人教部编版七年级下册历史第7课 辽、西夏与北宋的并立 课件(共32张ppt)

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名称 人教部编版七年级下册历史第7课 辽、西夏与北宋的并立 课件(共32张ppt)
格式 pptx
文件大小 12.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-02-22 00:10:50

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文档简介

(共30张PPT)
辽、西夏与北宋的并立
行营到处即为家,
一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著,
四时畋猎是生涯。
辽墓壁画《契丹人饮马图》
逐水草而居的游牧生活。
(一)契丹族
契丹族过着什么样的生活?
一、契丹族与党项族
契丹民族发祥地___契丹文化园
①隋唐时期,契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。
②唐朝末年 ,北方汉人纷纷避乱,带去了先进的生产技术和生活方式。
9世纪后期,契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业。
(1)契丹族发展历程
___由游牧生活发展为定居生活 汉化
契丹鸡冠壶
契丹文字
契丹货币
学习汉族先进的文化
汉化
契丹文铜镜
契丹文字及货币
契丹鸡冠壶
民族:
政权名:
时间:
人物:
都城:
上京临潢府

10世纪初
契丹族
耶律阿保机
(2)建立政权:
建国后措施
发展生产,创制文字
国力不断增强
影响
辽太祖耶律阿保机 ,他勇善射骑,明达世务。统一契丹各部。
辽疆域图
生活在我国西北地区,原属羌族的一支。
(二)党项族
(1)起源:
(2)发展:
唐朝时,与中原文化接触渐多,社会生产有所发展。
契丹族(辽)和党项族(西夏)的兴起并逐渐强大有哪些相同点?
1、都重视学习中原文化,制定各项典章制度、并创制本民族文字;
2、重视农耕,发展经济。
合作探究
建立政权
时间:
都城:
建立者:
国号:
元昊
西夏
建国后措施:
仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创立了西夏文字。
兴庆(今宁夏银川)
11世纪前期
元昊
西夏疆域图
西夏文字
学习汉族先进的文化
汉化
西夏铜牌
西



西





(三)辽、西夏与北宋并立
西夏

北宋
三大政权并立示意图
辽、西夏和北宋
民族政权 建国时间 民族 建立者 都城
北宋 960年

西夏
契丹
阿保机
开封
(东京)
10世纪初

赵匡胤
临潢府
(上京)
兴庆府
(西京)
11世纪前期
党项
元昊
西夏

北宋
三大政权并立
示意图
时期 战?和?
辽太宗时期
宋太祖晚年
宋太宗
宋真宗
占领燕云十六州,与中原王朝冲突加剧
保持友好关系,互通使节。
宋攻辽失败,采取防御政策
辽大举攻宋,澶州之战与澶渊之盟
1、北宋与辽的前期关系:
二、辽与北宋的和战
辽太宗时,占领燕云十六州,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。
燕云十六州,即今北京、天津全境,以及河北北部地区、山西北部地区。公元936年,后晋的开国皇帝石敬瑭反唐自立,向契丹求援。契丹出兵扶植其建立晋国,辽太宗与石敬瑭约为父子。石敬瑭按照契丹的要求把燕云十六州割让给契丹,使得辽国的疆域扩展到长城沿线。燕云十六州的战略意义使得中原的北宋政权感受威胁持续长达二百年。
2、澶渊之盟
(1)背景:宋真宗时,辽军进攻北宋,寇准坚决主张抵抗,力劝宋真宗亲征,宋军士气大振,在澶州打退辽军。

渊之战

北 宋
寇准
宋真宗
澶渊之战
时间
交战双方
关键人物
战争结果
交战地点
澶州(古称澶渊)
双方议和 “澶渊之盟”
宋真宗时期
攻:

守:
北宋
寇准 宋真宗
澶渊之盟
内 容
影 响
辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币。
此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。
盟约内容
一、辽宋为兄弟之国,辽圣宗年幼,称宋真宗为兄……
二、以白沟河为国界,双方撤兵……
三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两,绢二十万匹。至雄州交割。
四、双方于边境设置榷场,开展互市贸易。
材料一
(宋太宗认为)国家若无外忧,必有内患。外忧不过边事,皆可预防。惟奸邪无状,若为内患,深可惧也。帝王用心,常需谨此。
——[宋]李焘《续资治通鉴长编》
材料二
“北方的强敌,一时既无法驱除,而建都开封,尤使宋室处一极不利的形势下。……这一层,宋人未尝不知。然而客观的条件,使他们无法改计。”——钱穆《国史大纲》
为什么北宋打了胜仗还要签订盟约呢?
认为内患对皇权的威胁大于外忧
澶渊之盟是辽与北宋在双方力量相对均衡的条件下互相妥协的产物
知识拓展(36页)
榷场
宋与辽、宋与西夏的交界处开设的
贸易场所。
边界贸易的往来,促进了经济文化的交流,也加深了各族人民的了解。
(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。 ---苏辙:《栾城集》
史书记载,澶渊之盟以后,双方在
边境地区开展贸易(榷场),宋用丝织品、稻米、茶
叶等,换取辽的羊、马、骆驼等。我认为宋辽
达成澶渊之盟是好事。
规定宋要给辽岁币,
每年银十万两,绢20万匹,这些都要由
宋朝的百姓负担。我认为澶渊之盟对宋
朝是屈辱的,对宋朝的百姓也
很不利。
你的意见呢?
探史明理
积极影响:
1、换来了长时间的和平
2、促进了双方的经济和文化交流
3、加速了边境地区的发展
4、促进了民族融合
消极影响:
1、加重了北宋人民的负担, 2、加剧了北宋政府的财政危机
战争
连年的战争使西夏受到很大损失,人民处于困苦之中
元昊向宋称臣,宋给西夏岁币,重新开放边境贸易市场。
宋夏边境和平,边界贸易兴旺。
阅读课文36页第一段,思考并回答下列问题:
1.元昊称帝以后,西夏与北宋关系怎样?
2.后来西夏为什么与北宋议和?
3.订立宋夏和约内容是什么?
4.宋夏和议有什么作用?
三、西夏与北宋的关系
宋夏议和
内 容
影 响
元昊向宋称臣,
宋给西夏岁币。
宋夏边境贸易兴旺。
1044年,元昊被迫与宋议和,元昊表面取消帝号,由宋朝册封为夏国主,宋则每年要给西夏银7万两,绢15万匹,茶3万斤。
1045年1月,宋朝在沿边设置榷场西夏市易,恢复民间商贩的往来。
北宋与辽、西夏订立和约,对社会经济和民众生活有什么影响?
北宋与辽、西夏订立和约,使北宋与辽、西夏之间保持着和平稳定的局面。
对社会经济而言,避免了战争给社会生产力带来的破坏,促进了我国边远地区的贸易与开发,有利于经济的交流和发展。
对于民众生活而言,
一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担;
另一方面,使民众生活环境相对安定,加强了各民族间的友好关系,促进了民族融合。
探史明理
考考你:你能运用刚刚我们所学的知识将下列表格补充完整吗?
政权 名称 建立 时间 建立者 民族 都城

10世纪初
耶律阿保机
契丹族
北宋
960年
赵匡胤
汉族
西夏
11世纪前期
元昊
党项族
兴庆府
上京临潢府
开封(东京)
如何看待宋与辽、西夏之间的战与和?
战争:社会动荡、给各族人民带来了痛苦和灾难。战争也有利于民族交融。
议和:对于宋朝来说是屈辱的,是统治者牺牲人民利益换取的和平局面,“岁币”给人民带来了沉重的负担。议和带来的和平局面有利于各族人民的经济文化交流与民族交融。