人教生物必修2 第4章 第三节 伴性遗传（共26张PPT）

(共26张PPT)
人教版必修二 第二章第三节
伴性遗传
红绿色盲者能读成５

正常者则读不出来
色盲检测图
红绿色盲：
人类外耳道多毛症
抗维生素D佝偻病
第三节 伴性遗传
一、伴性遗传的概念
位于性染色体上的基因，其遗传方式总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
1、红绿色盲基因位于X染色体上，还是Y染色体上？
2、红绿色盲基因是显性基因，还是隐性基因？
X染色体上
隐性基因
红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病
1
2
1
2
3
4
5
6
5
6
2
1
2
3
4
5
6
男性
女性
患病
患病
二 、人类红绿色盲症
活动1 分析家系图思考下面两个问题

表现型
基因型
男性
女 性
活动2 写出人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
正常
正常
（携带者）
色盲
正常
色盲
二 、人类红绿色盲症

表现型
基因型
男性
女 性
活动2 写出人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
XBXb
XbXb
XBXB
XbY
XBY
正常
正常
（携带者）
色盲
正常
色盲
二 、人类红绿色盲症
1
2
3
5
4
6
无色盲
都色盲
活动3 分析红绿色盲遗传的主要婚配方式及遗传图解
二 、人类红绿色盲症
特点2:交叉遗传
男性的红绿色盲基因只能从母亲那里传来，
以后只能传给他的女儿
XBXb
XbY
来源：
去路：
请分析男性色盲基因的来源和去路
XBXb
XbXb
二 、人类红绿色盲症
女性色盲 男性正常
XbXb × XBY
男性色盲
1 ： 1
二 、人类红绿色盲症
3.根据（3）（4）图解，分析女性患者的红绿色盲基因的来源和去路。
结论：致病基因是位于 上的_____基因。
隐性
X染色体
二、探究红绿色盲的遗传规律
伴X隐性遗传病的特点：
1. 患者男性多于女性：
2. 交叉遗传，一般有隔代遗传现象；
3. 女性色盲，她的父亲和儿子都色盲
（母患子必患，女患父必患）
三、抗维生素D佝偻病
抗维生素D佝偻病：
是由位于X染色体上的显性基因控制的遗传病。

简称：伴X显性遗传病。

患病
正常
患病
正常
患病
（症状较轻）
女性
三、抗维生素D佝偻病
活动1 抗维生素D佝偻病相关基因型、表现型（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）

男性
基因型
表现型[

患病
正常
患病
正常
患病
（症状较轻）
女性
三、抗维生素D佝偻病
活动1 抗维生素D佝偻病相关基因型、表现型（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）

男性
基因型 XDXD XDXd XdXd XDY XdY
表现型[
三、抗维生素D佝偻病
1）患者 女性多于男性；
2）具有世代连续遗传现象；
3）男性患病，母亲、女儿一定患病。
活动2 观察遗传图谱，讨论，总结抗维生素D佝偻病的遗传特点。
四、人类外耳道多毛症
伴Y遗传病
特点：患者全为男性

父亲→儿子→孙子
五、伴性遗传在实践中的应用
情景模拟一：
有一对新婚夫妇，女方是红绿色盲患者(用B、b表示)，当他们就如何优生向你进行遗传咨询时，你建议他们生男孩还是生女孩？
女性携带者
男性色盲
指导人类的优生优育
鸡的性别决定方式为ZW型，和人类正好相反；鸡的羽毛芦花（B）和非芦花（b）是一对相对性状，基因位于Z染色体上。

选育动植物品种
雄性♂
ZZ
雌性♀
ZW
情景模拟二：假如你是一个养鸡场的场主，你需要多养母鸡。你能设计一个杂交实验，对其子代在早期时，就根据羽毛来区分鸡的雌雄吗？
亲代
ZBW ♀
ZbZb ♂
×
配子
ZB
W
Zb
子代
ZBZb
ZbW
芦花
非芦花
课堂小结
1.伴性遗传的概念
2.伴性遗传及其特点
3.伴性遗传在实践中的应用
★ 课堂练习 ★
1 . 下图为患红绿色盲的某家族系谱图，其中7号个体的致病基因来自（ ）
A．1　　B．2
C．3　　D．4

2. 一对夫妇共生了四个孩子，两男两女，其中一男一女是抗维生素D佝偻病患者。按理论推断，这对夫妇的基因型是（ ）
A． XHXH和XHY B． XHXh 和XhY
C． XhXh和XHY D． XHXh和XHY
B
B
活动5 “寻亲记”
两对夫妇是邻居（A家庭妻子红绿色盲，丈夫正常，B家庭妻子正常，丈夫红绿色盲），凑巧的是，两家的儿子（小志和小明）同一天在沅江市第一人民医院的同一病房出生了，10年后，B家庭发现儿子小志不能区分红色和绿色，小明色觉正常。有人就猜测，两家的孩子不会是抱错了吧？一时之间，流言四起。到底有没有抱错呢？
二、人类红绿色盲症
活动3 【讨论】关于抗维生素D佝偻病的叙述正确的是（ ）
A、男患者与女患者结婚，其女儿正常
B、男患者与正常女子结婚，其子女均正常
C、女患者与正常男子结婚，必然儿子正常，女儿患病
D、患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因
D