运动方向会发生 ？
运动
改变
物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫运动状态发生了改变。
改变运动状态
使物体形变
力的作用效果
形状改变
（拉伸、压缩或弯曲）
体积改变
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和运动方向同时发生改变
五、力的三要素：
——力的大小
——力的方向
——力的作用点
踢足球时，用力越大，球就飞得越远。
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。
用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。
力的大小、方向、作用点
力的三要素的不同，直接引起力的效果不同。
六、力的表示方法
线段的长短 表示力的大小；
箭头 表示力的方向；
线段的起点或终点 表示力的作用点。
力的图示
力的示意图
用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来。
在受力物体上沿力的方向画个箭头,表示物体在这个方向上受到了力。
例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的示意图。
F
通常用F表示力
F = 50 N
例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进。请画出力的图示。
F = 10 N
标度
F
例：请画出帆船受到风力的力的示意图。
作用力
反作用力
作用力
反作用力
2. 力
1. 力的两个作用效果
小 结
物体发生形变
物体的运动状态改变
物体间力的作用是相互的
大小、方向、 作用点
牛顿，简称牛，符号为 N
力的三要素：
单位：
力是物体对物体的作用
概念：
巩固练习
1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是______________________________；二是________________________________________。此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变化，表明力还使物体的_________________发生改变。
力可以使物体发生形变
物体间力的作用是相互的
运动状态
3. 力是_______________________。孤立的一个物体不会出现力的作用，且受力物体存在时，一定有___________存在。
4. 物体间力的作用是相互的。当甲、乙两个物体之间产生力时，甲对乙物体有作用力的同时，乙对甲物体也有力的作用，这一对力互称为____________________，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
物体对物体的作用
施力物体
作用力和反作用力
手竖直向上托一本书的力的示意图。
F
与水平方向成 30°角斜向右拉木箱的力的示意图。
F
5. 画出下列力的示意图。