鲁科化学选修五第一章1认识有机化学（共24张PPT）

(共24张PPT)
认识有机化学
碳
1、什么叫有机化合物：
大多数含有碳元素的化合物叫做有机化合物，简称有机物
有机化合物概述
氢
卤素
硫
磷
氮
氧
2、烃：
仅含碳和氢两种元素的有机物，称为烃；又称碳氢化合物。
碳
氢
3、有机物的主要性质特点
大多数难溶于水，易溶于有机溶剂
大多数不稳定，受热易分解，且易燃烧
多数有机物为非电解质，不易导电
多数熔沸点低
复杂，一般较慢，且常伴随有副反应发生
天然气
油田气
沼气
煤矿坑道气

甲烷的存在
第一节 最简单的有机物—甲烷
一、甲烷的结构
甲烷的电子式
电子式
结构式
甲烷的化学式
CH4
任务一：分组猜想甲烷可能存在的模型
稍后我们再通过科学依据来判断
。。。。。。
1.氧化反应：
有机反应不用“=”，而用“→”
【现象】
【方程式】
产生淡蓝色火焰，火焰上方罩一个干燥的小烧杯，内壁有水珠，迅速向烧杯中注入澄清石灰水，石灰水变浑浊。
三、甲烷的化学性质
甲烷的爆炸极限：
点燃甲烷之前一定要
5%~15.4%(体积)
检验其纯度
二、甲烷的物理性质
阅读教材P61
思考
如何鉴别CH4、H2、CO三种气体?
淡蓝色
有水珠出现
烧杯内壁出现混浊
淡蓝色
有水珠出现
烧杯内壁不出现混浊
蓝色
没有水珠出现
烧杯内壁出现混浊
气体 火焰
颜色 干燥的烧杯罩在火焰上方 用澄清的石灰水湿润烧杯后罩在火焰上方
CH4
H2
CO
甲烷与酸性高锰酸钾溶液等强氧化剂不反应。
不褪色
甲烷与其他强氧化剂（如酸性KMnO4）能否发生反应？
2、取代反应
实验：取一个100mL的量筒，用排饱和食盐水的方法收集20mLCH480mLCl2，放在光亮的地方，日光不要直射（会发生爆炸），片刻后，观察发生的现象。
实验现象及推断
Cl2参加反应
生成新的液态生成物且不溶于水
还生成了极易溶于水的气体
饱和NaCl溶液
生成的HCl与水分子形成酸雾
溶液中氯离子浓度增加，氯化钠的电离平衡逆向进行
现象 原因
试管中气体的颜色变浅
试管内壁有油状液体
过几分钟后，液面继续上升
试管中有少量白雾
试管底部有少量白色晶体产生
一氯甲烷（气）
有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反应
—— 取代反应
取而代之
你能仿照上述化学方程式,尝试写出一氯甲烷与氯气进一步反应的化学方程式吗?
生成的一氯甲烷能否继续与氯气发生取代反应？
1.CH4和Cl2的取代反应是多步反应同时进行的，无法使反应停留在某一步反应上，得到的是四种氯代物和HCl的混合物。
【注 意】
2.与气态纯卤素反应（与氯水、溴水不反应）
【归纳】
甲烷与氯气的反应，共得到 种产物，
其中 和 为气态，
其余为 。
易溶于水，其余 溶于水
五
一氯甲烷
氯化氢
液态
氯化氢
难
我们试着来看一下甲烷的二氯取代物
甲烷分子具有正四面体结构，碳原子位于正四面体中心， 四个氢原子位于顶点，H-C-H的夹角（键角）：109°28’
球棍模型
比例模型
正四面体
甲烷分子的立体结构：
四、甲烷的用途
教材P60第一段
视频中用甲烷最终成功获取钻石，甲烷断裂什么键，形成什么键？
【总结】最简单的有机物——甲烷
3、将甲烷与氯气按物质的量之比1∶3混合，光照条件下反应后，得到的有机产物是(　　)
①CH3Cl　②CH2Cl2　③CHCl3　④CCl4
A．只有① B．只有 ③ C．①②③的混合物 D．①②③④的混合物
D
【课堂巩固练习】
1、在光照条件下，将等体积的甲烷和氯气混合，得到的产物中物质的量最多的是( )
A CH3Cl B CH2Cl2
C CCl4 D HCl
2、下列物质中不属于有机物的是 ( )
A、CO（NH2）2 B、(NH4)2CO3 C、CCl4 D、CH3CH2OH
B
D
4、甲烷分子是以C原子为中心的正四面体结构，而不是正方形的平面结构，理由是（ ）
A、CH3Cl只有一种结构
B、CH2Cl2只有一种结构
C、CHCl3只有一种结构
D、CH4中四个价键的键角和键长都相等

5、要使1mol CH4完全与氯气发生取代反应，并生成相同物质的量的四种取代物，则需要氯气的物质的量为 （ ）
A、2.5mol B、2mol
C、1.25mol D、0.5mol
B
A